
2013年12期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊,應(yīng)課改而生,肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針,旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng),開拓視野。
新課程·小學(xué)
課改論壇
- 對(duì)新課程改革的一些認(rèn)識(shí)
- 聲 明
- 新課改下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 教師素質(zhì),新課改成功的關(guān)鍵
- 淺談新課程下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 巧用資源,提高牧區(qū)學(xué)生的作文水平
- 走進(jìn)文本 深入文本 超越文本
- 試談新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 新課程背景下小學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)課程的改革措施的探討
- 嘗試中的新課程
- 新課標(biāo)理念下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題探究
- 淺議新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- 淺談小學(xué)漢語(yǔ)文教師的角色
- 多媒體與農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合之淺談
- 現(xiàn)代教學(xué)理念于小組合作學(xué)習(xí)中
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)走向生活化
- 構(gòu)建和諧班級(jí),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感悟
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)因多媒體而精彩
- 讓學(xué)生創(chuàng)新的火花在數(shù)學(xué)課堂發(fā)出耀眼光芒
- 新課程背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)的有效性
- 利用鄉(xiāng)土資源提高學(xué)生的習(xí)作能力
- 新課程中分類教學(xué)指引下,高質(zhì)高效地完成說(shuō)明文教學(xué)
- 讓想象來(lái)推進(jìn)朗讀感悟
- 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
教學(xué)實(shí)踐
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的說(shuō)、噱、彈、唱
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中讀寫結(jié)合形式的探討
- 磨刀不誤砍柴工
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在體育課堂教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)
- 提高課堂教學(xué)實(shí)效 煥發(fā)生命活力
- 在語(yǔ)文教學(xué)中充分培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)點(diǎn)滴談
- 語(yǔ)文課堂離不開品詞析句
- 小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂與現(xiàn)代教學(xué)技藝的運(yùn)用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)
- 一年級(jí)古詩(shī)學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)前“儲(chǔ)蓄”的矯正
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生“數(shù)感”的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)自主質(zhì)疑能力,鋪設(shè)探究學(xué)習(xí)之路
- 源頭活水 精彩實(shí)踐
- 巧用白板,優(yōu)化英語(yǔ)聽說(shuō)環(huán)境
- 我手寫我心
- 以學(xué)定教,打造高效課堂
- 優(yōu)化問(wèn)題設(shè)計(jì),激活學(xué)生思維
- 從56號(hào)教室到自主課堂
- 《尋隱者不遇》教學(xué)反思
- 激發(fā)興趣 悅中求知
- “探究小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)法”偶得
- 有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的探索
- 多媒體讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更高效
- 精心設(shè)計(jì)多種教學(xué)方法 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣 提高課堂教學(xué)效率
- 一個(gè)有效教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素
- 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 反思課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的注意
- 在閱讀教學(xué)中滲透寫作訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教育情感的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培育
- 小學(xué)音樂(lè)教師的音樂(lè)素養(yǎng)提升淺談
- 調(diào)動(dòng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 點(diǎn)燃興趣之火
- 激發(fā)習(xí)作興趣,快樂(lè)地寫作
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 激發(fā)興趣,從“導(dǎo)入”開始
- 《確定位置一》教學(xué)反思
- 小學(xué)音樂(lè)教育中游戲教學(xué)初探
- 小學(xué)生語(yǔ)感訓(xùn)練淺談
- 汲取生活之泉 吸收閱讀養(yǎng)分
- 慧心設(shè)計(jì),潤(rùn)物無(wú)聲
- 巧用多媒體,讓數(shù)學(xué)課堂“事半多效”
- 賞識(shí)點(diǎn)燃學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的激情
- 淺談對(duì)小學(xué)語(yǔ)文相關(guān)閱讀教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 加強(qiáng)操作訓(xùn)練,發(fā)展學(xué)生思維
- 有效預(yù)習(xí)助推高效課堂的生成
- 試論小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 如何在小學(xué)《品德與社會(huì)》教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究能力
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)滴談
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中游戲化教學(xué)策略的應(yīng)用
- 巧用表演提升小學(xué)品德課堂“有效教學(xué)”
- 實(shí)施品牌策略 追求永恒卓越
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)主題圖的應(yīng)用與思考
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)愉快課堂
- 培養(yǎng)自主快樂(lè)探索
- 根據(jù)兒童特點(diǎn)改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 讓快樂(lè)走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 應(yīng)用多媒體,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)習(xí)慣策略例談
- 打開音樂(lè)圣殿的金鑰匙
- 淺談在綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 淺談電化教學(xué)手段在幼兒園泥工教學(xué)中的運(yùn)用
- 論如何在小學(xué)作文教學(xué)中靈活應(yīng)用對(duì)話
- 怎樣進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象的解析與對(duì)策
- 淺談農(nóng)村體育教學(xué)的多樣化
- 構(gòu)建主動(dòng)參與自主梳理的整理復(fù)習(xí)課
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課的聽說(shuō)訓(xùn)練
- 學(xué)習(xí)“接地氣”的數(shù)學(xué)
- 幼兒園繪本教學(xué)實(shí)施之問(wèn)題診斷
- 為音樂(lè)課堂減負(fù)
- 讓兒童擁有一顆飽滿的“文心”
- 新疆幼兒漢哈雙語(yǔ)教學(xué)的氛圍創(chuàng)設(shè)
- 三個(gè)和尚,可以喝到更多的水
- 讓小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)綻放精彩
- 內(nèi)因
- 巧設(shè)情境,讓小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)更有效
經(jīng)驗(yàn)交流
- 提高小學(xué)生寫作水平方法談
- 自主游戲在幼兒園教學(xué)實(shí)踐中的滲透
- 注重培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí) 提升科學(xué)教學(xué)效果
- 培養(yǎng)幼兒責(zé)任感的方式和方法
- 如何培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)方法
- 讓思維插上科學(xué)的翅膀
- 學(xué)前教育不可忽視
- 淺談?dòng)變簯敉怏w育游戲的開展
- 生態(tài)、趣味,打造小班幼兒玩球的主基調(diào)
- 建構(gòu)評(píng)價(jià)體系 促進(jìn)全面發(fā)展
- 情境創(chuàng)設(shè)下的思維飛躍
- 如何將“興趣”作為幼兒科藝教育的起點(diǎn)
- 在情境中學(xué)英語(yǔ)
- 充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)收集整理資料
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何唱好歌
- 淺談?dòng)變涸缙陂喿x興趣培養(yǎng)
- 如何上好小學(xué)音樂(lè)欣賞課
- 如何上好小學(xué)信息技術(shù)課
- 構(gòu)建高效課堂的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
- 小學(xué)體育如何滲透德育
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)
- 新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)法之我見
- 幾種有趣的識(shí)字教學(xué)法
- 創(chuàng)設(shè)“四境”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- “五設(shè)五引”,激情引趣
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 如何將信息技術(shù)與小學(xué)其他學(xué)科進(jìn)行整合
- 在美術(shù)課堂活動(dòng)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)
- 如何在小學(xué)豎笛教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力
- 淺談小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生“看、聽、想、說(shuō)、做”學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中以讀促寫策略
- 提高小學(xué)古詩(shī)教學(xué)之我見
- 如何做好小升初數(shù)學(xué)教學(xué)銜接
- 試論提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性的幾種方法
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)興趣
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何訓(xùn)練學(xué)生的說(shuō)話能力
- 如何創(chuàng)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 如何打造快樂(lè)的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 如何做個(gè)智慧的老師
- 作文有效教學(xué)重在“導(dǎo)”
- 例談小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的方式
- 小學(xué)體育如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 怎樣在學(xué)校有效實(shí)行獎(jiǎng)懲制度
- 如何做好小學(xué)作文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的可持續(xù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)體會(huì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)淺見
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 如何優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 構(gòu)建有效課堂之我見
- 再談培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂之我見
- 淺談小學(xué)低段識(shí)字寫字教學(xué)法
- 如何打造輕松快樂(lè)的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂如何突破時(shí)空限制
- 需求 體驗(yàn) 交流
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性
杏壇沙龍
- 責(zé)任心與愛心
- 張貼你心中的“春聯(lián)”
- 有愛就有希望
- 形式多樣的練筆 讓學(xué)生“妙筆生花”
- 讓學(xué)生體會(huì)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣
- 讓興趣帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆起航
- 用師愛揚(yáng)起學(xué)生自信的風(fēng)帆
- 用寬容開啟學(xué)生的心靈
- 誰(shuí)為孩子點(diǎn)亮那盞燈
- 滿月照亮干渴的親情
- 又教一年
- 讓愛在細(xì)節(jié)中升華
- 把理解播種到學(xué)生心里
- 點(diǎn)燃學(xué)生思考的火花
- 如何提高學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)用能力
- 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中
- 傳承陶行知思想,以興趣為主,提高幼兒繪畫能力
- 注重思維訓(xùn)練 促進(jìn)數(shù)學(xué)能力的提高
- 淺談農(nóng)村孩子作文能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新能力在美術(shù)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 論如何營(yíng)造小學(xué)語(yǔ)文的高效課堂
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 如何在閱讀教學(xué)中更新教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)好奇心的個(gè)性化教學(xué)方法應(yīng)用
- 如何在字母教學(xué)中進(jìn)行養(yǎng)成教育
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中家長(zhǎng)資源的有效利用
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)作文教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 打造高效課堂之我見
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 營(yíng)造英語(yǔ)氛圍 凸顯英語(yǔ)特色
- 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效性
教學(xué)研究
- “數(shù)形結(jié)合”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的使用策略
- 小學(xué)科學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀及其影響因素
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性策略
- “合作學(xué)習(xí)”,想說(shuō)愛你不容易
- 提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性淺談
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 試論小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)芻議
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的對(duì)策研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中語(yǔ)感培養(yǎng)的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文讀賞式教學(xué)模式研究
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 基于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略小議
- 淺談一年級(jí)漢語(yǔ)拼音教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)研究
- 基于小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)策略的研究
- 低年級(jí)班級(jí)管理點(diǎn)滴
- 淺議小學(xué)音樂(lè)教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 更新“語(yǔ)場(chǎng)”,創(chuàng)設(shè)“語(yǔ)境”,訓(xùn)練“語(yǔ)技”
- 如何讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)課堂的主人
- 有效策略探究藏族地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的
- 談在閱讀教學(xué)中拓展習(xí)作訓(xùn)練的方法
- 幼兒園特殊兒童教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的一些問(wèn)題探討
- “圖形與幾何”領(lǐng)域基于學(xué)習(xí)起點(diǎn)的學(xué)法指導(dǎo)的幾點(diǎn)思考
- 強(qiáng)化數(shù)感,提高素質(zhì)
- 小班區(qū)域操作材料設(shè)計(jì)與調(diào)整利用的實(shí)踐研究
- 培智低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)生活化的探析
- 在日常生活中滲透環(huán)保教育,促進(jìn)幼兒環(huán)保意識(shí)的內(nèi)化
- 開啟“圖”“話”中的秘密
- 幼兒教育中賞析教育的應(yīng)用分析
- 幼兒語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)
- 充分利用本土資源,實(shí)現(xiàn)其最大的教育價(jià)值
- 實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué),培養(yǎng)幼兒多元智力探索
- 增強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)課吸引力的有效方法探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生有效傾聽能力的策略研究
- 幼兒創(chuàng)新教育研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文生態(tài)閱讀課堂的建構(gòu)
- 淺談?dòng)變簣@手工制作活動(dòng)的指導(dǎo)策略
- 關(guān)于中班數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)設(shè)置的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)體育課堂情景教學(xué)有效性探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的管理策略和問(wèn)題探究
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策
百花園地
- 情到真時(shí)詩(shī)自成
- 用手又用腦,才能有創(chuàng)造
- 感人心者,莫先乎情
- 也談習(xí)作教學(xué)中的馬拉松
- 發(fā)展性表演
- “太極”在小學(xué)體育教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用
- 在綜合與實(shí)踐教學(xué)中提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 論述小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中教師的引導(dǎo)作用
- 也談市郊小學(xué)作文有效教學(xué)的創(chuàng)新
- 試論提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作教學(xué)質(zhì)量
- 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同
- 淺談寄宿制小學(xué)低年段英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)策略
- 科學(xué)課高效課堂刪繁就簡(jiǎn),簡(jiǎn)約≠簡(jiǎn)單
- 數(shù)學(xué)“解決問(wèn)題”教學(xué)中的讀演想議
- 淺談?dòng)绊懶W(xué)生心理健康的因素及解決方法
- 美,在這里延伸
- 小學(xué)生注意力分散的幾種情況淺析
- 小學(xué)高年級(jí)師生共讀內(nèi)容的選擇與過(guò)程的把握
- 以“學(xué)生為本”,做好“先學(xué)后教”,達(dá)到“講練結(jié)合”
- 長(zhǎng)大后我就成了你
- 開發(fā)本土文化資源優(yōu)化品德課程實(shí)施
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)的教學(xué)方式
- 把計(jì)算器帶入課堂的困擾與對(duì)策
- 學(xué)習(xí) 競(jìng)爭(zhēng) 創(chuàng)新
- 語(yǔ)文教學(xué)的“流行病”要不得
- 淺探小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)
- 如何做好小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的研培工作
- 人類靈魂的工程師——教師
- 興趣是小學(xué)籃球教學(xué)基石之探討
- 加強(qiáng)教學(xué)管理 提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的幾點(diǎn)“禁忌”
- 淺談生命教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 關(guān)于對(duì)新機(jī)制下貧困山區(qū)學(xué)校存在的困難與建議的思考
- 引入自由閱讀理念,強(qiáng)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)資源下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 提高課堂教學(xué)效率從有效說(shuō)課開始
- 討論,小學(xué)語(yǔ)文課堂的一劑良藥
- 親近書法 滋養(yǎng)性靈
- “教給方法,培養(yǎng)能力”是教師的終身責(zé)任
- 如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中實(shí)踐《弟子規(guī)》
- 一例隨班就讀學(xué)生回流特殊學(xué)校案例的個(gè)案報(bào)告
- 從音樂(lè)課堂教學(xué)中提高學(xué)校合唱隊(duì)演唱水平
- 讓古詩(shī)為小學(xué)語(yǔ)文課堂增色
- 觀摩教學(xué)趣探
- 淺談小學(xué)生班級(jí)自主管理
- 串起斷了線的珍珠
- 開學(xué)簡(jiǎn)報(bào)
- 應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型期的科技輔導(dǎo)員
- 讓材料箱真正發(fā)揮作用
- 論小學(xué)語(yǔ)文如何傳承中華漢語(yǔ)的精髓
- 聽說(shuō)讀寫 有聲有色
- 淺談如何實(shí)施幼兒園禮儀教育
- 以“實(shí)踐作文”引導(dǎo)寫真求實(shí)
- 讓后進(jìn)生在自信中成長(zhǎng)
- 情感教育探微
- 讓孩子觸摸圣賢的心跳
- 你聽,它哭的聲音……
- 別埋沒了你班上的“瓦特”
- 寓德育于學(xué)習(xí)教學(xué)之中
- 陽(yáng)光少年舞動(dòng)跳繩飛揚(yáng)毽子
- 語(yǔ)文教學(xué)從備“讀”開始
- 幼兒交往中的情感教育培養(yǎng)
- 淺談中國(guó)傳統(tǒng)文化與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 透過(guò)中瑞小學(xué)教材內(nèi)容的對(duì)比探討教材問(wèn)題
- 古詩(shī)教學(xué)樂(lè)在“讀”中
- 和諧師生關(guān)系,從“心”開始
- 淺談?dòng)變航處煹捏w態(tài)語(yǔ)言
- 努力做一名兒童心靈的守護(hù)者
- 英語(yǔ)教學(xué)中的價(jià)值觀滲透
- 關(guān)注個(gè)性成長(zhǎng)價(jià)值取向的心理健康教育
- 讓學(xué)生唱游音樂(lè)課堂
- 我的教育夢(mèng)
- 讓愛駐心田
- 博客在幼兒園班級(jí)工作中的實(shí)踐與探索
案例展示
- 在言語(yǔ)實(shí)踐中提升言語(yǔ)智慧
- 為了“研究的方便”還是“研究的需要”
- “瀟灑”中,我邂逅了美麗
- 創(chuàng)設(shè)情境 自主探究
- “因數(shù)和倍數(shù)”課例簡(jiǎn)析
- 淺談靈動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂的打造
- 兩個(gè)教學(xué)片段引發(fā)的教學(xué)機(jī)智
- 小學(xué)音樂(lè)綜合實(shí)踐課《走進(jìn)西藏》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中老師的引導(dǎo)作用
- 意想不到的收獲
- 生態(tài)課堂匯聚永恒光彩
- 小學(xué)英語(yǔ)“無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)”之“英語(yǔ)專項(xiàng)(模塊)過(guò)關(guān)課”教學(xué)模式
- 四年級(jí)體育與健康課課堂實(shí)錄
- 《我的音樂(lè)庫(kù)》教學(xué)課例研究
- 拓寬教學(xué)渠道 暢游“識(shí)字”海洋
- 它們能穿過(guò)彎管嗎
課堂內(nèi)外
- 中小學(xué)音樂(lè)教師應(yīng)具備良好的素質(zhì)和能力
- 好課:從研究學(xué)生起點(diǎn)開始
- 為有源頭活水來(lái)
- 換個(gè)角度 別樣精彩
- 抓住學(xué)生閃光點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀
- 其實(shí),你是一個(gè)好孩子
- 如何使低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂更高效
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 你會(huì)“聽”嗎
- 淺析小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)互動(dòng)模式的構(gòu)建探析
- 淺談創(chuàng)新教育在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 適合學(xué)生口味的案例教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)該教什么
- 引入多媒體進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 小學(xué)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)踐研究
- 由“28天不點(diǎn)我回答問(wèn)題”想到的
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 引導(dǎo)、建構(gòu)、發(fā)展:比的意義教學(xué)斷想
- 基于個(gè)體差異,開展小組互助合作活動(dòng)
- 在閱讀教學(xué)中有效進(jìn)行識(shí)字教學(xué)
- 在音樂(lè)課堂中如何讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂氣氛的營(yíng)造方法
- “多媒體”讓習(xí)作教學(xué)更精彩
- 淺談?dòng)變毫己脙A聽習(xí)慣的培養(yǎng)
- 感受數(shù)學(xué) 感覺數(shù)學(xué)
- 家長(zhǎng)怎樣幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 傾聽 理解 展示
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 以導(dǎo)促學(xué) 提高能力
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
- 校本研修,教師成長(zhǎng)的搖籃
- 探究性學(xué)習(xí)的樂(lè)園將小學(xué)電教課變成學(xué)生
- 如何引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難
- 放飛小學(xué)生課外閱讀的翅膀
- 多媒體融入數(shù)學(xué)課堂的妙處
- 班班通讓語(yǔ)文課堂“炫”起來(lái)
- 淺談如何構(gòu)建和諧與有生命力的班集體
- 《品德與社會(huì)》第十冊(cè)第八課《有多少人為了我》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂結(jié)課方式略談
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂學(xué)生參與積極性探討
- 巧用多媒體,演繹精彩美術(shù)課堂
- 論小學(xué)教育如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 巧設(shè)情境,提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 在語(yǔ)文課上如何用情去感染學(xué)生
- 《特別的作業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)訂正的有效性
- 激發(fā)情感的作文教學(xué)
評(píng)價(jià)研究
- 運(yùn)用評(píng)語(yǔ)對(duì)話 展示批改“活力”
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的自我教育能力
- 淺談小學(xué)教師課堂語(yǔ)言“努力取向”評(píng)價(jià)
- 語(yǔ)中含情,指尖有誼
- 淺議新課程標(biāo)準(zhǔn)下的作業(yè)批改與設(shè)計(jì)
- 淺談?dòng)變簣@師幼溝通常見誤區(qū)及對(duì)策
- 淺談小學(xué)美術(shù)作業(yè)的“再評(píng)價(jià)”
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的實(shí)效性
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生勇于表達(dá)的習(xí)慣
- 新形勢(shì)下的師德修養(yǎng)與學(xué)生教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)兒歌的創(chuàng)編及運(yùn)用研究
- 提高學(xué)生參與意識(shí) 加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育
- 淺談在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 糾正學(xué)生偏離學(xué)習(xí)行為的舉措
- 洋思模式 樂(lè)在課堂
- 關(guān)注學(xué)生生活需求,優(yōu)化語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 觀念決定成效
- 縮小城鄉(xiāng)教學(xué)差距的幾點(diǎn)做法
- 課堂練習(xí)的精髓
- 教師如何引導(dǎo)學(xué)生寫寒假生活作文
- 獨(dú)具匠心謀思路 標(biāo)新立異求發(fā)展
- 淺談幫助學(xué)生克服計(jì)算過(guò)程中非智力因素干擾的策略
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)之我見
- 培養(yǎng)識(shí)字興趣,提高識(shí)字效率
- 淺談藝術(shù)教育在學(xué)校教育教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的求異思維能力
- 構(gòu)建生本高效課堂的幾點(diǎn)體會(huì)
- 生活作文,讓學(xué)生筆下生輝
- 在美術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)個(gè)性化兒童
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口算能力的策略研究
- 從學(xué)生課業(yè)減負(fù)談小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)
- 如何構(gòu)建高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 一年級(jí)學(xué)生合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談心理綜合能力在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 一次特殊的談話
- 淺談“四環(huán)節(jié)”閱讀教學(xué)法
- 讓勞技教學(xué)更富有情趣
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的緊迫性
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的朗讀能力
- 深入實(shí)施校本研修以主題教研為載體
- 如何加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)
