淺談小學(xué)語文古詩教學(xué)

摘 要：語文教師應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習(xí)古詩詞，了解我國古代的歷史和文化，繼承古人的文化寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，還要學(xué)習(xí)借鑒古人那種偉大的詩風(fēng)，從中得到美的享受。要研究學(xué)習(xí)古詩的教學(xué)方法和教學(xué)手段。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；古詩教學(xué)；方法研究

新編課本入選了很多故事，還安排了大量的課外閱讀古詩篇目，為我們傳承古代文化，研究古詩起到了非常重要的作用。我們作為小學(xué)語文教師應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習(xí)古詩詞，了解我國古代的歷史和文化，繼承古人的文化寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還要學(xué)習(xí)借鑒古人那種偉大的詩風(fēng)，從中得到美的享受。要研究學(xué)習(xí)古詩的教學(xué)方法和教學(xué)手段。下面就結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談?wù)剬@一問題的嘗試。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣

在古詩詞教學(xué)中充分激發(fā)調(diào)動學(xué)生的興趣，就可以使教和學(xué)得到和諧的發(fā)展，教學(xué)效果就會隨之得到大幅度提高。老師要在教學(xué)中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以利用多種教學(xué)手段去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，比如讓學(xué)生去畫畫，根據(jù)詩歌的描述來畫畫；還可以配上音樂，營造音樂的學(xué)習(xí)氛圍；還可以舉行各種賽詩、寫詩的活動，激發(fā)他們喜歡詩歌的興趣。在誦讀中教師要注意激發(fā)學(xué)生誦讀古詩習(xí)慣的欲望，將每天的堅(jiān)持轉(zhuǎn)變?yōu)榱己玫恼b讀習(xí)慣。還有美化學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，比如可以在班級教室里張貼一下古詩的書畫，在班級的黑板報(bào)上更換一下古詩，等等。“入芝蘭之室，久而自芳也。……