摘 要:在目前小學教育階段小學數學的教學質量關系到整個小學階段的教學有效性。基于這一認識應結合小學數學教學實際,積極探索小學數學教學方法,滿足小學數學教學實際,全面提高小學數學教學質量。從目前小學數學教學來看要想提高整體教學質量,除了要探索有效的教學模式之外,還要積極進行教學方法創新。為此應結合小學數學教學實際,從建立平等的師生關系、精心設計課堂問題和合理優化課堂教學時間等角度出發,全面提高小學數學課堂教學質量。
關鍵詞:小學教育;小學數學;教學方法創新
對于小學數學教學而言,教學方法是保證教學質量的重要因素,只有根據教學實際對教學方法進行積極創新,才能達到提高教學質量,滿足小學數學教學發展的目的。從這一角度來看,在小學數學教學過程中我們要對教學方法創新引起足夠的關注,應將教學方法創新作為一種重要的教學手段,全面提高小學數學教學方法的先進性和實效性,有效提高小學數學課堂教學質量,使小學數學教學能夠在整體水平和效果上有較大提升,達到促進小學數學教學發展的目的。為此在小學數學教學階段,我們應對教學方法進行積極創新。
一、小學數學教學方法創新應注重建立平等的師生關系
從小學數學課堂教學來看,考慮到小學生的年齡因素,要想提高課堂教學效果,實現教學方法的創新,就要將學生放在……