人類靈魂的工程師——教師

摘 要：教師是春蠶，生命停止吐絲方止；教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是園丁，辛勤付出桃李芬芳；教師是鋪路石，犧牲自己為著別人；教師是人類靈魂的工程師，滌蕩靈魂塑造崇高……教師是太陽底下最神圣的職業，它要求教師不僅僅是答疑解惑的教書匠，更要求教師是全面育人的工程師。教師是學生最活生生的榜樣，所以提高教師的道德修養是極為重要的。

關鍵詞：靈魂；教師；道德修養

一、愛的奉獻

愛崗敬業是做好教育的前提。從我滿懷對教育事業的無限熱愛和對三尺講臺的無限向往邁入學校大門，融進教師隊伍的那一天開始，我就將以百倍的熱忱和百分之百的精力投入到工作之

中，做到以校為家，早來晚歸，兢兢業業，恪盡職守，嚴謹自律。所以也因此得到了領導老師的認可、幫助和支持。“沒有愛的教育，如同沒有了水的池塘。沒有愛也就不稱其為教育。”幾年來的教育經歷證實，愛好學生容易，愛那些差生卻需要寬容，需要一種氣度，需要教師心中時時有一桿天平來平衡。蘇霍姆林斯基曾說過：“對待孩子的自尊心要像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠那樣小心。”人皆有自尊心，它不是天生的，而是被別人尊重和保護的結果。所以，在解決班級中出現的種種小插曲時，我都會走進孩子的精神世界，了解他們的所思所想，真正站在孩子的角度，換位思考，解決問題。

二、為人師表

學生的眼睛是錄像機，耳朵是錄音機，腦子是放映機，它會把教師的語言，一字不差地記錄下來，也會把教師的行為，原原本本地錄制下來，奉為至寶，指導自己的一言一行。因此，在學校我時時刻刻要求自己謹言慎行，儀表端莊，以身作則，為人師表，要求孩子做到的事我努力首先做到，希望孩子成為怎樣一個人，我都會作為榜樣，潛移默化，潤物無聲中去影響他們。處處踐行著王夫之的那句至理名言：身教重于言傳。

不斷提升自己的專業技能，更是師表形象的正確引領。孩子們在評價我時說：老師知識淵博，說話文質彬彬。我想作為語文老師知識底蘊豐厚，專業素養較高這是必須的，所謂親其師，才能信其道，教師人格魅力的影響和知識內涵的吸引，決定了學生對教師的信仰、崇拜和追尋。

教師的職業是神圣的，是至高無上的，可神圣的光環背后，寫下的卻是無盡的辛酸，灑下的卻是無盡的汗水。泰戈爾說得好：“果的事業是尊貴的，花的事業是優美的，讓我們做綠葉的事業吧，它總是謙遜地垂著綠蔭。”作為平凡而又偉大的教師，我甘愿做一個無私的奉獻者，譜寫一曲愛的贊歌。

（作者單位 吉林省白城市通榆縣新發學校）

？誗編輯 潘 琦