如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

摘 要：現(xiàn)階段在小學(xué)開展英語教學(xué)，其目的是培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。當(dāng)學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，好奇心和強(qiáng)烈求知欲望時(shí)，會使注意力特別集中和持久。而英語教學(xué)要想取得較好的效果，教師應(yīng)在課堂上使學(xué)生處于主動(dòng)、積極的狀態(tài)，即讓學(xué)生的思維動(dòng)起來。

關(guān)鍵詞：利用遠(yuǎn)程組織教學(xué)；培育和引發(fā)英語興趣；發(fā)揮學(xué)生主體作用

常言道，“興趣是最好的老師。”當(dāng)個(gè)體力求達(dá)到認(rèn)識某種事物時(shí)，就樂于參與某種活動(dòng)，這種積極的意識傾向來自于他對所要認(rèn)識的事物的好奇心和求知欲，而遠(yuǎn)程教育資源集形、聲、光、色于一體，能夠有效地渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情境，同時(shí)利用遠(yuǎn)程教育資源有效地輔助英語教學(xué)。下面我就談?wù)勛约涸谛W(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的一些體會：

一、利用遠(yuǎn)程教育資源組織課堂教學(xué)

教師是否能引導(dǎo)學(xué)生的集中注意是教學(xué)成敗的一個(gè)重要因素。一堂英語課有一個(gè)好的課堂教學(xué)，將對整堂課的英語教學(xué)起到十分重要的作用。一般在英語課前的2～3分鐘，我就開始放錄音，讓學(xué)生跟著錄音唱一些簡單易學(xué)、節(jié)奏鮮明的兒童歌曲或是朗誦一些朗朗上口的英語小詩，讓學(xué)生在一種輕松、愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的良好境界。

二、在教學(xué)中怎樣培育和引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

“良好的開端是成功的一半。”因此，運(yùn)用直觀的教具或生動(dòng)的媒體建立景象，營造氣氛，盡快把學(xué)生帶入圖畫中的“景象”后舉行教學(xué)，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于教學(xué)活動(dòng)的展開與深入，拓展學(xué)生的頭腦，提高學(xué)生的明確力和語言表達(dá)能力。……