淺談如何構建和諧與有生命力的班集體

摘 要：要構建和諧、有生命力的班集體，作為班主任必須科學地去引導學生創造班集體的和諧氛圍，營造班級活力。

關鍵詞：構建；和諧；集體

要構建和諧、有生命力的班集體，作為班主任必須科學地去引導學生創造班集體的和諧氛圍，營造班級活力。英國斯賓塞在《教育論》中指出：“教育的目的應該是培養一個能夠自治的人，而不是要別人來管的人?！卑嘀魅慰梢試L試大膽放手，做幕后導演者和領導決策者。引導學生參與管理，用各種方式營建一個民主公平、團結友愛、充滿活力、安定有序的、人與人和諧共處的班級，逐步鍛煉和培養學生的自我教育和自我管理能力?？梢詮囊韵聨讉€方面著手：

一、巧妙選拔班干部，培養學生的主人意識

構建和諧的班集體，關鍵是強化學生的主人翁意識，核心就是提高學生的積極性、主動性和創造精神。這就要求班主任充分重視學生在班級中的自我表現，強調他們在班級中的自我教育，以此強化他們的主人翁意識。我在接新班后，就著手選拔班級干部。首先組織一系列的活動，如演講比賽、文體比賽、各種勞動等，從中發現適合當班干部的人才；然后，讓他們自己選擇班干部的職位進行競選；最后，通過民主，推選出班委會成員。這樣，選出來的班干部就有說服力、有戰斗力、有凝聚力、有號召力。班級干部工作一周后，我再進行點評、指導，增強了他們的主人翁意識和責任心。

二、開好每一次班會，培養良好的班風