摘 要:21世紀是學前教育迅猛發展的時代。通過對幼兒戶外體育活動的研究,可以為幼兒的全面發展奠定基礎。
關鍵詞:戶外體育;游戲;陽光體育
2011年我園在全國學前教育改革形勢的影響下,向自治區申報“陽光體育如何開展幼兒戶外體育活動,促進幼兒健康成長”這一科研課題,同年我園通過了審批,并開展了戶外體育活動的實踐研究。
一、研究意義
培養健康活潑、朝氣蓬勃的幼兒,是學前兒童教育的一項重要任務,這項任務決定了作為健康教育的特殊意義。開展戶外體育活動,體現了體育教學改革的發展趨勢。
1.從國外學前教育看體育活動的先進性
意大利瑞吉歐的教育取向之所以風靡全世界,其主要特點是體現了兒童的“一百種語言”,它的兒童觀是尊重幼兒的個體,鼓勵幼兒富有個性的創造。再看英國的基礎階段教育原則在運用中強調:“滿足幼兒的不同需要,提供一個安全的、支持性的且不受干擾的學習環境,幼兒可以選擇自己感興趣的區域,呈小組化進行游戲”。又如,德國的混齡教育,混齡班中的幼兒年齡各不相同,決定了其大多數教育必須個別化,教師要仔細觀察每一個幼兒的不同特點,從而制訂出具有針對性的教育方案。幼兒天生活潑好動,運動使他們釋放活力,不同年齡、不同能力的幼兒一起游戲是他們健康成長的最佳方式。所以,戶外體育活動在客觀上促進了“尊重幼兒個性選擇,開放式的個別化教育”的實施。……