對新課程改革的一些認識

摘 要：從六個方面談對新課改的一些看法和做法。

關(guān)鍵詞：新課程改革；教學(xué)手段；師生關(guān)系；學(xué)習方式；教學(xué)目標

在素質(zhì)教育和新課程改革發(fā)展的今天，一名優(yōu)秀教師在教學(xué)中更應(yīng)該重視學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為本，優(yōu)化設(shè)計，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師角色，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用作為自己的立足點，并開展以三維目標為中心的自主、合作與探究的學(xué)習活動，從而適應(yīng)新的教學(xué)形式和方法的需要。為此，我正在進行教學(xué)理論上的實踐和探索。我的認識分為以下幾點：

一、課件是教學(xué)手段

什么是課件？課件是怎么操作的？課件在教育教學(xué)中發(fā)揮什么樣的作用？諸多問題，一言以蔽之，課件是教學(xué)手段。近年來，多媒體信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用給社會生活和學(xué)習帶來時尚，提供快捷便利。課件是信息的載體，課件與生活息息相關(guān)。我們德育工作者充分發(fā)揮時效性、實用性和欣賞性，采用三維模板，融文本、圖像、聲音和動漫為一體。聯(lián)系學(xué)生生活實際，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的理念，全面實施素質(zhì)教育，力求創(chuàng)建有利于新課程目標整體性實現(xiàn)的新課堂。

二、展示是要求，互動是關(guān)鍵

生活即學(xué)習。因此，生活是我們展示自己的平臺，是互動的起點。這也是語文教學(xué)之大觀。能不能、會不會把枯燥乏味的書屋變成要學(xué)生充分展示自己的璀璨星空，由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”關(guān)鍵是看我們的教育者能不能、會不會創(chuàng)設(shè)一個供一切人主動參與的學(xué)習情景、活動情境、互動的空間。……