2020年51期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
工程建筑
- 關(guān)于影響建筑工程管理的主要因素及對策分析
- 變配電工程安裝調(diào)試及運行維護探析
- 電力施工中架空線路技術(shù)分析
- 公路橋梁施工組織設(shè)計及其施工管控
- 探討城市園林景觀的規(guī)劃與發(fā)展方向
- 高速公路橋梁施工中的質(zhì)量管理及控制
- 長齡期混凝土回彈和超聲指標(biāo)變化研究
- 探討建筑工程管理創(chuàng)新及綠色施工管理
- 建設(shè)工程中甲方管理的重要環(huán)節(jié)探討
- 建設(shè)工程中甲方工程管理的策略探討
- 水利工程管理及養(yǎng)護問題的研究
- 公路橋梁施工中的軟土地基施工技術(shù)
- “新工科”背景下裝飾工程專業(yè)一流人才培養(yǎng)新模式的探索與研究
- 深厚軟泥地質(zhì)條件下樁基旋挖鉆施工技術(shù)
- 建筑工程的巖土勘察與地基處理技術(shù)
- 房屋建筑工程施工建筑管理及質(zhì)量控制措施
- 建筑工程現(xiàn)場甲方施工管理路徑淺述
- 土木工程項目現(xiàn)場管理中BIM 技術(shù)的應(yīng)用
- 道路橋梁設(shè)計的現(xiàn)狀與改善策略
- 節(jié)能技術(shù)在建筑裝飾裝修工程中的應(yīng)用
- 公路工程養(yǎng)護管理中存在的問題及完善措施
- 公路橋梁施工中的質(zhì)量管理及控制對策
- 林業(yè)工程中營林造林工作的思路及價值
- 如何做好水利工程建設(shè)質(zhì)量管理工作重點
- 房屋建筑施工中基礎(chǔ)土方施工技術(shù)的應(yīng)用
- 瀝青路面熱再生修補技術(shù)在高速公路養(yǎng)護中的應(yīng)用
- 巖土工程勘察新技術(shù)應(yīng)用研究
- 基于海綿城市理念的城市園林設(shè)計探析
- 從甲方角度談土建工程造價結(jié)算審核
新聞傳播
- 新媒體環(huán)境下城市形象宣傳片的傳播策略
- 區(qū)級圖書館服務(wù)社區(qū)化的策略分析
- 淺談融媒體下視覺傳達(dá)設(shè)計
- 電視臺新聞記者提高新聞采編能力路徑研究
- 新媒體環(huán)境下電視新聞編輯的多元化發(fā)展
- 5G 時代的來臨對新聞傳播業(yè)的影響
- 基于受眾需求角度看電視新聞編輯創(chuàng)新思路分析
- 接地氣 得真氣 聚人氣
——“走轉(zhuǎn)改”讓廣播新聞煥發(fā)新活力 - 微探融媒體背景下播音主持的語言規(guī)范
- 淺析廣播電視新聞編輯必備的創(chuàng)新意識及能力
- 新聞采寫的技巧
- 淺議全媒體時代下傳統(tǒng)媒體記者的轉(zhuǎn)型
- 微視頻創(chuàng)作機制的探索與分析
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的自媒體與攝影行業(yè)發(fā)展趨勢
- 新形勢下廣電網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展
教育革新
- 小學(xué)英語教學(xué)中教具的作用和使用技巧
- 高職英語“線上+線下”混合式教學(xué)模式探究
- 基于“產(chǎn)教融合”的高職英語教學(xué)分析
- 自主課程開發(fā)過程中的大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展研究
——以《英文名人傳記電影視聽說》課程為例 - 高職院校企業(yè)財務(wù)會計課程教學(xué)改革
- 初中英語語法教學(xué)思維導(dǎo)圖應(yīng)用分析
- 探究新課改背景下對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度學(xué)習(xí)的研究
- 中國傳統(tǒng)文化在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 語文教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生積極情感的培養(yǎng)
- 新課改下中小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展探尋
- 《單片機原理與應(yīng)用》課程實踐教學(xué)改革研究
- 高校計算機專業(yè)實踐教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)及改進路徑分析
- 基于信息技術(shù)背景下的學(xué)校校園文化建設(shè)對策探究
- 改變閱讀方式 提高閱讀質(zhì)量
- 淺談如何構(gòu)建文科類實驗室安全文化
- 數(shù)學(xué)文化教育在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)中的應(yīng)用
- 少數(shù)民族地區(qū)初中英語教師專業(yè)化成長的研究
- 探究在幼兒教學(xué)中運用游戲活動的研究策略
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用策略
- 高職塑料成型模具課程教學(xué)改革探究
- 有效提升義務(wù)教育階段學(xué)生音樂素質(zhì)測評質(zhì)量的實施策略
——以廣東省湛江市霞山區(qū)為例 - 交互理念下設(shè)計史課程教學(xué)模式分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的高校英語寫作教學(xué)實踐探索
- 高校學(xué)生心理健康教育存在的問題及對策研究
- 談小學(xué)英語角色扮演教學(xué)中“讓學(xué)引思”的融入
- 探析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)下的高職金融專業(yè)教學(xué)改革要點
- 重慶市鳳鳴山小學(xué)足球活動現(xiàn)狀及分析
- 快樂體育教學(xué)法視域下中職體育教學(xué)研究
- 課程建設(shè)下鄉(xiāng)土特色幼兒自主游戲教育教學(xué)研究
- 中國大學(xué)藝術(shù)設(shè)計教育全面綜合提升方案
- 淺談初中階段如何開展陽光大課間體育活動
- 以教學(xué)督導(dǎo)推動教學(xué)質(zhì)量體系建設(shè)實踐與應(yīng)用研究
- 互動教學(xué)模式在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于高等教育的服裝與紡織品設(shè)計課程改革研究
- 探究式合作法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 創(chuàng)建中學(xué)地理VR 教育模式
- 云南邊遠(yuǎn)地區(qū)幼兒園科學(xué)教育活動的干預(yù)研究
——以昭通市彝良縣為例 - 基于部編教材視角的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 多媒體輔助下的初中物理教學(xué)方法改革策略研究
- 如何營造和諧課堂
- 芻議中職課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 信息化技術(shù)與體育課程教學(xué)整合的研究
- 學(xué)習(xí)是一場體驗
——《靜悄悄的革命——課堂改變，學(xué)校就會改變》讀后感 - 基于積極心理學(xué)視野下的大學(xué)生心理健康教育探討
- 淺談中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的重要性分析
- 大學(xué)英語課程教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的實踐策略
- 機房統(tǒng)一部署環(huán)境多媒體教室軟件的安裝技巧
- 英語教學(xué)中模塊教學(xué)法的應(yīng)用
- “雙元”育人模式下高職應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)研究
- 職業(yè)院校音樂教學(xué)改革研究
- 信息化背景下提高高職學(xué)生管理的有效策略
- 立德樹人 以德服人
——小學(xué)班級德育教育措施淺談 - 將美育的培養(yǎng)融入學(xué)科教育
- 情境教學(xué)法在日語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談提升高年級學(xué)生寫作能力的策略
- 逆運演能力在少兒英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在高職院校音樂教學(xué)中的運用
- 幼兒園探索活動初探
——以中班活動《有趣的洞洞》為例 - 淺談職業(yè)院校《金屬材料與熱處理》教材教法
- 拓展性閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)策略探析
- 高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)與酒店人力資源開發(fā)相結(jié)合分析
- 對學(xué)生易錯數(shù)學(xué)題提前干預(yù)的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 如何有效整合幼兒園課程游戲化和區(qū)域活動的教學(xué)策略
- 素質(zhì)教育背景下高中日語課堂教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)視覺下的初中英語趣味教學(xué)
- 武陵山民族地區(qū)殘疾人教育研究
- 高職體育教學(xué)質(zhì)量的影響因素及對策
- VR 教育在旅游酒店專業(yè)教學(xué)方面的應(yīng)用
- 課內(nèi)外一體化視角下高校乒乓球教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)師生互動的策略分析
- 新時代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)價值觀的培育與引導(dǎo)
- 中職學(xué)校實踐教學(xué)模式研究
- 高校新一代綜合信息門戶平臺建設(shè)之路
- 芻議高考二輪復(fù)習(xí)中化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 比賽教學(xué)法在高職院校籃球課中的運用研究
- 籃球游戲在高職院校籃球課教學(xué)中的作用探究
- 淺談小學(xué)低年級《道德與法治》幸福課堂的有效構(gòu)建
- 用身行動，用心培育
- 農(nóng)村小學(xué)道德與法治課程中的案例教學(xué)
- 互聯(lián)網(wǎng)時代小學(xué)美術(shù)教育的課堂教學(xué)模式探究
- 高校體育教學(xué)中VR 技術(shù)的應(yīng)用可行性分析
- 多型交互、多元發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實踐與思考
- 初中美術(shù)教學(xué)中開展師生合作學(xué)習(xí)的策略
- 互聯(lián)網(wǎng)時代與高職英語教育創(chuàng)新
- 幼兒園區(qū)域活動游戲化的實踐研究
- 初探高職院校學(xué)科特色文化建設(shè)策略
- 繪本在培智美術(shù)教育中的藝術(shù)治療價值
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高職院校教學(xué)信息化發(fā)展研究
- 高校乒乓球課內(nèi)外一體化教學(xué)模式研究
- 私立學(xué)校基礎(chǔ)音樂教育管理的特點與問題研究
- 高職《局域網(wǎng)組建與維護》課程的教學(xué)改革實踐分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職計算機基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 中職學(xué)前語言理論·實踐·創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)立體化學(xué)習(xí)體系建設(shè)
- 初探近現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展趨勢及其對學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的啟示
- 高校科研創(chuàng)新的文化困境及突圍
- 小學(xué)數(shù)學(xué)說理課堂教學(xué)的構(gòu)建策略探討
- 跨文化視角下的英語文學(xué)翻譯研究
- 全民健身背景下高校啦啦操的教學(xué)改革對策分析
- 大班建構(gòu)游戲中幼兒合作行為發(fā)展的指導(dǎo)策略
- 基于人工智能技術(shù)的大學(xué)外語教學(xué)初探
- 校企合作下高校服裝設(shè)計教學(xué)實踐研究
- 核心素養(yǎng)背景下如何提高高中日語生的寫作能力分析
- 追求語言美—教師語言素養(yǎng)提升芻議
- 內(nèi)部控制下的高校內(nèi)部審計信息化建設(shè)策略
- 用“五步探引”雙翼 翱翔高效的課堂
——以《地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用》為例 - 淺談高職擴招背景下模具專業(yè)教學(xué)改革初探
- 初中地理教學(xué)落實地理實踐力探討
- 漢語國際教育中的中華才藝教學(xué)研究
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相對于線下學(xué)習(xí)情況分析研究
文史藝術(shù)
- 鋼琴教學(xué)中民族音樂教育之主體意識探微
- 探究新時代網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)發(fā)展的影響
- 國產(chǎn)翻拍片的本土化重構(gòu)
——淺談《我的女友是機器人》 - 民間工藝文化傳承與發(fā)展研究
——以安順市西秀區(qū)老塘關(guān)村打鐵為例 - 淺析黔西南貞豐黑苗民風(fēng)民俗文化
- 淺析凱瑟琳曼·斯菲爾德短篇小說《玩偶小屋》中的叛逆主題
- 自媒體與傳統(tǒng)文化的融合創(chuàng)新研究
- 近三十年來湖南碑刻文獻(xiàn)整理出版與研究綜析
——以湘中碑刻文獻(xiàn)出版與研究為中心 - 城市雙修背景下的歷史文化名城研究
——以襄陽市為例 - ENCOUNTER 原創(chuàng)設(shè)計工作室項目執(zhí)行思路淺析
- 音樂欣賞教學(xué)中視聽聯(lián)覺的應(yīng)用
- 紀(jì)念館的文化傳播與公眾服務(wù)研究
- 電視舞臺化妝造型的探討
- 《阿拉比》：一個小男孩的成長伊甸園
- 淺析日本卡通繪畫藝術(shù)—以奈良美智為例
- 淺析愛國歌曲的發(fā)展脈絡(luò)及藝術(shù)特色
- 馬頭琴演奏藝術(shù)的審美內(nèi)涵研究
- 在“天府三九大、安逸走四川”背景下四川導(dǎo)游素養(yǎng)提升淺議
- 討論創(chuàng)新設(shè)計理念在視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計中的具體實施
- 《虢國夫人游春圖》與盛唐人文藝術(shù)
- 聲樂表演在音樂治療中的作用
- 創(chuàng)意美術(shù)對兒童未來的影響研究
- 蒙古舞蹈中民族特色的展現(xiàn)
- 論小說《七月的人民》中白人的精神危機
- 淺析博物館文物管理中的文物保護措施
- “包裹”“捆扎”
——纖維藝術(shù)中的秩序感 - 當(dāng)代城市雕塑的創(chuàng)作特征探究
- 基于智慧景區(qū)背景下智慧服務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下黔西南布依族傳統(tǒng)文化與旅游開發(fā)研究
- 新形勢下高職院校健美操教學(xué)改革辦法探究
- 怎樣處理文物保護與旅游開發(fā)利用的關(guān)系
- 使用新媒體手段促進大學(xué)生朗誦興趣的培養(yǎng)與形成
- 數(shù)字?jǐn)z影時代群眾攝影活動的創(chuàng)新
- 蒙古族盅碗舞的風(fēng)格特點及其表現(xiàn)研究
- 中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于“工匠精神”的闡述研究
- 淺談古詩詞及文言文教學(xué)策略
- 從文化符號到市民精神
——上海里弄民居白描 - 中國戲曲表演藝術(shù)的特點與審視
- 中國藝術(shù)歌曲在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高校圖書館空間利用的幾點思考
——以浙大寧波理工學(xué)院圖書館為例 - 讓閱讀推廣古色古香
- 優(yōu)化歷史課堂教學(xué)的幾大要素
- 淺析對新時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層群眾文化工作的認(rèn)識
- 中國傳統(tǒng)文化圖景建構(gòu)：作為表征意指實踐的“李子柒”視頻
- 語感分析視角下的聲樂教育研究
- 長笛演奏中如何運用好正確的音色
- “俠”“任俠精神”與唐邊塞詩
- 新疆高職院校大學(xué)生國家通用語言學(xué)習(xí)規(guī)律
- 微探京劇術(shù)語數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與創(chuàng)建
- 景東彝族“打歌”的當(dāng)代境遇
——以景東人民廣場“打歌”為例 - 僑鄉(xiāng)文化的本土保育與對外傳播
——基于廣東倉東基地尋根活動的研究報告 - 主題性美術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)性
- 淺析黔西南貞豐黑苗服飾藝術(shù)
科技創(chuàng)新
- 汽車車身焊接夾具的設(shè)計
- 輸電線路檢修技術(shù)及管理措施分析
- 陀螺測斜儀使用中的幾點實用技術(shù)和經(jīng)驗
- 基于GPS 和霍爾電容的雙重對比出租車?yán)锍虣z定裝置的研究
- 繼電器在電氣工程及其自動化低壓電器中的應(yīng)用
- 淺談Zabbix 設(shè)備監(jiān)管系統(tǒng)對醫(yī)院信息化設(shè)備管理的改進
- 設(shè)備診斷技術(shù)在風(fēng)力發(fā)電廠設(shè)備檢修管理中的應(yīng)用
- 計算機軟件開發(fā)設(shè)計常見的問題與對策研究
- 純電動汽車的發(fā)展與能源供給模式研究
- 綜合自動化變電所運行可靠性探討
- 淺談新形勢下加快發(fā)展廣電工程技術(shù)的措施
- 提高250 貨運司機室側(cè)墻窗口PT 合格率的方法
- 微生物在污水處理中的研究及應(yīng)用
- 農(nóng)業(yè)機械安全技術(shù)檢驗工作的現(xiàn)狀與對策
- 淺談纖維增強復(fù)合材料（FRP）在木結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用
- 銅合金在汽車連接器上的選型應(yīng)用研究
- 電動汽車低壓直流電機電磁兼容性問題和整改方法
- 納米金復(fù)合膜修飾電極對過氧化氫的檢測
- 熱工儀表中的自動化控制及其應(yīng)用
- 金屬材料熱處理工藝分析與控制
- 數(shù)字技術(shù)在歷史文化景觀保護中的應(yīng)用研究
- 變電運維中的智能技術(shù)應(yīng)用
- 機床電氣實訓(xùn)教學(xué)研究
- 電力系統(tǒng)測量回路電磁兼容問題的模型建構(gòu)
- 智能電網(wǎng)背景下電力設(shè)備監(jiān)測和維護技術(shù)的研究
- 汽車電磁兼容性的測試技術(shù)分析
- 10kV 配電網(wǎng)的安全管理及降跳閘的探討
管理縱橫
- 淺析微觀經(jīng)濟與企業(yè)管理的關(guān)系
- 環(huán)境設(shè)計“項目導(dǎo)師制”實踐教學(xué)改革探索
——以煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)為例 - 淺談中小企業(yè)人力資源管理績效制度改革方法研究
- 醫(yī)療保障局電子檔案管理建設(shè)措施
- EAP 在企業(yè)管理中的應(yīng)用研究
- 數(shù)字檔案信息的安全保障策略
- 大數(shù)據(jù)在地方政府治理中的應(yīng)用
- 管理會計在企業(yè)管理中應(yīng)用探析
- 信息化時代下圖書檔案管理工作創(chuàng)新
- 搭建“奧賽”平臺 打造“金牌員工”助推創(chuàng)新創(chuàng)效
- 試析事業(yè)單位人力資源的管理與開發(fā)
- 試論如何做好辦公室日常行政事務(wù)
- 大數(shù)據(jù)時代檔案管理現(xiàn)狀與發(fā)展探析
- 基于企業(yè)文化的電廠人力資源管理模式探析
- 高校公共計算機管理現(xiàn)狀及改善措施探討
- 加強有效環(huán)境管理 推進生態(tài)文明建設(shè)
- 我國高校圖書館編目工作的現(xiàn)狀及其改進
- 機電安裝智能化工程管理信息化研究
- 企業(yè)安全管理與企業(yè)安全文化建設(shè)的探討
- 基于信息化背景的文書檔案管理工作創(chuàng)新研究
- 淺析檔案資源有效開發(fā)與科學(xué)整合
探索爭鳴
理論廣角
- 新課標(biāo)條件下初三化學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新實踐的幾點思考
- 課改背景下分析有效課堂導(dǎo)入在初三英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析小學(xué)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的有效途徑
- 淺談分層教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用思維導(dǎo)圖教學(xué)提升初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課效率探究
- 淺談提高初中體育教學(xué)效率的策略
- 如何用“深度學(xué)習(xí)”改變高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 財稅經(jīng)濟體制改革過程中的問題與策略研究
- 中職教師共同體實踐研究
——以汽修為例 - “文化碰撞，激蕩火花”淺談農(nóng)村高中英語教學(xué)中文化意識的培養(yǎng)
- 基于信息化環(huán)境下初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的方法探討
- 淺談運用信息技術(shù)促進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺議微課如何助力地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中體育課堂教學(xué)的有效性探究
- 核心素養(yǎng)背景下思維導(dǎo)圖在中職英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的有效路徑分析
- 新形勢下鐵路政工工作創(chuàng)新發(fā)展路徑
- 如何在初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
——Unit 1 How can we become good learners ? Reading 為例 - 探討微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建初中語文有效課堂
- 淺談初中英語強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思考
- 借繪本啟趣引思助低段課堂教學(xué)
——淺談數(shù)學(xué)拓展性內(nèi)容在小學(xué)低年級的有效實施 - 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂提高教學(xué)質(zhì)量分析
- 針對鄉(xiāng)村學(xué)校留守兒童心理干預(yù)與預(yù)防不良行為的研究
- 試論初中美術(shù)教育存在的問題以及應(yīng)對方法
- 試論如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中整合信息技術(shù)
- 自主學(xué)習(xí)模式下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐研究
- 關(guān)于婺劇的傳承與保護措施研究
- 基于MIS 視角的高校農(nóng)村學(xué)生社會融入問題研究
- 淺談竹笛演奏中音色的把握
- 基于核心素養(yǎng)的初中地理課堂教學(xué)探討
- 幼兒園校園文化與課程建設(shè)的實踐與思考
- 多層次提問的八年級生物學(xué)重要概念教學(xué)分析
- 新課標(biāo)下小學(xué)英語口語交際能力的培養(yǎng)研究
- 創(chuàng)新教學(xué)法在高中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)分析
- 幼兒學(xué)前教育教學(xué)中常見問題及其有效應(yīng)對措施
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)生居家閱讀現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)的實踐與思考
- 財政扶貧資金綜合績效統(tǒng)計評價體系分析
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 試論高中地理分層教學(xué)的探索與實踐
- 分析信息技術(shù)在高中物理實驗教學(xué)中的運用
- 小提琴演奏中的樂思表達(dá)分析
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 優(yōu)化教學(xué)活動
——淺談信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的作用 - 活用多媒體，教學(xué)最優(yōu)化
——淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用 - 舞臺技師在舞臺設(shè)計中的重要性
- 群眾文化藝術(shù)活動的創(chuàng)意與策劃探討
- 事業(yè)單位統(tǒng)計工作的必要性及統(tǒng)計質(zhì)量提升
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式課堂教學(xué)案例研究
- 基于合理應(yīng)用游戲進行小學(xué)體育教學(xué)的分析
- 幼兒園水墨畫教學(xué)新策略探析
- 事業(yè)單位檔案工作規(guī)范化管理研究
- 全媒體時代電視新聞播音主持面臨的挑戰(zhàn)及解決措施
- 關(guān)于大號在樂隊中的重要性及演奏技法
- 初中數(shù)學(xué)整式加減教學(xué)的思考
- 試論縣級黨校信息技術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)型
- 高中政治課堂中傳統(tǒng)文化的滲透
- 小提琴演奏音準(zhǔn)的方法探析
- “情感”在鋼琴演奏中的作用探討
- 淺談事業(yè)單位人力資源管理中的績效考核
- 依托團隊發(fā)展，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長
- 自然現(xiàn)象在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的引用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下的圖書管理信息化建設(shè)
- 激勵性評價策略對提高小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性研究
思政教育
- 思想政治教育視角下大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)提升對策探討
- 沂蒙精神視域下大學(xué)生思政實踐課堂
- 愛國主義教育研學(xué)旅行路線搭建的可行性分析
- 思想政治教育融入高校學(xué)生管理的實效性探究
- 社會主義核心價值觀在初中道德與法治教學(xué)中的滲透
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下大學(xué)英語課程思政“五位一體”策略研究
- 誦經(jīng)典培德，樹文化自信
——《馬克思主義基本原理》實踐教學(xué)探索 - 思政教育對00 后大學(xué)生價值觀構(gòu)建的路徑分析
- 加強和改進高校思想政治工作有效途徑的探索研究
- 淺析高等院校大學(xué)生思想政治教育
- 重品行塑造 建立德樹人之基
- 新媒體與高校思政教育改革策略
- 新建職業(yè)本科高校“六力合一”文化育人模式探析
- “沉浸式文藝”育人實踐在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的有效探索
- 百萬擴招背景下河南省高職院校學(xué)生管理和思想政治工作模式創(chuàng)新研究
- 論新媒體在高校思政教育中的應(yīng)用
- 不斷提升高校思想政治教育成效的實現(xiàn)路徑
- 河南省紅色資源與高校思政教育的融合
- 針對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入大學(xué)素質(zhì)教育的探索研究
- 應(yīng)用型高校教師黨支部黨建活動調(diào)查研究分析
——以河北北方學(xué)院高校理學(xué)院為例 - 高校思政課課堂提升大學(xué)生的“獲得感”研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中思想政治課的批判性思維培養(yǎng)
- 紅色資源融入高校時代新人培育的路徑研究
——以吉首大學(xué)為例 - 論新時期高校意識形態(tài)工作策略
經(jīng)濟觀察
- 《礦山安全學(xué)》課程思政教學(xué)設(shè)計
- 淺談ISO9001 質(zhì)量管理體系在乳制品生產(chǎn)經(jīng)營中的應(yīng)用
- 消費結(jié)構(gòu)升級背景下體驗營銷的運用淺析
- 民間資本參與職業(yè)體育俱樂部贏利的PCA 回歸分析
- 基于《畫皮》視角的恐懼營銷設(shè)計研究與探討
- 關(guān)于推進沈陽冰雪經(jīng)濟發(fā)展的對策研究
- 淺析遼寧省涉農(nóng)小微企業(yè)信貸融資中存在問題及政策建議
- 關(guān)于旅游景區(qū)服務(wù)質(zhì)量影響因素的相關(guān)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟下電商短視頻的拍攝對策探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下眾包物流配送問題研究—以人人快遞為例
- 監(jiān)理合同尾款清收的操作技巧分析
- 大數(shù)據(jù)背景下互聯(lián)網(wǎng)金融信息風(fēng)險研究
- 企業(yè)在危機公關(guān)時的品牌策略分析
- 共享經(jīng)濟對圖書館服務(wù)的啟示影響分析
- 魯商文化下財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)人才工匠精神培育研究
- 市場經(jīng)濟條件下的經(jīng)濟管理模式探究
師者講壇
- 幼兒園大班數(shù)字教學(xué)游戲化淺談
- 初中體育中長跑的現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究
- 立足高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的物理教學(xué)方法分析
- 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是提高英語學(xué)習(xí)能力的保障
- 地理天文教室在《地球運動》教學(xué)中的作用
- 武術(shù)運動在高中體育教學(xué)中發(fā)展的基本途徑
- 心理健康教育視角下小學(xué)四年級語文教學(xué)策略研究
- 小學(xué)六年級英語教學(xué)中自然拼讀法的運用對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究
- 淺談如何做好初中數(shù)學(xué)教學(xué)信息化
- 數(shù)學(xué)游戲應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略
- 巧妙創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)學(xué)生愉快學(xué)習(xí)英語
- 小學(xué)英語教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用探析
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)融入
- 小學(xué)語文教學(xué)中師生互動中的話語溝通技巧探討
- 關(guān)于初中生物教師培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)模式的探討
- 思維導(dǎo)圖應(yīng)用于初中語文閱讀教學(xué)中的有效性
- STEAM 教學(xué)在小學(xué)音樂欣賞中運用
- 淺析如何提高初中歷史課堂教學(xué)有效性
- 試論如何提高小學(xué)四年級音樂課堂合唱教學(xué)的有效性
- 贛教云平臺教學(xué)通與交互式電子白板在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運用優(yōu)勢
- 探究式教學(xué)在物理教學(xué)中的作用
- 如何有效的開展高中地理集體備課
- 新課程理念下初中體育教學(xué)方法的創(chuàng)新探究
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)困境及其解困對策
- 積極心理學(xué)融入高校心理健康教育的路徑研究
- 以代幣制塑造農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生良好行為模式研究
- 論如何創(chuàng)建高效的初中地理課堂
- 如何提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生對公式與定理的理解能力
- 高校校園安全穩(wěn)定保障機制分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中怎樣優(yōu)化教學(xué)方法提高學(xué)生閱讀能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問的現(xiàn)狀問題及優(yōu)化對策
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的實施策略
- 小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)策略分析
- 多媒體信息技術(shù)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的作用研究
- 探究新課改下小學(xué)三年級語文教師如何高效教書育人
- 打造教師培訓(xùn)團隊，提升園所內(nèi)涵發(fā)展
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)英語情境教學(xué)的探究
- 關(guān)于如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思維數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研究
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中提升學(xué)生人文素養(yǎng)的實踐與探索
- 論小學(xué)美術(shù)教學(xué)中引入民間剪紙藝術(shù)的意義
- 游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的巧妙運用
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何融入情感教育
- 幼兒游戲行為觀察和分析的研究與實踐
- 新教育理念下的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校管理困境與提升策略研究的幾點思考
- 運用信息技術(shù)開展綜合實踐活動的途徑思考
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)課堂德育滲透的方法探究
- 多媒體時代微課在學(xué)前美術(shù)教育中的重要性
- 學(xué)前教育與小學(xué)教育銜接存在的問題與對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的策略探究
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀及改進策略
- 高中音樂教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)研究
- 學(xué)前兒童衛(wèi)生與生活習(xí)慣培養(yǎng)探究
- 論高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史感
- 桌面游戲?qū)χ邪嘤變毫己闷焚|(zhì)培養(yǎng)的探究
- 解析小學(xué)班主任工作中的關(guān)愛教育藝術(shù)
- 幼兒學(xué)前教育行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略探究
- 跟黨走，踐我行
——個人宣傳事跡 - 基于問題解決的小學(xué)數(shù)學(xué)教育情景創(chuàng)設(shè)策略探究
- 新課改下農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)的問題與如何有效應(yīng)對
- 淺議信息技術(shù)在語文教學(xué)中運用的誤區(qū)
- 創(chuàng)設(shè)問題情境下研究有序思考在小學(xué)五年級數(shù)學(xué)中的有效運用
- 淺析教師如何指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)的材料操作
- 貫徹讀寫融合思想，構(gòu)建初中英語高效課堂
- 淺談新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)短視頻新聞的發(fā)展
- 生活化教學(xué)在小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對話式教學(xué)”的實踐與思考
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)建有效課堂教學(xué)辦法分析
教育研究
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)中的趣味因素發(fā)掘
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)
- 職業(yè)教育管理體制分析與創(chuàng)新對策
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)策略的研究
- 分析中職財務(wù)會計如何更有效地開展特色教學(xué)
- 素質(zhì)教育實施下研究數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)型教學(xué)模式在中職英語閱讀教學(xué)中的研究與應(yīng)用
- 提升幼兒園區(qū)域材料適宜性的行動研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代信息化在高職院校體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談初中《道德與法治》課堂問題設(shè)計策略
- 探討生本理念下初中地理前置性作業(yè)的設(shè)計
- 媒介素養(yǎng)教育與中職語文寫作教學(xué)的融合路徑研究
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)讀寫模式實施的策略
- 幼兒園游戲材料投放優(yōu)化策略
- 小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué)中德育教育的作用及措施
- 探索小組互動學(xué)習(xí)模式下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法
- 巧用信息技術(shù)打造初中英語閱讀高效課堂
- 高中語文閱讀教學(xué)方法探討
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體模塊教學(xué)的探索
- 淺談推進校園足球發(fā)展的策略
- 學(xué)前教育中幼兒閱讀興趣培養(yǎng)初探
- 民族器樂教學(xué)在小學(xué)民樂社團中的實踐研究
- 提升中職德育課教學(xué)實效性的路徑研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的有效途徑探索
- 探析小學(xué)英語教學(xué)如何有效展開英文繪本閱讀
- 試述婺劇中兒童的接受性
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用研究
- 淺談小學(xué)體育課程中田徑教學(xué)
- 核心素養(yǎng)理念下高中信息技術(shù)與課程的整合實踐
- 小學(xué)音樂歌唱訓(xùn)練方法探究
- 小學(xué)英語分層作業(yè)策略研究
- 試論新課程理念下的小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)視角下分析高中地理概念教學(xué)策略
- 新課改下高中語文課堂有效提問
- 淺談依托校內(nèi)課程資源，實施綜合實踐活動
- 基于小學(xué)語文課堂教學(xué)語言藝術(shù)分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)效果提升的有效策略分析
- 多媒體技術(shù)與幼兒教育的深度融合
- 新課改背景下分析微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談構(gòu)建中職學(xué)校音樂高效課堂的策略
- 淺談微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文識字教學(xué)的“學(xué)”“教”“用”
- 新課程背景下高中物理教學(xué)改革的嘗試與反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的探索與實踐
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)探析
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下小學(xué)語文寫作教學(xué)研究
- 對現(xiàn)代醫(yī)院圖書管理知識化服務(wù)創(chuàng)新探索
- 小學(xué)語文課堂中的師生互動分析
- 基于優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源課堂學(xué)習(xí)模式的探究
- 淺談小學(xué)高段閱讀教學(xué)的困境及化解措施
- 淺談初中地理課堂教學(xué)與信息技術(shù)融合
- 淺析中職電氣自動化技術(shù)專業(yè)模塊化教學(xué)
- 高中美術(shù)鑒賞課融入審美體驗的策略
- 高中生物學(xué)科教學(xué)中的問題導(dǎo)向法設(shè)計思考
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于初中化學(xué)核心素養(yǎng)的綠色化學(xué)教學(xué)研究
- 如何提高初中物理復(fù)習(xí)課教學(xué)的效率研析
- 淺談疫情背景下小組合作學(xué)習(xí)的運行機制與評價
- 舞蹈啦啦操在與學(xué)前教育專業(yè)的結(jié)合
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)提問的技巧
- 在小學(xué)班級管理中實施親社會行為教育
- 探析利用預(yù)習(xí)提升小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 提高英語教師教學(xué)技能的方法與途徑
- 多維并舉，有效落實小學(xué)生德育教育
- 提高中考體育加試800/1000 米跑成績的有效方法分析
- 互助式教學(xué)法在中職護理學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用策略
- 淺析多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從考試作弊談?wù)\信教育的重要性
- 積極心理暗示在初中體育與健康教學(xué)中的運用
- 桌面游戲?qū)τ變毫己闷焚|(zhì)培養(yǎng)的探究
- 中職導(dǎo)游專業(yè)通過培養(yǎng)文化素養(yǎng)提升帶團能力的研究
學(xué)術(shù)前沿
- 淺談初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的滲透策略
- 合理應(yīng)用游戲進行小學(xué)體育教學(xué)的對策研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對接“體驗式”教學(xué)在幼兒園中的應(yīng)用探究
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)多媒體的整合研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識和自主探究能力的培養(yǎng)
- 試論新課程背景下小學(xué)英語有效教學(xué)評價
- 多元化教學(xué)方法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 深化課程改革背景下高中音樂教師的專業(yè)發(fā)展
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)現(xiàn)狀分析及對策
- 怎樣引領(lǐng)初高中美術(shù)特長生的學(xué)習(xí)
- 信息技術(shù)在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用
- 論細(xì)節(jié)在語文教學(xué)中的運用
- 基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)的制定
- 小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)研究
- 小學(xué)美術(shù)課堂培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造力的策略
- 課改后探究式教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園區(qū)域活動中教師指導(dǎo)的必要性與基本原則
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的互動性評價
- 探討初中體育籃球教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的攻守意識
- 中職電氣運行與控制專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 幼兒園戶外活動的開展與實施
- 陶行知教育理念在幼兒園教學(xué)中的運用初探
- 淺析游戲策略在幼兒園教學(xué)中的運用
- 基于幼兒個性化發(fā)展理念幼兒教育的活動組織策略
- 初中地理和諧高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建探析
- 探討如何設(shè)計小學(xué)語文高效課堂的相關(guān)策略
- 淺析中職英語有效教學(xué)策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中的學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)
- 育人為本,德育為先
——談小學(xué)德育教學(xué) - 中小學(xué)生視力監(jiān)測數(shù)據(jù)研究
- 在”閱讀·理解·探究”過程中培養(yǎng)初中生的英語閱讀能力
- 淺談父親參與早期教育對幼兒的影響
- 籃球推球接龍游戲在初中九年級體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)時代背景下小學(xué)班主任班級管理中德育教育滲透路徑
- 說說如何培養(yǎng)孩子學(xué)會傾聽
- 地方戲曲進校園的途徑和形式的實踐研究
- 歷史影視資料在初中歷史教學(xué)中的運用效果研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的探索與應(yīng)用研究
- 巧用繪畫，打開留守兒童的心靈之窗
- 中職動漫專業(yè)人才培養(yǎng)與崗位對接中存在的問題
- 運用信息技術(shù)提高小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)有效性的探討
- 以人為本理念的小學(xué)管理開展
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)英語作業(yè)的有效設(shè)計與評價
- 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)在高中物理教學(xué)中的思考
- 信息技術(shù)與初中化學(xué)實驗教學(xué)的融合探究
- 創(chuàng)新小學(xué)語文作文教學(xué)方法研究
- 理實一體化教學(xué)模式在中職電氣運行與控制教學(xué)中的運用
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探究
- 高中地理學(xué)困生類型及有效轉(zhuǎn)化之道分析
- 論高中語文教學(xué)中"微課”的應(yīng)用價值與策略
- 贛教云平臺教學(xué)通與交互式電子白板在小學(xué)高年級英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 贛教云平臺教學(xué)通與交互式電子白板在小學(xué)英語課堂的有效運用
- 在初中思政課教學(xué)中如何進行立德樹人
- 興趣激發(fā)、問題設(shè)置
——新課改背景下初中道德法治教學(xué)問題設(shè)計途徑 - 小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及對策研究
- 興趣在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)《道德與法治》教學(xué)中的安全教育策略
- 小學(xué)語文高年級如何指導(dǎo)學(xué)生進行作文互批互改
- 基于新課改下的高中信息技術(shù)教學(xué)常見問題及對策分析
- 以"問題"為核心,構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 傳統(tǒng)文化教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探討
- 初中學(xué)校管理的相關(guān)思考
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語核心素養(yǎng)中的文化意識
- 學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)視域下的集體備課行動策略
- 提升自主閱讀能力，培養(yǎng)小學(xué)生英語核心素養(yǎng)思考
- 導(dǎo)游專業(yè)課堂教學(xué)中融入信息化職業(yè)素養(yǎng)
- 基于紅色旅游的高職旅游心理學(xué)課程思政研究
- 基于微課的小學(xué)語文信息化教學(xué)探究
- 基于信息化建設(shè)背景下思政課程的研究與實踐
- 群眾文化建設(shè)對民間文化藝術(shù)的弘揚
- 高中語文記敘文的寫作技巧
- 小學(xué)階段足球運動員選材的策略分析
- 淺析學(xué)前教育中的游戲化教學(xué)實施對策
- 以微課為基礎(chǔ)的初中科學(xué)概念教學(xué)探究
- 論新課程背景下小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 幼兒園區(qū)域游戲中融入生活化教育的思考與研究
- 疫情危機
——教育契機 - 多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運用探究
- 疫情期間激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的方法
- 淺談小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)中后進生的轉(zhuǎn)化
- 以人為本理念下小學(xué)班主任信息化管理策略研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究
- 高中地理教學(xué)中思維導(dǎo)圖應(yīng)用研究
- 中職音樂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效問題情境的創(chuàng)設(shè)研究
- 淺談信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 中華茶藝大賽對學(xué)生茶藝技藝提高及就業(yè)的幫助
- 微課教學(xué)模式在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用意義淺析
綜合論壇
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價值與策略分析
- 優(yōu)化教學(xué)方式，提高初中數(shù)學(xué)課堂效率
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)模式的優(yōu)化與創(chuàng)新
- 小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的影響因素及防范方法
- 深度學(xué)習(xí)的初中物理習(xí)題教學(xué)實驗化的實踐思考研究
- 以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為基礎(chǔ)的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 淺談幾點高中物理的遷移教學(xué)策略
- 探討小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的應(yīng)用
- 水粉寫生訓(xùn)練的教學(xué)思考
- 生本理念下初中英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 種植區(qū)，幼兒的活教材
- 中華傳統(tǒng)文化精神對中國油畫發(fā)展的作用
- 愛上閱讀，書寫夢想
——初中語文閱讀與寫作教學(xué)的有效結(jié)合 - 關(guān)于小學(xué)語文高效閱讀的實踐探索
- 新課程改革視野下小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的融合
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及對策分析
- 自主、合作、探究，是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的必然趨勢
- 發(fā)揮教書育人作用，促進小學(xué)語文教學(xué)發(fā)展
- 學(xué)前兒童語言教育課程實踐教學(xué)的探索
- “樣式雷”文化在中學(xué)語文教學(xué)中有效滲透的策略研究
- 幼兒教學(xué)游戲有效開展策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中興趣教學(xué)法的實施策略
- 環(huán)衛(wèi)清掃保潔O2O 應(yīng)用探索
- 淺談初中道德與法治教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生模型思想的探討
- 和詩以歌，品味經(jīng)典
- 中國傳統(tǒng)文化與思想政治教育的創(chuàng)新探討
- 繪本教學(xué)融入小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的魅力
- 做一個班級管理的有“心”人
——淺談班主任工作 - 基于思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語復(fù)習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 簡析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性策略
- 中小家族企業(yè)內(nèi)部控制存在的問題及解決措施
- 培養(yǎng)小學(xué)生語文口語交際能力策略
- 現(xiàn)代化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐路徑
- 基于碎片化學(xué)習(xí)的大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略有效性分析
——以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中知識遷移能力的培養(yǎng)
- 高中生物實驗DIS 模式與傳統(tǒng)實驗?zāi)Ｊ降谋容^
- 現(xiàn)代化教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 探討初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中美術(shù)篆刻模塊教學(xué)創(chuàng)意思維創(chuàng)新意識培養(yǎng)路徑研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中設(shè)計生活情境的幾點體會與做法
- 創(chuàng)新與變革
——基于QQ 群促農(nóng)村中學(xué)英語校本教研 - 量身打造主題黨日活動體驗基地的思考與實踐
- 關(guān)愛留守兒童教育案例
- 多元化教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 在高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語文思維的有效路徑研究
- 淺談小學(xué)階段如何讓學(xué)生愛上寫作
- 人文關(guān)懷在培智班班主任德育工作中的應(yīng)用策略探究
- 基于信息化的醫(yī)院圖書管理問題研究
- 建筑工程項目管理的關(guān)鍵問題及應(yīng)對措施
- 電子信息技術(shù)在高中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用初探
- GIS 技術(shù)在土地開發(fā)整理項目輔助規(guī)劃中的應(yīng)用研究
- 高墩施工技術(shù)在高速公路橋梁施工中的應(yīng)用
- 趣味課堂，助力成長
——淺析小學(xué)語文課堂趣味模式的構(gòu)建 - 現(xiàn)代經(jīng)營管理方式對電力技術(shù)經(jīng)濟的提升效果探究
- 如何加強企業(yè)安全保衛(wèi)思想政治工作
- 論地圖在初中地理復(fù)習(xí)中所起的作用
- 校園足球?qū)η嗌倌牦w質(zhì)健康水平影響的探究
- 培智班主任有效開展德育工作的探討
- 文化館聲樂培訓(xùn)法的創(chuàng)新思考
- 中學(xué)歷史“四解”導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式之構(gòu)建
- 建筑地基基礎(chǔ)工程造價控制措施
- 高速公路設(shè)計變更管理淺析
- 國內(nèi)流行合唱發(fā)展現(xiàn)狀芻議
- 淺談單簧管演奏的基礎(chǔ)訓(xùn)練
- 基于生活情境試析小學(xué)語文口語交際教學(xué)實際策略
- 民族音樂在群眾文化建中的價值探索
- 小提琴拉弓演奏與撥奏之聲音特性探討
- 探究式教學(xué)在高中物理教學(xué)中的實施方法
- 巧用信息技術(shù)整合小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形教學(xué)
- 土木工程施工中節(jié)能綠色環(huán)保技術(shù)研究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)信息技術(shù)課堂的構(gòu)建研究
- 小烏龜
- 固體廢物的分類、環(huán)境影響及防治對策
- 班級課程資源庫在幼兒園課程實施中的有效運用
- 微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 鮮奶物流配送問題及對策探討
- 初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實驗的應(yīng)用及對學(xué)生思維的影響
- 大數(shù)據(jù)背景下的鞍山鄉(xiāng)村旅游振興發(fā)展研究
——以千山風(fēng)景名勝區(qū)上石橋村為例 - 基于問卷星平臺的家園互動應(yīng)用研究
- 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)市場化創(chuàng)新思考
- 基層播音員主持人如何貼合人民群眾需求讓主持更接地氣
- 中職數(shù)學(xué)概念課教學(xué)的感悟
——以“直線的傾斜角與斜率”為例 - 超輕粘土手工設(shè)計
- 企業(yè)黨務(wù)政工干部提升學(xué)習(xí)力應(yīng)解決的三個問題
- 太倉市建設(shè)兒童友好型城市情況調(diào)查與分析
- “居家養(yǎng)老”模式下的適老性住宅設(shè)計
- 運用心理學(xué)進行高中地理教學(xué)設(shè)計的路徑
- AR 交互穿衣鏡設(shè)計
- 如何做好國資國企改革形勢下企業(yè)宣傳思想工作
- 云合作
——大學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)作平臺 - 情感變遷與公共空間再造
- 家長的陪伴是家庭閱讀啟蒙最有效的方法
- 陜西省合陽縣靈泉村空心化問題的現(xiàn)狀及策略研究
- 基于Python 語言編程特點及應(yīng)用之探討
- 對小學(xué)信息技術(shù)新教材的探究和教學(xué)思考
- 墻體空間設(shè)計工作室可行性的研究
- 城市風(fēng)景園林建設(shè)問題初探
- 以童謠為載體開展小學(xué)音樂合唱教學(xué)
- 多元思維在機械制圖中的應(yīng)用
- “愛”傳遞
——微信小程序 - 現(xiàn)代城市園林景觀設(shè)計現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
- 新城鎮(zhèn)化背景下壽光城市形象CIS 設(shè)計初探
- 新型便攜式折疊行李箱的研究制作
- 乳源過山瑤非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護研究
- “時空獵人”區(qū)域多功能App 開發(fā)創(chuàng)新訓(xùn)練項目
- 特殊時期對高校畢業(yè)生留學(xué)深造的影響及對策分析
- 城市污水處理工藝探究
- 基于產(chǎn)業(yè)融合的文旅地產(chǎn)探索
- 中醫(yī)護理技術(shù)在骨傷科的臨床應(yīng)用
- 水利節(jié)水管理要點控制分析
- 高校大學(xué)生征兵工作雙向激勵機制構(gòu)建研究
- 加強志愿服務(wù)體制建設(shè)
- 海南自由貿(mào)易海港背景下體育旅游發(fā)展研究—以五指山市為例
- 各類型急性闌尾炎腹部超聲臨床診斷應(yīng)用分析
- 加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的對策探討
- 便民式居民垃圾投放助力社區(qū)垃圾分類探索
- 美術(shù)課上的思考
- 超早期消防預(yù)警系統(tǒng)讓火災(zāi)止于“火星”
- 國外市場監(jiān)管理論綜述
- 通過乳制品源頭控制提高原料奶品質(zhì)的措施
- 淺析石城縣客家話語音演變規(guī)律