論新時期高校意識形態工作策略

余進軍

（商丘醫學高等專科學校，河南 商丘 476100）

當前，國際形勢正發生重大變化，在多元化的全球背景下，我國意識形態工作面臨諸多挑戰。為此，新時期黨要積極探究意識形態的本質，重視理論建設、思想道德建設、文化建設和輿論宣傳，積極探索和研究意識形態工作的規律，發揮意識形態工作的引領作用，提高民族凝聚力。

一、意識形態工作的重要性

（一）意識形態工作在黨的事業中的地位

黨在戰爭年代與和平時期都很重視宣傳工作，中國共產黨在建黨之初，就建立了宣傳部門，傳播革命思想；新民主主義時期，黨加強了馬克思主義宣傳力度；新中國成立后，黨獲取了輿論宣傳的領導權，意識形態工作掌握在黨的手中。在我國意識形態領域中馬克思主義占主導地位，需要鞏固和加強，并且要牢牢掌握意識形態工作的領導權，這樣思想文化工作才有益于國家安穩。新時期高校要高度重視意識形態工作，積極鞏固馬克思主義陣地。

（二）意識形態在管理體制中的作用

做好意識形態工作能促進經濟基礎和政治制度的建立和鞏固，教育和文化屬于意識形態的范疇。當前高校所進行的意識形態教育多注重理論灌輸和政策宣傳，學生對抽象的理論不感興趣。新時期高校要提高意識形態工作水平，就要通過宣傳、教育、溝通和調解等方式，與大學生進行溝通，疏導其心理，化解矛盾和沖突，不斷提高高校管理水平，通過輿論引導影響大學生的思想觀念和行為方式，不斷提高大學生政治素養。

（三）意識形態工作在改革中的作用

改革開放以來，多元文化在意識形態領域中進行交流、互融和碰撞，西方國家試圖在我國推進資本主義制度、價值觀念和生活方式，有些學生對外來文化思想缺乏鑒別能力，對西方錯誤的思想起到推波助瀾作用，在社會思潮激蕩起伏的背景下，高校意識形態工作遇到前所未有的難題和挑戰。為此，高校要用主流意識形態引領多元文化，把握意識形態工作規律，提高新聞輿論的傳播力、公信力。在宣傳過程中，引導大學生正確的人生觀、價值觀、公正觀和財富觀。

二、新時期高校意識形態工作面臨的挑戰

（一）意識形態安全面臨挑戰

新時期各種思想文化交流更加頻繁，面對復雜的國際形勢，維護好意識形態安全，勢必與其它國家意識形態發生沖突。西方國家利用多種方式，借助經濟、科技、媒體和網絡等對我們進行文化思想滲透，試圖從高校作為突破口，在意識形態領域曲解馬克思主義，影響馬克思主義在中國的指導地位，以改變大學生的人生觀和價值觀，并鼓動大學生制造社會混亂，危害國家安全，高校意識形態工作面臨嚴峻考驗。

（二）意識形態認同面臨挑戰

意識形態認同是黨生存和發展的基礎，如果大學生不認可主流意識形態，高校宣傳很難獲得實效。如西方國家通過網絡用捏造的歷史事實迷惑一些不明事理的大學生，宣傳馬克思主義在中國已過時，使其懷疑中國化的馬克思主義理論成果，進而弱化對馬克思主義的認同。因此，高校要堅守好馬克思主義宣傳，以獲得大學生對中國共產黨的信任，引導大學生用行動真誠支持我黨制定的方針、政策。防止歷史虛無主義給大學生思想帶來混亂。

（三）意識形態管理面臨挑戰

新時期黨在意識形態領域占據著主導地位，擁有絕對的話語權。但在全球化背景下，我國意識形態建設常處于開放狀態，各種思想在國內迅速傳播，大學生的思想呈多元化狀態，這增加了高校管理難度。因此，為了維護和鞏固黨的領導地位，必須強化主流意識形態工作管理，在黨委的統一領導下，加強依法治校，科學管理，不斷增強大學生對黨的信賴，教師要不斷改進教學方法，通過創新，提高思政課教學水平。

（四）意識形態傳播面臨挑戰

網絡給高校意識形態工作提出了新要求，截止2020 年3 月，我國網民已達9.04 億，其中青少年和中年群體占70%以上。許多大學生融入到網絡中，網絡空間成為其精神家園。由于網絡信息具有及時、快速、大規模等特點，名人在網上的評論被瀏覽或轉發后，影響巨大。防止西方國家利用網絡的特點和名人效應制造事端，造成群體事件。因此，高校要改變原有的工作方式，運用先進信息技術，創新管理方式，提高高校意識形態工作水平。

三、新時期高校意識形態工作的策略

（一）不斷創新意識形態表達方式

高校面對大學生群體，要關注其思想動態，了解其需求，為其提給免費思想產品。大學生消費意識形態的產品總量越多，這種意識形態的認同度就越大，越容易形成一定規模。意識形態工作是一項“投資”，意識形態宣傳好似“廣告”，高校要重視意識形態的表達，在培育大學生社會主義核心價值觀中，要提高中華傳統文化和革命文化的吸引力，用豐富的資源打造好校園文化。不斷地需要創新意識形態工作機制，用恰當話語幫助大學生認同政治生活，以適應社會需求。對大學新生要上好第一課，比如可廣泛宣傳今年武漢偉大的疫情精神，讓大學生切實感受到社會主義制度的優越。新時期高校意識形態工作在表達上要貼近生活，運用樸實話語將哲理思想富于時代脈搏中，收集學生的建議和意見，及時分析、判斷，準備處理學生間的利益沖突。

（二）準確把握意識形態工作全局

意識形態工作是一個系統性的工程，要發揮各要素功能，通過協調形成合力。新時期高校要從政治、組織、宣傳和思想文化上進行意識形態工作領導，準確把握意識形態工作全局，疏導大學生不良情緒。只有管控好各種思想，主流意識形態才能鞏固。以前高校掌握信息發布的主動權，新時期大學生可通過網絡提前獲得信息，高校通過封鎖信息的方式很難。這就要求高校認清信息傳播規律，提高利用網絡和治理網絡水平，依靠法律加強對網絡的監管，推動黨團、工會、宣傳部門之間的合作，注重輿論傳媒、志愿服務、協會、學生干部在高校的引領作用，加強家庭、學校、社會之間的分工，營造民主、自由、尊重差異的和諧氛圍，讓大學生認同主流意識形態，確保意識形態工作正常運行。

（三）制定靈活意識形態工作政策

高校可通過廣播、網絡、報刊雜志加強宣傳引導，執行新聞發布和思想傳播的審查和準入制度，增強政治意識。

1.“疏導”方式。在各種思想泛濫的情況下，有些平臺傳播模糊思想，迷惑大學生。為此，高校要了解不同思想，并進行分析、歸納和總結，對錯誤思想進行“疏導”、反駁、教育和引導。

2.“消解”方式。社會主流意識形態要占主導地位，獲得大學生認同，可通過“消解”方式化解非主流意識形態的理論優勢，削弱其影響力。

3.“融入”方式。運用“融入”方式把主流意識形態融入到各門課程中，以提高智能話語生產能力，以凝聚人心；中宣傳部開發的“學習強國”APP軟件運用“融入”方式宣傳主流意識形態，可供大學生使用。

4.“管控”方式。一些西方國家不尊重客觀事實在我國高校傳播其錯誤的思想，影響我國主流意識形態。高校要與公安部門進行及時有效地溝通、配合，根據相關法律法規打擊違法行為，并加強網絡監管力度，妥善處理突發事件。

（四）正確執行意識形態工作方針

高校要做好意識形態工作，需加深對新時代中國特色社會主義思想的理解，認真做好輿論宣傳，引導大學生自覺抵制各種錯誤思想。建立健全意識形態突發事件處置機制，增強風險防范能力，關注意識形態全局，列出問題清單和風險點。通過對網絡平臺、媒體的管理，防止輿情發生性質轉變。加強高校宣講人員培訓，提高意識形態工作水平，用以生動活潑和學生喜聞樂見的方式宣傳黨的方針、政策，使意識形態工作緊跟時代節拍，保持高校擁有和諧、融洽的校園氛圍。

總之，新時期高校要順應時代要求，緊緊掌握意識形態的教育領導權，通過疏導、消解、融入、管控等方式，確保主流意識形態居于主導地位，用活潑有效的話語吸引大學生，凝聚人心，增強大學生的自信力。