大學生就業創業服務市場化創新思考

鄧琬珺

（重慶工商職業學院，重慶 400000）

大學生就業問題一直是社會關注的焦點，隨著高等教育的“大眾化”，畢業生數量的急劇增加，使就業市場的供求關系日趨嚴峻。大學生是國家寶貴的資源，只有處理好高校、政府、社會的關系，使畢業生充分就業，才能把這部分潛在資源變成現實的生產力。近些年來，我國大力倡導創業創新，尤其是對于高校畢業生就業創業推出了一系列政策措施，取得了顯著的成果，但大學生就業難的問題沒有得到根本轉變，對此應該將大學生就業創業納入社會主義市場經濟軌道，運用市場化運作的方式進行更有效的解決，因此需要在這方面進行創新探索，這具有十分重要的現實意義。

一、大學生就業創業服務市場化創新的必要性

通過調查研究發現，當前很多大學生缺乏就業創業競爭力，難以滿足市場和社會的實際需要，究其原因，可以從以下三個方面進行分析：首先，從大學生自身來看，現在很多大學生在就業上存在著認識上的誤區，就業觀方面存在缺陷，缺乏合理的職業規劃，期望值高，缺少主動進入就業市場競爭或者進行創業的意識，很多大學生的自主擇業決策能力差，專業知識能力、思想道德素質、社會適應等方面的就業能力不足；其次，從高校教育方面分析，對于就業指導機構的資金和設施的投入不足，就業指導人員的專業化程度不高，這些人員缺少人力資源專業水平，實際工作中缺乏針對性，指導內容簡單，指導方法單一，并沒有結合學生的個性特點和實際教學情況，基本上只是限于招聘信息發布、就業手續辦理等方面，對于大學生的就業創業難以起到良好的效果；最后，從勞動力市場角度來看，目前的勞動力就業市場缺乏規范性，沒有形成統一化的就業市場，市場運行機制不合理，對于用人單位沒有進行嚴格監管，相關法律法規不健全，存在競爭不公平的現象。近年來，我國高等教育的毛入學率逐年提高，高等教育朝著大眾化方向發展，為了解決就業的結構性矛盾，就需要進行深化改革創新，堅持以市場為導向，政府和社會發揮好各自的作用，努力實現全社會參與，通過大學生就業創業服務市場化創新，這樣才能更好的解決大學生就業問題。

二、大學生就業創業服務市場化創新的途徑和建議

（一）建設高等學校就業服務市場。高等學校是培育大學生人才的重要基地，因此針對大學生就業問題必須進行深化改革，努力建設高等學校就業服務市場，提高大學生的競爭力，促使他們在人才市場的競爭中可以脫穎而出。要堅持以市場需求為導向，調整專業結構，將專業市場與人才市場進行有效結合。在市場經濟不斷發展和完善的背景下，社會分工更加明確，更加需要專業化人才，所以必須要重視專業調整，提高大學畢業生專業能力。要更加重視就業指導的開展，在新生一入學就應該有計劃、分步驟地開展職業生涯規劃設計指導，將就業指導貫穿于學生的整個大學生涯，引導學生樹立正確的就業觀，培養學生養成良好的職業素養。要積極尋求校企合作之路，人才培養要與企業實際需求相符合，可以采取訂單式培養的教育模式，在解決就業問題的同時，滿足企業的用人需求，實現雙方共贏的目標。

（二）建立社會中介機構就業市場。為了發揮社會在解決大學生就業難當中的重要作用，還應該注重建立社會中介機構就業市場，這些公司可以對大學生進行求職方面的培訓指導，幫助他們尋找滿意的工作，同時也為用人單位招聘提供所需要的人才。為了推動我國勞動力就業市場的統一規范化發展，就要從我國國情實際情況出發，探索建立大學生就業市場體系，可以建立非營利性的就業服務組織，可以利用互聯網發布招聘信息，或者出版相關刊物進行就業指導，也可以鼓勵建立合法的營利性就業中介服務機構，為大學畢業生提供職業要求信息，并且要培養專業化的就業指導從業人員，并進行職業資格認證，避免出現欺騙等就業市場亂象，真正形成一個統一規范化的就業市場，為大學畢業生和用人單位提供雙向選擇的機會，禁止出現暗箱操作，保證人才競聘的公平性和開放性。

（三）發揮政府部門的宏觀把控職能。近年來，我國政府一直關注大學生就業問題，出臺了一系列的相關政策措施，比如“三支一扶”、臨時公益性崗位招聘等等，并且還提供了更為優質的補償優惠激勵，包括提高工資補助，優先安排晉升和深造的機會等，大力鼓勵“創業創新”，通過加大就業政策引導，可以說創設了有利于畢業生就業的良好環境。基層是最需要人才的地方，大學生應該積極投身于基層，幫助農村、邊疆等地區進行發展，在平凡的崗位上努力實現自己的人生價值。目前高校市場體制尚未完善，一些市場行為存在盲目性，因此必須要充分發揮政府宏觀調控職能，更好的實施市場化運作，根據社會經濟結構和產業結構進行專業調整，合理控制高校的招生規模。

三、結語

總之，為了解決大學生就業難的問題，應該對大學生就業創業服務市場化進行創業探索，充分發揮高校、政府和市場的作用，在全社會的共同關注和支持下，促進大學生更好的實現就業創業，成為推動社會經濟發展進步的重要人才支撐。