2021年7期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
理論廣角
- 對城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設(shè)管理中存在的問題及對策研究
- 傳承石油精神、弘揚石化傳統(tǒng)的實踐與思考
- 新形勢下企業(yè)如何做好人事組織思想政治工作的思考
- 對新時期基層群眾文化工作的研究
- 黨員“五星評級”考核 全“星”服務(wù)生產(chǎn)
- 事業(yè)單位文化建設(shè)和文明創(chuàng)建的有效策略研究
- 淺談如何做好國有企業(yè)基層黨建工作
- 星團化企業(yè)管理對企業(yè)發(fā)展的推進作用
- 香港與內(nèi)地保險的差異及分析
——以養(yǎng)老保險為研究對象 - 會計集中核算研究
- 水利基層單位職工思想政治工作的重要性
- 全力優(yōu)化政策環(huán)境加快吉林省民營企業(yè)轉(zhuǎn)型升級
- 關(guān)于新時期背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理體制的思考
- 淺析干部人事檔案信息化管理建設(shè)
- 論疫情大考之下的企業(yè)共青團能力提升
- 新形勢下農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的突出問題及對策
- “黨建+”引領(lǐng)企業(yè)安全生產(chǎn)
- 淺談播音主持人的語言交流能力
- 以實際行動詮釋
——新時代溫州人精神解讀 - 淺談漁獵文化在旅游業(yè)的發(fā)展
——以查干湖冬捕為例 - 移動的黨支部
——棗礦安撤隊伍流動作業(yè)的“生命之根” - 淺析符號的能指與所指
- “三個著力”推進基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)
- 用新理論引領(lǐng)群眾思想政治工作，用真感情化解讀者新問題
- 淺論陶都丁蜀鎮(zhèn)文創(chuàng)街區(qū)改造的必要性和時代性
- 基層文化館對群眾文化活動的服務(wù)職能探析
- 淺談大數(shù)據(jù)時代事業(yè)單位檔案文件管理的信息化建設(shè)
- IP營銷對博物館品牌推廣的作用
- 新形勢下企業(yè)政工工作創(chuàng)新研究
- 井隊人制化管理法在低油價時期的實施
- 基層群眾文化活動存在的問題與創(chuàng)新
- 探討嶺南紅色文化傳承在設(shè)計教學(xué)體系構(gòu)建中研究
- 關(guān)于新時期人事檔案管理信息化建設(shè)的一些思考
- 國企紀(jì)檢監(jiān)察工作的途徑研究
- 淺析革命文化自信的策略研究
- 國企黨建思想政治工作的創(chuàng)新研究
- 淺談融合中國傳統(tǒng)的多元化現(xiàn)代雜技表演藝術(shù)
- 發(fā)展農(nóng)村廣場文化 提升群眾幸福感
- 淺談新時期企業(yè)政工工作對促進企業(yè)發(fā)展的作用
- 領(lǐng)導(dǎo)干部對于臺球運動的喜好程度
- 淺析湖南衛(wèi)視品牌建設(shè)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的企業(yè)政工思想工作微探
- 新形勢下提升國有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)督工作的策略
- 新形勢下群眾文化工作中的音樂創(chuàng)作
- 大學(xué)生合作學(xué)習(xí)的問題與反思
- 農(nóng)村不動產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查的方法研究與應(yīng)用
- “三不”廉政工作機制的建立與實施
- 淺論鄉(xiāng)村振興的切入點
- 論圖書館員語用距離調(diào)控策略
- 電力工程造價超預(yù)算的原因與對策分析
- 淺析如何加強國有企業(yè)政工隊伍素質(zhì)建設(shè)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下企業(yè)思想政治工作面臨機遇與挑戰(zhàn)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”對現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟管理創(chuàng)新模式影響
- 計算機網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)設(shè)計
- 傳播學(xué)視域下網(wǎng)絡(luò)流行語的成因分析
- 新時代下思想政治宣傳的創(chuàng)新路徑
- 新時期企業(yè)政工工作對促進企業(yè)發(fā)展的作用
- 科技型企業(yè)人力資源外包風(fēng)險評價
- 探究融媒體時代新聞記者的專業(yè)素養(yǎng)
- 新時期提升電視臺記者創(chuàng)新能力的思考與實踐
- 市場經(jīng)濟視角下物業(yè)管理模式創(chuàng)新研究
- 融媒體時代提高電視新聞編輯記者創(chuàng)新能力的可行性路徑
- 優(yōu)化職業(yè)技能等級認定工作的應(yīng)對之策
- 國有企業(yè)黨建信息化的必要性分析
- 提升基層單位計算機使用效率的探討
- 大數(shù)據(jù)時代檔案管理工作的革新路徑
- 中職護理專業(yè)護理學(xué)基礎(chǔ)課程改革實施方案
- 論班級文化建設(shè)在五年制高職德育工作中的作用
——以蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例 - 規(guī)范黨員管理 激發(fā)紅色動力
- 全過程造價管理模式下的工程造價控制分析
- BIM 技術(shù)在建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- BIM 在工程造價管理中的應(yīng)用
- 建筑工程造價的動態(tài)管理與控制
- 螺紋緊固件預(yù)緊與防松分析
- 水利工程施工中堤壩防滲加固技術(shù)探析
- 建筑工程土建施工中樁基礎(chǔ)施工要點探討
- 低溫流量計示值誤差的測量不確定度評定
- 人力資源和社會保障局個人檔案管理的措施思考
- 戲劇音響師擴聲技術(shù)及藝術(shù)分析
- 新時期國企政工工作的職能定位與模式創(chuàng)新探討
- 淺談PDCA 在醫(yī)院專業(yè)技術(shù)檔案管理中的應(yīng)用
- 新媒體傳播新聞的新趨勢
- 生活垃圾填埋場封場后景觀化改造研究
- 如何讓高中數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 計量檢定和質(zhì)量檢測在醫(yī)療設(shè)備中的應(yīng)用分析
- 從生活到藝術(shù)
——生活動作在舞蹈創(chuàng)作中的運用 - 生活垃圾焚燒發(fā)電廠技改工程項目建設(shè)質(zhì)量管理措施研究
- 融媒體時代電視新聞的傳播策劃
- 簡論供電企業(yè)信訪維穩(wěn)工作體系與工作機制
- 髖關(guān)節(jié)手術(shù)后護理干預(yù)對下肢深靜脈血栓形成的影響
- 淺談綠色植保技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的推廣運用
- 淺談?wù)J知功能對孤獨癥兒童心理理論的影響
- 軍工關(guān)鍵設(shè)備全壽命周期風(fēng)險管理探索
- 探討如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式
- 美麗鹽池始于心 河湖治理踐于行
——鹽池縣河湖長制工作實踐 - 芻議新時期下事業(yè)單位的思想政治工作
- 淺談循環(huán)經(jīng)濟下的農(nóng)村環(huán)保策略
- 對農(nóng)村安全飲水工程建設(shè)與管理模式的分析
- 提高市政道路施工瀝青路面平整度的方法和措施
- 運用信息技術(shù)優(yōu)化中職班級管理
- 淺析高中生思想政治課學(xué)習(xí)興趣提升策略
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中項目教學(xué)法的應(yīng)用策略
- 淺談青少年射擊運動員心理訓(xùn)練框架的構(gòu)建
- 探析如何巧設(shè)問題情境活躍高中數(shù)學(xué)課堂
- 品牌定位在市場營銷戰(zhàn)略中的地位
- 淺談?wù)すぷ魅绾未龠M企業(yè)人力資源管理
- 科學(xué)選拔射擊運動員的方法之我見
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 淺談如何做好檔案管理工作
- 高速鐵路橋隧工程養(yǎng)修模式與關(guān)鍵技術(shù)探究
- 大數(shù)據(jù)時代少兒閱讀推廣路徑分析
- 政府信息公開法律制度研究
- 政工管理工作與企業(yè)文化建設(shè)的重要性
- 計算機在地質(zhì)構(gòu)造成圖中數(shù)學(xué)方法及原理研究
- 公路工程質(zhì)量監(jiān)督檢查新方式分析
- 企業(yè)黨建政工工作實效性探討
- 淺談在數(shù)學(xué)課中激發(fā)學(xué)生的聽課興趣
- 變頻節(jié)能技術(shù)在煤礦機電設(shè)備中的應(yīng)用論述
- 建筑深基坑工程管理措施分析
- 房建工程項目的造價管理和控制
- 痔瘡治療中傳統(tǒng)痔瘡切除術(shù)治療的價值分析
- 市政工程造價審核中的常見問題及應(yīng)對措施的探討
- 信息化技術(shù)在水利工程施工管理中的應(yīng)用研究
- 生物技術(shù)在水質(zhì)檢測與污水處理中的應(yīng)用研究
- 基于需求導(dǎo)向的英語教學(xué)策略分析
——以黨校在職研究生英語教學(xué)為例 - 新課程下高考化學(xué)試題命制的幾點思考
- 市政工程造價的全過程控制分析
- 論抗戰(zhàn)陪都出版物裝幀設(shè)計藝術(shù)之研究狀態(tài)
- 城市軌道交通工程項目文件歸檔淺析
——以寧波市軌道交通為例 - 論如何做好群眾文化輔導(dǎo)工作
- 新媒體時代黨校黨建新模式探究
- 我國農(nóng)業(yè)機械化新技術(shù)應(yīng)用與展望
- 對阿城區(qū)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的調(diào)查與思考
- 創(chuàng)新傳播語態(tài) 開拓移動傳播新格局
- 信息化背景下退役軍人檔案管理模式的創(chuàng)新
- 步進電動機控制系統(tǒng)詳解
- 高等護理教育開展循證護理教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 博物館文物保存環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究
- 加強行政事業(yè)單位預(yù)算績效管理的思考
- 空氣源熱泵熱水器的產(chǎn)品質(zhì)量狀況分析
- 新形勢下思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)的融合策略
- 廣播電視新聞策劃的創(chuàng)新思維探討
- 融媒體時代如何做好電視臺外宣工作
- 融媒體時代新聞生產(chǎn)的流程重構(gòu)分析
- 新媒體視域下地方電視臺的發(fā)展路徑探析
- 電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維對電視節(jié)目質(zhì)量的影響
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)在記者編輯工作中的應(yīng)用探討
- 試論朝鮮語與朝鮮族文化的傳承
- 媒體融合時代廣播電視新聞采編工作的創(chuàng)新途徑與方法
- 新媒體視角下國企基層黨建工作的創(chuàng)新路徑
- 記者編輯的素養(yǎng)提升方法研究
- 淺析事業(yè)單位人力資源成本控制
- 真實的故事就是好故事
——淺析脫貧攻堅紀(jì)錄片的創(chuàng)新表現(xiàn) - 新聞編輯記者的新聞敏感性
- 新媒體環(huán)境下吉林市文化產(chǎn)業(yè)跨文化傳播研究
- 電視新聞系列報道采制的特點與類型
- 新聞攝影在新媒體中的發(fā)展趨勢與策略
- 新媒體背景下廣播電視臺記者如何做好新聞采編工作
- 媒體融合視野下電視新聞記者角色轉(zhuǎn)型探究
- 淺談橫式民族彈撥樂器在特殊教育領(lǐng)域中的實踐應(yīng)用
- 媒體話語權(quán)下公眾人物名譽權(quán)的限制與保護
- 武當(dāng)山紫霄大殿維修保護研究
- 媒體融合視野下電視新聞記者角色轉(zhuǎn)型管窺
- 融媒時代新聞圖片在報紙中的作用與改革探究
- 自媒體時代下高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新思考
- 增強群眾文化音樂審美能力的路徑探析
- 就如何打造曲靖本地文化主題旅游飯店的一點思考
- 數(shù)字化影像藝術(shù)創(chuàng)作的審美價值探討
- 城市森林公園旅游開發(fā)與規(guī)劃研究
- 淺談如何開展群眾文化工作
- 文化館建設(shè)與群眾文化活動開展的思路
- 淺析博物館消防安全體系的提升構(gòu)建
- 大學(xué)形體舞蹈訓(xùn)練技巧與細節(jié)探析
- 《營造法式》中的建筑美學(xué)思想
- 數(shù)字化視野下的非遺手工藝保護
- 跨文化視域下陜西紅色文化國際化傳播研究
- 校園公共藝術(shù)設(shè)計在校園文化建設(shè)融合發(fā)展研究
- 基于古建筑裝飾設(shè)計中的吉祥元素運用分析
- 淺談聲樂藝術(shù)技巧
- 赫哲族傳統(tǒng)服飾保護傳承與產(chǎn)業(yè)開發(fā)
- 現(xiàn)代視覺傳達設(shè)計要素及其應(yīng)用研究
- 演唱技巧及情感分析對聲樂演唱的重要性
——淺談美聲唱法 - 舞蹈道具在舞蹈編創(chuàng)中的運用研究
- 文化傳承視角下高校攝影課程教學(xué)的思考與實踐
- 對完善編輯出版人員繼續(xù)教育的探討
- 論“碎片化”閱讀趨勢下編輯出版中的創(chuàng)新思路
- 關(guān)聯(lián)理論視閾下“了不起的蓋茨比”中人物對白的會話分析
- 論莫奈繪畫中的光影運用對當(dāng)代中國風(fēng)景油畫的啟示
- 慶陽剪紙的傳承與創(chuàng)作
- 圖書編輯出版過程中編輯與作者的溝通和合作研究
- 從《陳奐生上城》看國民性批判
- 平面廣告設(shè)計中色彩要素的重要性探析
- 黑龍江北方民族與維吾爾族傳統(tǒng)民歌的比較
- 從角色理論談設(shè)計師的倫理困境
- 明代科舉制度對江南地方基層教育的影響
——以常熟縣地方志史料為中心的考察 - 論當(dāng)下文學(xué)作品的影視改編
——以《喜寶》為例 - 芻議文旅融合視域下文化自信的建立
——以開封市為例 - 談記者在新聞采訪中的能力
- 鄂西北古民居的維護和文化傳承
——以丹江口饒氏莊園為例 - 高能素質(zhì)在播音員主持人培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
- 百泉天爺廟建筑特色與價值
- 春秋時期新鄉(xiāng)地區(qū)的會盟活動
- 晚清地方軍權(quán)演變初探
——以湘軍為例 - 張衡對中國古代詩歌發(fā)展的創(chuàng)新貢獻
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透美育教育
- 基于新媒體時代下廣播播音主持技巧的探究
- 淺論信息化教學(xué)在中職烹飪教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高新聞工作者的素質(zhì)和修養(yǎng)
- 淺談如何提高高中生數(shù)學(xué)的自學(xué)能力
- 池莉小說的語言藝術(shù)特點
- 淺談舞蹈啦啦操與舞蹈的差異性研究
- 文化經(jīng)濟視閾下湖南龍舟文化促進地方經(jīng)濟發(fā)展策略探析
- 安全應(yīng)急救援防護服抗靜電檢測方法分析
- 普通破產(chǎn)債權(quán)確認之訴再認識
——《企業(yè)破產(chǎn)法司法解釋（三）》第八條、第九條解讀與拓展
師者講壇
- 小學(xué)中高年級語文拓展閱讀教學(xué)研究
- “圖文識讀”為學(xué)生插上創(chuàng)意實踐的翅膀
- 淺談幼兒生活中的音樂教育
- 微課對提高高中物理教學(xué)效率的作用
- 創(chuàng)新幼兒體育教學(xué)促進幼兒體能發(fā)展
- 體能訓(xùn)練在高中體育教育中的創(chuàng)新體系分析
- 新時代小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣激發(fā)和教學(xué)策略探究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境分析初中信息技術(shù)教學(xué)的優(yōu)化策略
- 用音樂課的形式上品德教育課很有趣
——談童謠和古詩詞教學(xué)與德育教育學(xué)科融合的教學(xué)體會 - 淺談使小學(xué)英語教學(xué)生活化的有效策略
- 掌握語法知識,提升閱讀能力
——中職學(xué)校英語教學(xué)方法 - 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文寫作生活化教學(xué)思考
- 初中語文教學(xué)語文活動實踐研究
- 一路前行 一路歌
——提高農(nóng)村小學(xué)美術(shù)作品輔導(dǎo)的策略 - 在家園合作中指導(dǎo)家長關(guān)注幼兒心理健康教育
- 在小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生進行意志品質(zhì)的培養(yǎng)研究
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高職《客戶關(guān)系管理》課程教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 運用思維導(dǎo)圖促進高中英語閱讀教學(xué)的有效性初探
- 校企合作理念下中職學(xué)校財經(jīng)教學(xué)思考與實踐
- 高中歷史教學(xué)中課堂導(dǎo)入策略的應(yīng)用
- 在古詩文的教學(xué)中傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 在中職語文教學(xué)中融入德育教學(xué)的策略研究
- 新課改下探討小學(xué)語文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象能力的方法
- 數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 以O(shè)BE 為導(dǎo)向的思政課程的教學(xué)研究
- 課程游戲化理念下的幼兒園生成課程探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中高效課堂的構(gòu)建方法
- 基于信息技術(shù)環(huán)境下的班主任工作
- 淺議高校思政課用傳統(tǒng)文化中的“和合”思想講好中國故事
- 快樂體育應(yīng)用在中學(xué)生耐久跑課堂中的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課打造體驗式學(xué)習(xí)的策略探尋
- 幼兒園課程生活化的意蘊、誤區(qū)與實施策略
- 數(shù)學(xué)魔方的立體與解析
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的有效途徑研究
- “雙創(chuàng)”背景下中職院校 市場營銷教學(xué)探索
- 讀寫結(jié)合在小學(xué)語文教學(xué)中的實施對策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 信息技術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 體育課堂教學(xué)如何實施"學(xué)、練、賽、評"一體化
- 關(guān)于鄉(xiāng)村小學(xué)音樂教學(xué)課程體系構(gòu)建的思考
- 拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的可行性研究
- 特殊教育學(xué)校自閉癥兒童的語言與行為訓(xùn)練的方法探討
- 將傳統(tǒng)文化的教育意義融入小學(xué)古詩詞教學(xué)中的探討
- 談《食品營養(yǎng)與衛(wèi)生》的教與學(xué)
- 陶行知"生活教育"理論使幼兒園教育更加充滿活力
- 核心素養(yǎng)視角下初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)探究
- 培養(yǎng)反思意識提升思維品質(zhì)
——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的反思意識和反思能力 - 教育戲劇在幼小銜接課程中的應(yīng)用研究
- 淺談特殊教育中美術(shù)教學(xué)方法
- 小學(xué)語文課堂中滲透心理健康教育的策略
- 幼兒行為觀察與分析研究的實施策略
- 幼兒開放性游戲環(huán)境的構(gòu)建
- 新課程下高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的有效教學(xué)策略研究
- 分層教學(xué)在初中英語閱讀課中的實踐
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐研究
- 多媒體技術(shù)與幼兒園教學(xué)的融合探究
- 小班幼兒生活自理能力培養(yǎng)的研究
- 如何促進小學(xué)英語課堂教學(xué)中的有效互動
- 基于游戲活動下的幼兒園學(xué)前教育教學(xué)策略探討
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+背景下的小學(xué)語文寫作教學(xué)探究
- 中職學(xué)校旅游專業(yè)如何利用校企合作健康發(fā)展
- 生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價值
- 關(guān)于核心素養(yǎng)在初中歷史教學(xué)研究中的思考分析
- 關(guān)于小學(xué)剪紙與禮儀融合教育策略的思考
- 如何培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作精神
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下高中英語閱讀教學(xué)策略的思考
- 論英語語言學(xué)多維研究視角的選取策略
- 基于后進生轉(zhuǎn)化的小學(xué)德育工作開展策略微探
- 高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)在實效課堂中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效模式的創(chuàng)建與反思
- 保衛(wèi)干部堅定理想信念 做好思想政治工作
- 核心素養(yǎng)引導(dǎo)下的初中英語聽說教學(xué)實踐分析
- 探索幼兒園生活中的數(shù)學(xué)奧秘
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實踐應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)淺論
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建分析
- 淺談高中地理地圖教學(xué)常見誤區(qū)及解決策略
- 適應(yīng)新形勢新發(fā)展 做好高校保衛(wèi)干部思想教育
- 家園合力，共育花朵
——淺談幼兒園家園協(xié)同共育的教育實踐 - 全日制幼兒園營養(yǎng)膳食現(xiàn)狀及措施研究
- 淺議初中班主任如何做好新時期的教學(xué)管理工作
- 工匠精神培養(yǎng)與高職思政教育的有效融合探討
- 論估算在小學(xué)數(shù)學(xué)中的特性與教學(xué)策略
- 在小學(xué)科學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用分析
- 談基于互聯(lián)網(wǎng)背景下的高中信息技術(shù)教學(xué)開展
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談在信息化背景下中學(xué)會計的內(nèi)部控制和監(jiān)督
- 高中音樂教學(xué)中興趣教學(xué)法的應(yīng)用實踐探究
- 初中道德與法治課加強愛國主義教育策略探討
- 小學(xué)英語教學(xué)中教學(xué)情境的設(shè)置研究
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)新思路探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校網(wǎng)絡(luò)育人實踐探索
- 運用多媒體教育手段，優(yōu)化幼兒園語言教學(xué)
- 高中體育提升學(xué)生體育素養(yǎng)的研究
- 基于陶行知“生活教育”視角下的幼兒教學(xué)活動開展
- 以興趣為導(dǎo)向探析幼兒園體育教學(xué)游戲化
- 幼兒園開展茶藝表演促進幼兒社會性發(fā)展的探究
- 基于興趣的培養(yǎng)談小學(xué)起步作文輔導(dǎo)的趣味化
- 初中語文古詩詞有效教學(xué)方法
- 家園合作視角下幼兒文明禮儀教育策略
- 淺析新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的有效性
- 探析高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的對策
- 淺析“雙師型”護理專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)的新舉措
- 幼兒園綜合主題活動實踐研究
- “導(dǎo)、學(xué)、練”樣式在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 家園共育，促進幼兒健康教育發(fā)展
- 探究如何構(gòu)建小學(xué)體育核心素養(yǎng)高效課堂
- 核心素養(yǎng)下初中英語高效課堂的構(gòu)建研究
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的方法
- 生活化教學(xué)在小學(xué)低年級美術(shù)課堂中的有效應(yīng)用
- 不同題材語篇對初中生文化意識的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)班主任的有效班級管理策略
- 高職院校思政課實踐教學(xué)有效性提升的路徑選擇
- 高中物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的相關(guān)探討
- 高中英語閱讀課堂多媒體教學(xué)方式分析
- 關(guān)注小學(xué)語文核心素養(yǎng)，優(yōu)化閱讀教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)中高年級學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)語文寫作教學(xué)
- 產(chǎn)教深度融合下高職院校思政課育人創(chuàng)新實踐
- 淺談初中道德與法治課堂教學(xué)的策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 對農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)探究
- 淺談如何利用合作學(xué)習(xí)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 新課改背景下高中體育多元化教學(xué)策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性策略探析
- 高中生物核心素養(yǎng)培育觀念下的學(xué)生科學(xué)探究能力培養(yǎng)之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的實踐與探索
- 小學(xué)英語教學(xué)中怎樣運用夸張手法提高學(xué)習(xí)效果
- 淺談初中音樂欣賞課教學(xué)的研究
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于新課改下對初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改的思考
- 高中語文教學(xué)中教材的分析與學(xué)生思維的培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建初中道德與法治課的民主課堂
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)自主性學(xué)習(xí)的探究
- 新課程理念下的小學(xué)計算教學(xué)漫談
- 個性化角度下小學(xué)語文作文教學(xué)分析
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的三點反思
- 探析基于疫情防控背景下的農(nóng)村網(wǎng)課數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)英語課堂語言性環(huán)境淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)對話教學(xué)應(yīng)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效評價的實施策略
- 加強師生互動，共創(chuàng)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談體育后進生的轉(zhuǎn)化策略
- 社會主義核心價值觀融入道德與法治課教學(xué)模式探析
- 淺談新課改下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的問題及對策
- 初中音樂教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用策略
- 新時代高校學(xué)生黨員發(fā)展存在的問題及對策研究
- 淺談農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中分層教學(xué)的實踐與探索
- 淺析如何增加初中歷史課堂的趣味性
- 探究初中學(xué)生心理健康教育的管理策略
- 小學(xué)語文拓展式課外閱讀模式的構(gòu)建思考
- 探討小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的改進方法
- 指向?qū)徝琅袛嗨仞B(yǎng)的三步走繪畫教學(xué)策略
- 試析如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 初中體育籃球教學(xué)研究
- 如何培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法
- 探究互動教學(xué)模式在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生社團建設(shè)在高校思想政治教育工作中的運用
- 淺談初中文言文教學(xué)
- 初中生編程學(xué)習(xí)的困難因素及數(shù)字化資源融入編程教學(xué)對策
- 淺析當(dāng)前高校思政教育工作的實效性與影響力
- 從歷史視角認識社會主義核心價值觀是歷史發(fā)展的必然
- 中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育
- 新征程背景下的黨校文化建設(shè)研究
- 新時代思政課增強用新思想鑄魂育人實效性探析
- 探析幼兒教師職業(yè)道德對幼兒成長的影響
- 淺談幼兒園自主游戲教學(xué)的設(shè)計與開發(fā)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思政管理工作存在的問題及對策探究
- 磨礪青春歲月 關(guān)愛弱勢大學(xué)生 共建幸福家園
——輔導(dǎo)員對一名弱勢學(xué)生工作案例的教育感言 - 體育核心素養(yǎng)下的初中體育與健康教學(xué)策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)輿情視域下大學(xué)生思想政治教育引導(dǎo)路徑探索
- 高校體育課程思政元素的挖掘與融合
- 淺析吳玉章紅色家風(fēng)思想的精神內(nèi)核
- 分析繪本故事在幼兒品德養(yǎng)成教育中的應(yīng)用
- 新媒體環(huán)境對高職院校大學(xué)生思想政治教育的影響分析
- 淺析高職物流管理專業(yè)“1+X 證書制度”推進過程中的課證融通
- 試析課程思政滲透于商務(wù)英語教學(xué)的對策
- 關(guān)于高職院校學(xué)生黨員發(fā)展工作的思考
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中美育評價的實施
- 淺談如何提升小學(xué)生傳承民間蠟染文化的興趣
- 淺談小學(xué)德育教育現(xiàn)狀與改革策略
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)的策略
- 大學(xué)生思想政治教育融入高校“管理學(xué)”課程教學(xué)改革探索與實踐
- 課程思政視角下大學(xué)英語教學(xué)策略探究
- 將思想政治教育融入高校金融類專業(yè)課程教學(xué)的路徑
教育研究
- 新媒體環(huán)境下漢語言文學(xué)發(fā)展困境探究
- 淺談如何應(yīng)對幼兒午休的不安全因素
- 淺析教師的情感藝術(shù)在幼兒園班級管理中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)的方法與途徑
- 綜合實踐活動落實“立德樹人”任務(wù)的現(xiàn)實路徑
- 創(chuàng)意美術(shù)活動在幼兒園大班教學(xué)中的設(shè)計和實施研究
- 論中職信息技術(shù)課翻轉(zhuǎn)課堂模式的運用
- 核心素養(yǎng)視角下思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村初中語文閱讀教學(xué)策略
- 淺談幼兒園創(chuàng)造性游戲在一日活動中的組織策略
- 立德樹人教育理念下的中職機電專業(yè)人才培養(yǎng)模式實施路徑研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下中學(xué)生檔案管理工作的研究
- 高中信息技術(shù)課程中的學(xué)生元認知能力培養(yǎng)策略見解
- 項目教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的思考與實踐
- 學(xué)有所悟,學(xué)有所樂
——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新 - 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探索
——小游戲，大智慧 - 運用情境教學(xué)進行現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)的研究
- 淺析問題式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)幾何證明題中的應(yīng)用
- 情感體驗在高中音樂欣賞教學(xué)中的滲透
- 初中語文主題單元整合閱讀教學(xué)模式的實踐探討
- 知識觀視域下小學(xué)科學(xué)分類教學(xué)的策略研究
- 淺談小學(xué)語文課堂中語言組織能力的培養(yǎng)
- 高中英語閱讀過程中的略讀任務(wù)淺析
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)和拓展分析
- 民間藝術(shù)文化如何融入幼兒園教育教學(xué)
- 如何營造幼兒園角色游戲的環(huán)境
- 中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)途徑研究
- 新課標(biāo)下“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”試題分析及復(fù)習(xí)備考建議
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”環(huán)境下初中信息技術(shù)課的多元化教學(xué)模式探究
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的運用研究
- 如何在英語教學(xué)中滲透新課標(biāo)的理念
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)研究
- 發(fā)展學(xué)生思維素養(yǎng)的初中英語教育實踐探究
- 以德育德:新時代師德師風(fēng)建設(shè)的初心,路徑與保障
- 基于新課改的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂德育創(chuàng)新教育探究
- 沙盤模擬在中職財經(jīng)教學(xué)的反思應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生史料分析能力培養(yǎng)
- 巧用教學(xué)策略，活躍小學(xué)音樂課堂教學(xué)
- 培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)建模思想的探究與實踐
- 論高中體育與健康教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 圖解法在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 自信心培養(yǎng)
——天生我才必有用 - 情境創(chuàng)設(shè)在課堂教學(xué)中的運用探討
——以小學(xué)五年級數(shù)學(xué)為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 初中生物教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探討
- 論新時代網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)發(fā)展的影響
- 過程性寫作策略在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論情感教育在高中美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂中的應(yīng)用
- 民間藝術(shù)文化在幼兒園教育教學(xué)中的滲透路徑分析
- 心理診斷法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐探索
- 基于多元智能理論的高中英語閱讀個性化教學(xué)應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下初中信息技術(shù)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的時代價值與實踐路徑探析
- 重大公共衛(wèi)生事件背景下高校思想政治教育工作探析
- 初中美術(shù)欣賞課教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談中職機電實訓(xùn)教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 小學(xué)道德與法治課的情感態(tài)度價值觀教育實例研究
- 初中語文教學(xué)中情感教育的研究
- 試論初中體育教學(xué)的中長跑訓(xùn)練教學(xué)方法及其策略
- 淺析小學(xué)教育中如何凸顯體育課的教育作用
- 穩(wěn)扎穩(wěn)打-淺論初中語文中考復(fù)習(xí)的有效策略
- 關(guān)注班級衛(wèi)生保健提升幼兒園防疫效果
- 疫情，我們一起戰(zhàn)勝！
——責(zé)任與擔(dān)當(dāng) - 高職園林專業(yè)《植物與植物生理》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法的探索研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”下“慕課”在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談“手繪日記”在小學(xué)語文三年級作文起步教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的應(yīng)用研究
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 如何在初中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)
- 初中生家庭教育中家校合作的方法策略
- 情境教學(xué)在中職財經(jīng)教學(xué)中的幾點體會
- 分層教學(xué)在職業(yè)高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高職電氣類專業(yè)C 語言與單片機課程融合教學(xué)研究
- 在歷史教學(xué)中發(fā)展學(xué)生積極的心理品質(zhì)
- 個性化角度下的小學(xué)語文作文教學(xué)
- 以美育人的學(xué)科路徑
——初中語文教學(xué)例談 - 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力的策略
- 《現(xiàn)代教育技術(shù)》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計
——以《制作微課》為例 - 分組合作 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 職業(yè)院校進行工匠精神教育與學(xué)生日常管理相融合的路徑探索
- 殘缺朝向圓滿的遷徙
- 淺淡信息技術(shù)環(huán)境下如何指導(dǎo)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 關(guān)于提高中職體育田徑教學(xué)實效性的思考
- 中職班主任與學(xué)生溝通藝術(shù)的要點分析
- 淺談在初中化學(xué)教育教學(xué)中如何聯(lián)系學(xué)生的實際生活
- 工匠精神視域下“雙創(chuàng)人才”培養(yǎng)
- 就業(yè)導(dǎo)向下的中職學(xué)前教育音樂教學(xué)研究
- 幼兒園生態(tài)教育初探
- 傳統(tǒng)文化融于大學(xué)生理想信念教育的價值與實現(xiàn)
- 淺析心理健康教育在德育中的作用
- 淺談高校校園卡對高校財務(wù)管理的影響與對策
- 利用本土資源開發(fā)園所文化建設(shè)實施探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級基于目標(biāo)實施有效教學(xué)的實踐研究
- 構(gòu)建多媒體資源共享教學(xué)管理平臺的研究
- 如何在小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 探討高職體育教學(xué)對學(xué)生社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)
- 踐行“快樂體育”理念，優(yōu)化小學(xué)籃球教學(xué)
- 淺談體育舞蹈“金課”教學(xué)的改革研究
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抗挫力的實踐研究
- 基于OBE 理念的《大學(xué)英語》讀寫模塊化教學(xué)改革與實踐探索
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
——從“以教師為中心”到“以學(xué)生為中心” - 聚焦核心素養(yǎng) 巧設(shè)語用訓(xùn)練
- 淺談傳統(tǒng)文化與美術(shù)課堂的融合
- 淺析聲樂演唱與藝術(shù)修養(yǎng)在音樂課程教學(xué)中的辯證關(guān)系
- 談中職英語如何培養(yǎng)學(xué)生英語思維
- 如何讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課上“動”起來
- 少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)實踐策略研究
- 新媒體如何在大學(xué)生思政教育中有效發(fā)揮作用分析
- 幼兒園主題性區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放的實踐研究
- 初中地理地圖教學(xué)的策略分析
- 多媒體環(huán)境下初中英語情景教學(xué)策略探討
- 幼兒園綜合主題活動有效開展的實踐研究
- 中職涉外護理學(xué)生學(xué)習(xí)動力分析研究
- 試論如何在新時期做好小學(xué)班主任工作
- 論互聯(lián)網(wǎng)新聞英語在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析核心素養(yǎng)視野下的英語閱讀教學(xué)策略
- 高職英語教學(xué)中的德育教育滲透淺析
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的合理運用
- 依托“簡筆畫”讓小學(xué)語文低段教學(xué)豐富多彩
- 幼兒園教學(xué)中幼小銜接的實踐與探索
- 混齡教育模式下學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)策略研究
- 新課程下小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的實踐與思考
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園教學(xué)中存在的問題及策略分析
- 小學(xué)體育教學(xué)中情景教學(xué)法的應(yīng)用策略
- 趣味方式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 趣味田徑教學(xué)在初中體育中的應(yīng)用策略
- 游戲化教學(xué)在幼兒園數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)綜合實踐活動現(xiàn)狀和相關(guān)對策探討
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐探索
- 芻議在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中如何開展合作學(xué)習(xí)
- 在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用小組合作教學(xué)方法探究
- 談小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)
- 基于典儀教育視角下高校思政育人路徑創(chuàng)新研究
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中趣味識記單詞的教學(xué)方法
- 淺談初中班主任德育工作現(xiàn)狀及策略
- 新時代憂患意識下的國防教育創(chuàng)新發(fā)展
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)策略
- 小學(xué)生禮儀教育的開展策略
- 以“微”見大 以“影”助教
——微電影音樂在小學(xué)音樂課堂運用策略 - 探討如何進行初中語文的文言文教學(xué)
- 如何讓小學(xué)美術(shù)課堂插上創(chuàng)新的翅膀
- 新課改背景下初中語文教學(xué)中的情感教育方法探究
- 以兒童視角為主的小學(xué)文言文教學(xué)存在問題及解決策略
- 文化教學(xué)與初中英語教學(xué)融合初探
- 試論在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中如何開展合作學(xué)習(xí)
- 小組合作學(xué)習(xí)在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 物理課堂教學(xué)中趣味教學(xué)的運用研究
- 初中英語教學(xué)中情境教學(xué)的策略探究
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的有效開展
- 創(chuàng)新與發(fā)展小學(xué)語文作文教學(xué)方法的有效策略
- 小學(xué)語文高年級閱讀教學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的民間美術(shù)的應(yīng)用策略探究
- 闡述小學(xué)語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 論述初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)游戲
- 小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于高中語文學(xué)科德育滲透、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文能力的調(diào)查研究
- 淺析如何在初中政治教學(xué)中做好法治教育
- 小學(xué)語文教學(xué)課堂情景設(shè)計
- 試析趣味扎染在幼兒園開展的意義與實施
- 淺析核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)語文寫作教學(xué)策略
- 淺談零起點下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 創(chuàng)新視角下的小學(xué)體育教學(xué)方法初探
- 初中美術(shù)中書法教學(xué)方法初探
- “教”與“玩”結(jié)合是提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的有效方法
- 對小學(xué)德育教育有效性的思考
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略探究
- 基于整本書閱讀的小學(xué)語文閱讀指導(dǎo)策略分析
- 淺析音樂教學(xué)中小學(xué)生欣賞能力的培養(yǎng)策略
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中師生互動的策略
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化的策略分析
- 試論初中數(shù)學(xué)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識
- 地方高校教師在線教學(xué)情況調(diào)研報告
- 淺析數(shù)字媒體藝術(shù)課程在網(wǎng)課中的應(yīng)用探索
- 探析多媒體技術(shù)在初中語文教學(xué)中的運用
- 幼兒園大班語言教學(xué)中繪本的運用實踐
- 試析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 探討如何強化小學(xué)生語言表達能力
- 探究小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析高校體育教學(xué)改革創(chuàng)新
- 探究小學(xué)科學(xué)教育過程中構(gòu)建高效課堂的方法
- 淺議如何提升小學(xué)語文教學(xué)中師生互動效果
- 探討融合德育教育的小學(xué)語文教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)簡便運算教學(xué)的策略研究
- 初中地理教學(xué)中圖像教學(xué)的研究
- 關(guān)于高職院校推進“十大育人工程”的實踐與探索
- “聰明寶貝沖沖沖”劇情互動型探索書項目研究
- 淺析忠縣三匯中學(xué)高中體育特長生培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策
- 探討小學(xué)班主任工作的基本策略
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透分析
- 如何培養(yǎng)幼兒口語表達能力
- 基于核心素養(yǎng)的“讀寫演”班本課程實踐
- 如何更好地促進幼兒自主游戲
- 淺談小學(xué)生識字教育方法
- 地圖在初中地理教學(xué)中的運用和作用探討
- 高中化學(xué)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的感想
- 分層次教學(xué)在高中生物教學(xué)中的實踐探究
- 美育視角下職高書法課教學(xué)創(chuàng)新分析
- 高中地理教學(xué)與鄉(xiāng)土文化
- 論幼兒注意力的培養(yǎng)
- 淺析信息技術(shù)在高職學(xué)前教育英語情境教學(xué)中的應(yīng)用
- 思政教育教學(xué)中激勵理論的應(yīng)用
- 小學(xué)語文課外閱讀與課內(nèi)閱讀的教學(xué)銜接研究
- 探索小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困轉(zhuǎn)化教育有效策略
- 活化教材體悟生活
——記多媒體技術(shù)在《品德與生活》課堂教學(xué)運用中的有效性 - 青少年運動員體能訓(xùn)練研究
- 新課程改革下提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的對策研究
- 高校畢業(yè)生的心理健康影響因素初探
- 體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)的策略研究
- 關(guān)于高等數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革與探索
- 高職英語詞匯教學(xué)方法探析
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語語音與繪本融合教學(xué)研究
- 思維導(dǎo)圖開展小學(xué)英語閱讀教學(xué)的探究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)低年級教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)資源在高校計算機教學(xué)中的價值及運用
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視域下《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》教學(xué)體系探究
- 分析新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)
- 微信公眾平臺在高校圖書館閱讀推廣工作中的應(yīng)用研究
- 職業(yè)院校“1+X”證書人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對策
- 音樂欣賞教學(xué)可激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力
- 中職院校美術(shù)類專業(yè)教學(xué)中存在的問題及對策研究
- “行動導(dǎo)向”法在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 試析討論式教學(xué)在高校材料科學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論學(xué)校體育對民辦高校大學(xué)生心理健康的積極作用
- 新媒體環(huán)境下中職英語信息化教學(xué)改革實踐研究
- 高職院校大學(xué)生體質(zhì)測試的影響因素及對策研究
- IP 文化現(xiàn)象對新生代大學(xué)生教育的影響及對策
- 初中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維
- 在初中數(shù)學(xué)計算教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的發(fā)散性思維
- 淺談對外漢語的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
——以常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 簡述油畫教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語文教學(xué)的價值及實踐
- 淺談提升高中英語課堂實效性
- 面向職業(yè)技能大賽的無線網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革
- 師范類高職院校國際化辦學(xué)的困境與路徑探究
- 游戲教學(xué)在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于工學(xué)結(jié)合視角分析高職院校大學(xué)生就業(yè)觀教育
- 藝術(shù)體操教學(xué)中審美能力的提高策略
- 針對高中音樂藝考生的教學(xué)培養(yǎng)研究
- 大學(xué)數(shù)學(xué)課程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探究
- 課程思政與藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)有機結(jié)合的方式
- 經(jīng)濟學(xué)的思維方式對藝術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)方法的啟發(fā)
——讀《經(jīng)濟學(xué)的思維方式》 - 小學(xué)生不良行為習(xí)慣的成因與對策分析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角下的高職院校精準(zhǔn)實施學(xué)生資助工作研究
- 淺析傳統(tǒng)文化下的小學(xué)語文教學(xué)改革
- Word 在信息化教育中的應(yīng)用
- 淺談極限配合在中職課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- “一帶一路”沿線國家語言進修生教學(xué)管理模式探究
- 基于騰訊課堂和智慧職教云的在線教學(xué)模式探索
- 新媒體背景下高校校園文化創(chuàng)新研究
- 淺析電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 基于課程思政的《機車制動系統(tǒng)》教學(xué)案例設(shè)計
- 體育游戲在中職體育教學(xué)中的價值及運用
- 農(nóng)村初中語文群文閱讀有效課堂的建設(shè)思路
- 新課標(biāo)下的農(nóng)村初中語文群文閱讀教學(xué)策略探究
- 關(guān)于《內(nèi)部控制制度》課程改革若干思考
- 高校圖書館社會服務(wù)工作現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 幫助幼兒展開藝術(shù)的翅膀
——幼兒藝術(shù)教育整合方法探究 - 淺淡幼教中兒童的規(guī)則意識培養(yǎng)方法
- 高一化學(xué)教學(xué)的趣味化構(gòu)建探討
- 合同法課程探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實踐分析
- 繼電控制技術(shù)課程教改的探討
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)想象能力的策略
- 探索新形勢下高校學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)狀
- “四有”體育課堂的踐行策略
- 精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)背景下口腔組織病理學(xué)課程教學(xué)改革分析
- 小學(xué)生化學(xué)啟蒙教學(xué)研究
- 音樂教育在高校思政教育中的運用策略
- 信息技術(shù)助力幼兒美術(shù)教學(xué)
- 試論中職美術(shù)教學(xué)中如何弘揚工匠精神
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)策略研究
- 關(guān)于高中歷史學(xué)科教研組建設(shè)的思考
- 分層教學(xué)法在高中健美操教學(xué)中運用策略
- 高職體育教育中體驗式教學(xué)方法的實踐探析
- 新形勢下高職院校音樂鑒賞課的教學(xué)革新與探析
- 新高考“3+1+2”模式下高考美術(shù)生的SWOT 分析與應(yīng)對策略
- 探討中職歷史教學(xué)與職業(yè)能力培養(yǎng)融合
- 從“青春三部曲”談藝術(shù)教育的真諦
- 意像圖示理論指導(dǎo)下的高職英語詞匯教學(xué)研究
- 藏族大學(xué)生英語學(xué)習(xí)障礙及對策研究
——以武漢學(xué)院為例 - 英美文學(xué)在大學(xué)英語課堂教學(xué)中的價值及運用
- 基于微課的醫(yī)學(xué)教學(xué)評價指標(biāo)體系研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助力涉農(nóng)高校教育教學(xué)研究
- 大數(shù)據(jù)視域下的高校精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建策略
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學(xué)英語教學(xué)模式創(chuàng)新策略
- 暢游繪本讓孩子讀享快樂
——幼兒園繪本閱讀教學(xué)