體育游戲在中職體育教學中的價值及運用

賈春玲

（長垣職業中等專業學校，河南 長垣 453400）

隨著時代的發展，我國對于素質教育工作越來越重視，體育作為素質教育的重要組成部分，在提高學生身體素質和促進學生身心健康發展方面起著不可替代的作用，據此中職院校應該加強對體育教學工作的重視，在體育教學理念上保持與時俱進，從而能夠有效提高體育教學質量。實踐表明體育游戲在中職體育教學中運用之后，能夠更好激發學生對體育課程的學習興趣，促進體育課堂學習效率提升。所以中職院校應該對體育游戲的運用意義和運用方法加強研究，為國家培養更多身體素質良好的技能型人才。

一、體育游戲在中職體育教學中的運用價值

新時代背景下，傳統應試教育理念已經難以滿足社會提出的人才培養要求，無論是專業教學還是素質教育都應該緊跟時代發展潮流，加強對教學方法的創新，進而才能促進人才培養目標實現。對中職院校體育教學工作來說，體育游戲教學方法的引入，能夠帶來多方面積極影響，首先能夠有效增強學生對體育課程的學習興趣，俗話說興趣是最好的老師，并非所有中職學生都對體育課程充滿學習興趣，所以體育教師應該先采取措施來調動學生的學習積極性，而體育游戲的實施正好滿足中職年齡階段學生的學習個性需求，他們本身就活潑好動，對新興事物充滿好奇心，因此在體育教師布置體育游戲任務之后，也會讓他們對體育課程內容充滿期待，比如蘿卜蹲、老鷹抓小雞等，這些游戲不僅簡單容易操作，而且還是集體性游戲，能夠讓所有學生感受到體育課程的樂趣，也能促進良好教學氛圍建設，吸引所有學生參與到體育運動中來，這樣很大程度上可以提高學生的身體素質水平，為其他學習活動的順利進行奠定扎實的身體素質基礎。[1]其次有利于提高學生的綜合素養，體育游戲的價值不僅體現在激發學生的學習興趣，還能夠起到培養學生規則意識、團結意識、交際能力等作用，因為體育游戲需要和其他人共同完成，所以通過一段時間的實踐，學生的各項基礎技能也能在游戲過程中得到培養和練習，對學生個人全面發展有著積極意義。

二、體育游戲在中職體育教學中的運用策略

眾所周知，良好的身體素質是進行各項學習和工作的基礎，所以提高學生身體綜合素養也是中職教育體系人才培養目標的重要組成部分。由于體育游戲在中職體育教學工作中能夠發揮多方面積極效用，可以讓學生對體育課程學習保持長久熱情，因此中職院校體育教育工作者應該加強對體育游戲的研究力度，搜集科學的體育游戲實施方法，為中職人才培養質量整體提高做好充分準備。

（一）與體育教學目標相結合

在中職院校中，體育游戲的實施主要是為了提高學生身體素質，并讓學生學習和掌握體育知識，所以體育游戲的選擇應該結合體育教育要求，具備合理性，讓其成為良好的體育教學輔助工具。比如中職學生每年需要面臨體育考核，像立定跳遠、中長跑等，雖然考核難度不大，但是對不少身體素質較差的學生來說有著很大的學習壓力，因而會對體育課程產生厭煩心理，據此教師可以根據教學任務來設置有針對性的體育游戲內容。比如對立定跳遠項目來說，教師可以將學生分為若干個學習小組，讓學生用猜拳的方法來決定誰先起跳，然后誰先到達終點誰就獲勝，對輸掉的學生進行高抬腿或者俯臥撐等懲罰，懲罰數量要適當，避免過多消耗學生體力，影響其他內容的學習。[2]經過幾組游戲之后，既讓學生活動了身體，同時有助于創造濃厚學習氛圍，所以能夠很大程度上提高體育教學質量。

（二）建立完善體育教學評價體系

為了幫助教師明確知道體育游戲給教學工作帶來的作用，教師可以結合實際教學情況來建立一套完善的教學評價體系，在體育游戲結束以后就給學生在游戲中的表現給予反饋，像學習態度、協作意識、交際能力等都可以作為評價內容，這樣對那些在體育游戲中失敗的學生來說會增強自信心，知道如何在下次的游戲中彌補不足，獲得游戲勝利。另外，教師也應該認真聽取學生的意見和建議，讓學生發表對體育游戲的看法，或者是搜集整理學生喜愛的體育游戲形式，然后篩選實用性強的體育小游戲在下次體育課堂上進行實踐，這樣學生的參與積極性就會更加高漲，從而體育游戲的作用就得以充分體現出來。

（三）做好安全保障工作

本身體育游戲就是需要多人同步參與的，所以在學生進行激烈的比拼過程中容易受傷，為了確保學生的人身安全，教師應該提前充分考慮體育游戲的危險性，并且做好相應的保護措施。例如在學生進行跑步比賽時，教師可以讓學生佩戴護膝等，并對跑步場地進行障礙清理。再者對輸掉體育游戲的學生進行懲罰時一定要注意適量，并且要給予相應的鼓勵，避免打壓學生對體育課程的學習自信心，從身體和心理上給予學生安慰之后，能夠讓學生對體育學習保持長久熱情，從而也有助于讓他們樹立終身體育意識。

三、結語

綜上所述，體育游戲在中職體育教學中進行運用之后，不僅可以有效調動學生的學習興趣，還有助于提高學生的體育綜合素養，對他們今后的成長和發展也有積極意義。因此，中職院校可以通過實施與實際體育教學目標相結合、建立完善體育教學評價體系、做好安全保障工作等措施，來加快中職體育課程的發展步伐。