中學課程輔導·教學研究
- 科學合理的創設教學情境,提高立體幾何的課堂教學有效性
- 新課改下音樂與歌唱(合唱選修)的教學設計
- 關于高中英語教學中早讀課的調查與研究
- 淺議“教育語言在課堂上應用”研究
- 初中物理效率計算題解題方法輔導
- 教好“因式分解”的體會
- 高中人教版必修8 Unit 3 Inventors and inventionsPeriod 2 Reading 教學設計
- 《分數的初步認識》教學設計及反思
- 架起心的橋梁
- 高中化學人教版必修二實驗改進
- 淺談魯迅《雪》之美
- 高中有機化學必修和選修教材分析與教學實踐
- 合理創設“問題情境”優化高中數學課堂
- 解決實驗設計問題,培養學生的探究性實驗設計能力
- 第二章 化學反應與能量《化學能與熱能》導學案
- 電流微觀表達式模型的建立與解題方法探討
- 談數學教學中發散思維的訓練
- 專家引領下的國培師資培訓心得
- 基于WiKi技術創建初中物理學科知識地圖
——以力學課程為例 - Unit 7 How much are these socks? (1st)
- 原電池原理的解讀及其實驗探究
- 《登岳陽樓》教學設計
- 課改中的數學練習設計
- 同是天涯淪落人 人生境界大不同
——從《小石潭記》和《記承天寺夜游》中觀柳宗元與蘇軾的人生觀 - 圖析歷史復習法在高三課堂中的運用
——以必修2《中國特色社會主義建設的道路》單元復習為例 - 談談高中數學有效作業設計
- 高中學生地理讀圖能力闡述
- 學生對通用技術課程實施調查報告
- 分層教學的效果探討
- 在化學教學中如何有效突出重點,突破難點
- 如何搞好初中數學總復習教學
- 談化歸與轉化思想在解析幾何中的應用
- 2016高考數學試題(全國Ⅱ卷)解析
- 《學會調控情緒》教學案例
——生活實踐體驗有效課堂教學 - 思維可視化導學案在高中物理教學中的實踐
- 銅與濃硫酸反應的實驗改進
- 讓傳統文化經典重回中小學課堂
——與摩羅老師商榷 - 高中政治教學中案例資源的多元化采集分析
- 以《相信未來》為例淺談現代詩歌教學中的情境創設
- 阿伏伽德羅常數易錯點剖析
- 《寫作思維訓練
——放飛想象的翅膀》教學案例 - 信息技術環境下數學探究式教學研究
- 創設情境 一例多元 提升實效
- 情感目標下初中科學實驗教學的課程設計
- 讀出美感讀出人物
——《木蘭詩》教學設計舉例 - 淺談硬筆書法和音樂的結合之美
- 例說政治學科核心技能的培養
- 農村留守兒童閱讀情況調查研究
——以安徽阜陽正午鎮中心學校為例 - 高中物理《靜摩擦力》一課怎樣突破難點
- 安徽十年高考英語書面表達中學生批判性思維缺失現象研究
- 初中地理教學中的圖像教學思路初探
- 高中物理教學中整體化思維意識的培養
- 初探中學生啦啦操表現力訓練
——記2015年南京市啦啦操比賽 - 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計一
- 八年級英語非謂語動詞考點總結
- 利用函數性質求解函數解析式
- 均值不等式求最值的幾種常見誤區
- 花開花謝總自然
——《邊城》教學隨想 - 淺談三角形邊角關系在高中物理受力分析中的應用
- 試論“體驗學習”在高中化學課中的運用
- 小學數學教學中進行德育滲透的點滴嘗試
- 初中足球教學在校園足球活動背景下的構建
- 漫談“三條主線,多元化”校園文化的構想
- 淺談小學班主任工作
- 用心引領孩子學拼音──記拼音教學的點滴體會
- 如何做好班主任管理工作
- 微信時代的掌上班主任
——用指尖觸摸愛 - 小學學校應用“以人為本”的管理模式分析
- 農村寄宿制學校宿舍及食堂管理探索
- 班主任是愛的事業
- 如何有效地進行班級管理
- 淺談小學校長在學校管理中的引領作用
- 初中班主任德育教育工作之我見
- 如何當一名學生心目中的好班主任
- 巧借教育技術,優化班級管理
- 淺談校長如何提高新課改中的學校管理
- 優秀班主任是做出來的
- 如何做好小學班主任工作
- 國學教育在學校德育中的借鑒之實踐探索
- 讓人文關懷和人文精神走進語文課堂
- 走進孩子的心靈世界
——淺談幼兒心理健康教育 - 春風化雨 潤物無聲
——淺談如何做好農村初中班主任工作 - 淺談農村初中學生語文學習習慣的培養
- 用“愛”來轉化“問題學生”
- 淺談初高中地理教學銜接的策略
- 初中化學概念理解困難的原因與對策
- 初中音樂有效教學策略的幾點探索
- 談高中音樂鑒賞教學
- 淺談色彩在油畫創作中的作用及情感表現
- 試分析高中政治教學中學生思維能力的培養
- 怎樣挖掘學生學習物理的潛能
- 淺析高中政治教學中的問題與對策
- 淺談初中生活化地理課堂的構建
- 怎樣讓學生跨過初高中物理的臺階
- 如何有效開展體驗式作文教學策略的研究
- 啟發式教學在小學數學教學中的應用
- 探究初中學生語文課外閱讀存在的困難與對策
- 農村中小學語文課程改革中存在的問題及對策
- 培養學生生物科學素養的教學策略
- 如何在高中物理教學中開展實驗教學
- 文言文有效的學習方法
- 農村初中足球教學訓練策略探討
- 關于加強職業中專學生思想政治教育的若干思考
- 如何提高初中數學教學質量
- 美學理論在中學語文課堂中的應用
- 淺談如何提高中學英語課堂教學效率
- 初中英語完形填空做題有效策略
- 初中數學教學中小組合作學習的問題與對策
- 高中數學教學中滲透轉化與化歸思想的策略與建議
- 初中美術教學中如何激發學生學習興趣
- 高中體育教學中游戲方法的應用探究
- 高中地理教學中的典型問題及解決策略探析
- 淺談中學歷史教師如何形成正確的課程資源觀
- 創新教育理念下高中體育教學方法理論與實踐研究
- 巧用方法,決勝中考
——淺談中考作文秘訣 - 初中生物探究式實驗教學對學生能力的培養
- 時政教學在初中思想品德中的應用
- 高中數學解題方法與思考
- 高中生物教學中多媒體運用探究
- 寓情感于物理教學的方法和途徑
- 游戲在中學田徑技術教學中的應用
- 巧設“留白”讓初中數學教學更精彩
- 如何上好初中信息技術課
- 如何提高政治主觀題在高考中的得分率
- 初中化學實驗探究教學的實施策略
- 初中美術教學中學生學習興趣的培養途徑分析
- 淺談初中數學高效課堂教學的方法探究
- 何“趣”何從
——淺談高中歷史學習失“趣”的原因及對策 - 詩畫同源理論對高中語文教材中古詩插圖選擇的借鑒意義
- 如何提高初中體育教學的有效性
- 新課程改革下的高中語文教學方法探討
- 先學后教思想在初中數學教學中的運用
- 物理教學課堂存在的問題、處理方法及建議
- 地理導學案與課堂教學的有效結合
- 高中數學研究性學習的思考
- 高中歷史教學如何與多媒體技術結合
- 在課堂中如何滲透數學的應用意識
- 試論心理健康教育在高中地理教學中的滲透
- 小學數學教學“生活化”之我見
- 淺談如何進行初中信息技術教學
- 淺談高中美術教育新課改下的現狀與策略
- 高中生物教學中如何培養學生的學習興趣
- 高中學生物理學習興趣的提高方法
- 教育反思與教師專業的自主發展
- 中學語文課堂閱讀教學促進寫作的途徑研究
- 如何提高初中地理教學效率
- 初中英語教學中的詞匯教學
- 分層教學法在英語教學中的運用
- 支架式教學策略在高中化學課堂中的應用
- 淺談提高高中地理課堂的教學方法
- 高考作文備考之如何解決考生沒有內容可寫的難題
- 試論當前初中英語教學備課策略
- 如何讓學生愛上歷史課
- 淺談高中物理教學
- 對“問題學生”轉化的幾點思考
- 高中數學新教材教學中存在的問題及解決辦法
- 淺談高中信息技術教學評價
- 增強學生生物學習自主性的策略探討
- 芻議數形結合思想在小學數學中的應用
- 生生合作學習在提升高中英語寫作能力的作用研究
- 對西藏初中英語學困生的主要成因分析
- 關于遠程教學挑戰傳統教育見解
- 充分發揮農村中學生物教學優勢提高教學效果
- 中職英語教學須做好背誦的文章
- 論“教課文”與“教語文”
——期待“教課文”朝向“教語文”的美麗轉身 - 高校健美操課程對女大學生身體素質影響的研究
- 農村中小學體育教學的現狀及其對策
- 中職學校青年班主任成長模式的實踐與探究
- 分層教學模式下思想政治課高效合作學習中科學分工的實踐探究
- 新形勢下高職院校思想政治教育改革新探
- 微課在“翻轉課堂”中的實踐與應用
- 基于教師專業發展視域的中小學教師職業認同研究
- 基于行業能力標準下的中職汽修專業英語教學模式研究
- 藏族舞蹈的基本特征與發展分析
- 在高中化學問題式學習中滲透多元智能理論
- 中職語文教學中培養創新思維策略初探
- 對研究性學習課程的認識
- 科學素養理念下初中化學實驗演變研究
- 音樂教育中基本樂理與視唱練耳合并教學模式的研究
- 都勻市良畝中學綜合實踐活動課程實施現狀調查研究
- 論非智力因素在政治課堂中的培養和調動
- 古代詩歌中藝術形象鑒賞“三部曲”
- 中職院校禮儀教學探討
- 高考模式影響下的數學教師心理發展研究
- 編制學校創新發展規劃 促進基礎教育事業興旺
——對十三五義務教育規劃的探討 - 建構主義視角構建教學導入模式
- 綜述初中生物教學評價及其分類
- 淺談《百合花》的環境描寫
- 論高職院校學生思想政治教育方式的創新
- 淺述《創新農村寄宿制學校“兩個等號”德育活動的模式的研究價值》
- 淺析新課程背景下高中生物教學有效性的探索
- 中職財經專業課教學的創新研究
- 農村中學生體質健康狀況研究
- 淺談高中數學教學中學生發散性思維培養
- 小議農村“留守學生”問題
- 小學低段英語加入室外教學模式的研究
- 中學計算機教學中的經驗之談
- 探析初中數學思想方法概述
- 初中數學教學中如何轉化后進生
- 高中數學函數教學淺談
- 新課程理念下中學生物教學初探
- 中學物理教學課改探索
- 淺析高中地理高效課堂教學策略
- 小學語文教學如何創設良好的學習氛圍
- 淺談小組合作學習在初中英語教學中的應用
- 初中數學教學上如何培養學生的創新能力
- 學好高中數學的幾點體會
- 初中化學課的導入藝術思路構架和探索
- 在中學歷史教學中影視資源的運用研究
- 交流電路中電流的疊加問題
- 淺談高中英語教師發展終身化建設
- 七年級數學學困生的形成研究
- 淺談初中語文教學中現代教育技術的運用
- 如何引導初中生喜歡化學
- 淺談對小學語文教育生活化的思考
- 開展陽光體育 綻放青春魅力
- 語料庫語言學及其對英語教學的影響
- 淺談生成性課堂教學模式下的教師理念構建
- 淺談高中英語教學中的情感教育
- 淺談初中語文閱讀教學中的提問藝術
- 語文教學中的最愛
——古典詩歌 - 語文探究性閱讀的特征及理論依據初探
- 中學生課堂數學的效果評價
- 如何提高小學數學趣味性教學
- 關于小學數學翻轉課堂教學策略的探討
- 淺談小學生數學草稿本的有效使用
- 新課標要求下的英語教學探究
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 形神兼美話雪景 情景并茂孕美文
- 高中數學教學中合作學習的研究
- 淺談初中化學課堂教學有效性
- 小學數學教學生活化探究
- 人教版PEP小學英語教學面臨的新挑戰
- 淺談多媒體與初中政治教學的整合
- 淺談初中英語教學的情感教育
- 讓思想品德課“活”起來
- 淺談初中英語教學中學生自信心的培養
- 淺議小學生計算能力差的原因
- 圖畫書閱讀對幼兒親社會行為的影響
- 淺談如何讓小學生愛上心理健康教育課
- 體校思想政治教學淺見
- 淺談初中語文教學中的創新教育
- 淺論初中語文教學機智
- 愉快中學習語文,發展中感受成功
- 淺議新課改下的初中語文情感教學探究
- 音樂教育對構建和諧社會的作用
- 音樂課堂應注意的問題
- 創設語境
——英語詞匯記憶的高效之路 - 初中學生創新作文教學模式探索
- 高中語文課堂要“動”起來
- 高中物理實驗復習策略的幾點方法
- 高中化學教師教學意識和能力的調查研究
- 初中生物開放式教學模式的研究
- 談初中生學習英語的良好習慣培養
- 淺談技校語文教學過程中情感的養成
- 啟發式教學在高中數學中的運用
- 初探翻轉課堂教學模式在高中地理教學中的應用
- 小學語文過渡教學藝術之我見
- 談小學音樂欣賞課教學策略
- 高中數學良好學習習慣的養成
- 信息化環境下新課程新型的教與學
- 初中生古典文學素養提升路徑的探究
- 中學生心理學教育對教育教學的影響分析
- 淺談初中數學與現代信息技術的整合
- 學生評價體系的辯證分析與有效實施
- 初中語文教學的幾點思考
- 六年級數學家庭作業如何設計更具實效性
- 新課程下的歷史教學主體之我見
- 淺談小學語文教學中的創新教育
- 提高高中語文口語交際教學芻議
- 淺談新課改下中學英語創新型課堂教學
- 注重設計課堂活動,創造物理高效課堂
- 高中信息技術作業設計之我見
- 用哲學原理幫助高中生擺脫懶惰心理之小探
- 差異化教學真正落實因材施教
- 體驗數學的生活化,感受數學的樂趣
- 淺談幼兒想象力的培養方法
- 如何提高小學生學習數學的興趣
- 淺談小學高年級品德與社會課堂教學活動
- 如何提高初中英語教學效率
- 淺談時事政治在初中思想品德課中的作用
- 淺談初中化學教學中師生的有效合作
- 讓學生在快樂中學習數學
- 初中歷史合作學習的教學策略
- 論語言活動中幼兒的主動性教育價值
- 如何提高小學生的英語語言素質
- 開展自主學習 優化初中生物實驗教學
- 如何提高小學語文教學質量
- 高中美術教學經驗探討
- 淺議對民族地區支教的感受
- 小學音樂教學水平的提高途徑
- 寓德育于美術課堂中
- 淺析初中歷史自主學習能力的培養
- 小學語文良好學習習慣的意義和內容
- 體校學生學習興趣培養初探
- 走進高中新課程
——數形結合教學策略研究 - 淺談鄉鎮幼兒園區角活動中實施本土化課程的策略
- 淺談小學語文教師的角色扮演
- 如何做一個稱職的畢業班管理者
- 用智慧點燃激情,用愛心感動學生
——淺談班主任工作體會 - 讓脆嫩的花兒開得也鮮艷
——談談我的中職班主任“四心”工作法 - 班主任如何做好班級管理工作
- 在初中英語教學中培養學生的自信心
- 淺談如何把握好信息技術的教學
- 初中英語情境化教學的原則和方法
- 如何提高初中體育課堂效率
- 高中數學概念圖教學的應用策略研究
- 有效的利用區域活動,讓幼兒站立在課程中央
- 談談“班班通”在小學數學教學中的實際運用
- 淺析中學生物教學改革與創新策略
- 淺談托班幼兒敏感期的有效引導
- 讓學生成長中感受快樂
- 淺談新課改下初中語文教學中的情感教育
- 淺談農村小學語文教學現狀
- 研究信息技術在初中化學課堂中的應用
- 初中思想品德課堂教學中自主學習能力的培養
- 淺談高中與初中歷史教學銜接的有效性
- 新課改下初中數學小組合作學習探究
- 如何提高小學音樂課堂有效性探究
- 淺談生活化的高中語文教學
- 簡析高中語文
- 初中化學小組合作的困惑與反思
- 談物理教學中的科學方法教育
- 初中音樂教學的幾點經驗看法
- 中學地理教學中如何實現學生有效參與的初探
- 關于中考作文復習課的“小”探索
- 草根式識字教學初探
- 培養學生數學自學能力,提高教與學的效率
- 淺談音樂教育中創造能力的培養
- 如何提高小學語文閱讀教學質量
- 初中化學學困生學習現狀及轉化措施的個案研究
- 用數學的眼睛看生活
——淺談數學與生活 - 淺談如何提高中學生學習思想品德課的興趣和教學效果
- 談初中數學教學中的發散思維
- 關于藏區高中數學教學的幾點思考
- 小學數學教與學的探討
- 淺談高中數學課堂教學情境的創設
- 淺談小學數學課堂中的有效提問
- 高考英語作文的特點及應試策略探討
- 初中語文綜合實踐活動芻議
- 如何與眾不同
——小學英語教學中學生創新思維的培養 - 關于人體解剖學教學的幾點體會
- 初中物理教學有效性建構略談
- 淺談培養高中數學尖子生的幾點思考
- 初中體育教學中學生興趣的激發
- 淺談初中音樂教學
- 淺談初中數學簡約課堂教學的探索與實踐
- 淺談如何學好高中政治
- 淺析新課改下小學語文教學的創新
- 如何提高語文的學習興趣
- 更好學習地理 滲透鄉土地理
- 初中語文教學中疏導學生叛逆心理探討
- 如何進行初中數學概念教學
- 如何培養初中學生自主學習數學的能力
- 初中英語教學中合作學習的運用
- 今晚山月分外明
- 淺談在學校教育中社會實踐活動的開展
- 初中化學“合作探究”教學模式初探
- 讓孩子們步入讀圖時代
- 小學音樂課堂教學提問的趣味性
- 試談初中語文漢語言文學教學
- 有效地進行英語詞匯教學
- 淺談初中生物教學中的德育教育
- 只有一個地球教案設計
- 淺談自閉癥學生的教育
- 初中音樂教學探討
- 如何引導小學生糾正不良行為
- 高中信息技術課堂有效性探究
- 淺談初中音樂教學中合作教學
- 信息技術與小學語文教學的整合
- 注重學生自學能力的培養
- 論小學生之書寫指導
- 新課改背景下運用適合教學 轉化化學待優生策略探討
- 淺談高中物理概念的教學
- 童話故事教學給我的點滴啟事
- 淺談風景園林中植物景觀規劃設計的程序及方法分析
- 淺議初中化學基本概念教學策略
- 淺談初中英語的有效教學方式
- 讓農村的孩子也侃侃而談
——淺議農村中小學口語教學 - 淺談小學音樂教學
- 在語文教學中要確保學生主體地位
- 試論高中地理教學中如何培養學生的研究能力
- 如何在數學教學中組織學生進行合作學習
- 初中語文外國文學作品教學問題略談
- 小學語文作文教學的三點教學體會
- 網絡環境下教與學的研究與實現
- 信息技術環境下中學老師同伴互助方式的研究
- 探析培智學校數學教學中的情境創設
- 微課在小學信息技術教學中的應用
- 淺談小學語文作文教學探索
- 留守兒童應對方式的初步研究
- 淺析英語課堂教學有效情境創設途徑
- 淺談小學數學和信息技術的有效整合
- 教師如何讀懂學生
- 如何讓女生學好物理
- 淺議高中英語教學中學困生的成因與轉化
- 關于微課與初中英語教學有效整合的幾點思考
- 中學政治教學中的‘問題式教學’初探
- “讀”占鰲頭,為語文教學撐起一片天
- 新課程理念下高中化學教學中科學方法滲透分析
- 淺談高中政治教學中小組合作學習的教學組織策略
- 初中化學課堂效率之我見
- 論小學美術課學生創新能力的培養
- 中學美術教育探討
- 心理輔導方法在中小學教育中的運用
- 如何在初中語文教學中培養學生的合作能力
- 當前形勢下打造初中生物學高效課堂教學初探
- 淺談初中語文教學中學生自學能力的培養
- 探討初中語文的幾種教學方法
- 發揮圍棋教育功能,創辦圍棋特色學校
- 新課程理念下的小學數學
- 中學作文教學探討
- 初中語文教學如何激發學生自主學習積極性
- 淺談高中數學課堂教學藝術
- 返璞歸真,探尋語文教學的本位
- 淺析任務驅動教學法在初中信息技術教學中的運用
- 淺談初中英語生活化教學
- 農村中學初中語文課堂提問技巧初探
- 淺談上好初中體育課的制約因素
- 初中英語語法教學策略芻議
- 初中體育訓練與競賽對學生身心發展影響研究
- 加強學生數學思維模仿能力的培養
- 中學生學業執行力弱化及提升探討
- 芻議優秀班干部的選拔與培養
- 對中學硬筆書法的課堂教學的思考
- 芻議小學數學課堂中的過渡語
- 淺談高中英語課堂提問技巧
- 淺談優化初中政治課堂對學生興趣的激發
- 在美術教學中激發學習興趣,提高課堂實效性
- 學會等待,讓數學課堂更加精彩
——小學數學課堂教學中等待的策略與研究 - 初中政治教學如何提高課堂的趣味性
- 淺談高中歷史教學高效課堂如何實現
- 將人文素養教育溶于歷史教學中
- 高中化學高效課堂教學模式構建的方法
- 運用課堂的技巧性 提高課堂的有效性
- 高中歷史課堂有效性探究
- 淺談初中地理教學效率
- 初中計算機課堂有效性探究
- 提高高中英語課堂的幾點辦法
- 淺談如何構建初中語文高效課堂
- 小學數學課堂教學中如何調動學生的積極性
- 淺析初中語文課堂教學中的情感教育
- 淺談初中物理實驗教學方法在課堂中的應用
- 高中物理教學中如何培養學生的學習興趣
- 高效課堂建設中教師的專業素養探究
- 小學數學課堂教學的有效性的探索
- 初中美術教學中如何開展色彩教學
- 如何營造語文教學中的課堂氣氛
- 在課堂教學中實現教師專業成長
- 初中物理開放式課堂教學淺探
- 考察交流法在生物課堂中的運用
- 初中語文課堂進行“美育”教學的探索
- “導學案”有效應用于英語課堂教學的探索
- 淺談高中物理高效課堂的構建
- 讓高中物理課堂“活”起來,使學生“樂”起來
- 如何提高高中英語課堂教學效率
- 新課改背景下初中美術課堂教學的思考
- 打造高效政治課堂
- 初中語文課堂如何開展書法教育
- 淺談高中英語高效課堂的構建
- 淺談課堂教學中常見偶發事件的處理方法
- 淺議高效課堂
- 淺談小學語文課堂教學有效性策略研究
- 提高英語課堂教學效率的策略
- 如何提高初中信息技術課的課堂效率
- 如何搞好初中數學課堂教學
- 淺談高中政治課堂中學生自主學習能力的培養
- 初中英語課堂效率之我見
- 提高高中化學課堂教學質量的幾點體會
- 給小學生一個體驗與感悟的語文課堂
- 新課標下小學語文課堂教學探索
- 如何提高初中政治課堂的有效性
- 構建物理自主課堂 培養學生創新能力
- 如何提高初中數學課堂效率
- 淺談新課標下高中物理課堂教學方法改革
- 如何提高高中生物課堂教學的有效性
- 如何提高初中數學教學有效性
- 注重實驗設計 提升教學實效
- 如何提高高中歷史課堂教學有效性
- 讓數學課堂真正“活”起來
- 探究設計小學語文高效課堂的幾點建議
- 小學數學教學中如何實施高效課堂
- 初中語文閱讀教學探討
- 聯系實際,提高數學課堂教學效率
- 語文教學中如何構建“少教多學”的有效課堂
- 初中數學有效課堂應遵循的幾個原則
- 中學歷史教學如何進行德育教育
- 信守人本思想 踐行素質教育
——學習“生本教育”理念的點滴體會 - 初中數學教學中如何提升學生的素養
- 實施英語素質教育 實現英語自主學習
- 中學英語教學過程中實施素質教育的關鍵因素
- 探討初中音樂教學中如何滲透素質教育
- 高中語文課的美感教學
- 論語文教學與素質教育的關系
- 淺議小學思想品課德育教學
- 為了每一位學生的發展
——淺談新課程背景下的德育生態建設 - 淺談職高生的德育工作
- 培養創新能力全面推進生物素質教育
- 淺談農村中小學在語文教學如何實施素質教育
- 找準閱讀文本教學的立足點和突破口
- 培養學生語感,提高學生閱讀能力
- 淺談如何讓小學生愛上作文
- 淺談新課標指導下的初中語文課外閱讀
- 提高小學生英語聽說能力之我見
- 初中語文教學中如何提高學生的閱讀能力
- 淺談小學漢語閱讀教學
- 淺談小學作文教學策略
- 論如何提高初中英語閱讀教學的有效性
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的實踐運用
- 探索初中思想品德課堂教學生活化的有效途徑
- 略說初中生物教學中的文化素養的培養
- 淺談初中生英語閱讀能力的培養
- 提高中學生英語寫作能力的策略
- 如何讓學生愛上古詩詞
——淺談古詩詞的教法 - 高中英語閱讀效率探析
- 小學語文閱讀教學的審美建構
- 語文教學中如何提高小學生作文水平
- 探討如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 師生互動能讓信息技術課堂教學更有效率
- 淺談如何上好電路焊接訓練一體化課程
- 插花有感
- 淺談初中英語寫作教學
- 淺談閱讀的幾種技巧
- 淺議高中英語寫作教學的建議
- 如何培養小學生的閱讀能力
- 如何在語文教學中有效培養學生的閱讀能力
- 讓寫話教學充滿鮮活的生活色彩
- 淺談高中英語寫作
- 對初中語文課外閱讀延伸閱讀的認識
- 隨風潛入夜,潤物細無聲
——試說小學數學教學中的德育滲透 - 實施語文美育教學 提升學生審美能力
- 巧用信息技術滲透英語德育目標
- 在信息技術中培養學生主動學習的習慣
- 努力讓多媒體在英語教學中發揮最大價值
- 中職學業水平測試下機電專業教學的行與思
- 運用信息技術點亮數學新課堂
- 在互聯網+教育的模式下的實驗課教學
- 區位因素中農業和工業的因素分析
- 微視頻教學在初中英語教學中的應用
- 初中歷史教學與多媒體
- 淺談數學教學中使用多媒體的幾點思考
- 多媒體在小學語文教學中的運用
- 探討多媒體信息技術下的初中數學教學
- 信息技術在初中生物中的應用研究
- 多媒體教學軟件的設計與制作
- 關于多媒體輔助教學的一些思索
教學技巧
- 初中英語口語教學探究
- 初中語文閱讀教學淺談
- 初中物理教學中探究性實驗教學的策略和途徑
- 試論怎樣營造文章的波瀾
- 初中數學探究式教學的特點及策略
- 生活問題走進數學課堂,培養學生自主創新能力
- 觸動心靈的教學小技巧
- 如何激發學生學習高中英語的興趣
- 淺談如何在物理教學中提高學生的學習興趣
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——小議思想品德學科在德育工作中的優勢 - 數學教學中如何培養學生解決實際問題的能力
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