例說政治學科核心技能的培養

?周宏斌

例說政治學科核心技能的培養

?周宏斌

《江蘇省普通高中學業水平測試(選修科目)說明》思想政治科命題指導思想強調，注重考查考生對思想政治學科基礎知識和基本技能的掌握，考查考生初步運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、解決實際問題的能力。近幾年全國以及各省市的高考政治試題更加注重在“新材料”、“新背景”的創設下，實現對政治學科核心知識、核心技能與能力和思想素養的培養。因此，加強學科核心技能與能力的培養與運用就顯得非常重要。

一、獲取和解讀信息的能力

例1[2015·江蘇卷]材料：假設2013年、2014年我國商品1和商品2出口價格與國外需求量之間的對應關系如下表:

出口價格(美元)2013年2014年國外需求量(萬件)2013年2014年商品1100503542商品21601202030

閱讀材料,運用經濟生活知識,回答下列問題:

假設勞動密集型商品國外需求量對出口價格變化的敏感程度較弱,資本技術密集型商品的敏感程度較強,其他條件不變。根據材料一,請分別計算從2013年到2014年,當商品1、商品2出口價格變動1%所引起的各自需求量變化的百分比;依據材料二,結合上述假設及計算結果,請分別判斷商品1和商品2可能的類別;在圖4中用直線分別畫出它們的需求曲線示意圖1。

[解析]本題是按照十八屆三中全會中有關加快轉變對外經濟發展方式為背景，結合有關統計數據，通過表格、曲線及文字材料等多種形式呈現試題。此問，要求考生通過所給數據的計算與歸納得出正確的答案，畫出需求曲線示意圖。

[答案]①商品1、商品2需求量變化的百分比分別是40%、200%。②商品1屬于勞動密集型商品,商品2屬于資本技術密集型商品。③作圖見圖 2。

二、調到和運用知識能力

例2[2015·江蘇卷]當前我國經濟已步入“新常態”,經濟發展還面臨不少困難和挑戰,各級政府對此高度重視、妥善應對。為推進經濟發展、民生改善,某市政府做了如下工作:

◇組織有關部門,調查了本地的民生狀況,獲取了相關數據。

◇召開改善民生專題協商會,邀請有關專家、民主黨派人士和各界群眾代表參加,廣泛征求意見和建議。

◇出臺了促進創新創業、增加居民收入、完善社會保障等改善民生的政策措施。

◇在政務網上開辟專欄,接受群眾對政策執行情況的評價和意見反饋。

運用政治生活知識,說明該市政府是如何履行職責的。

[解析]本題重點考查政府的有關知識，第二問，通過政府的幾個具體措施，考查政府的宗旨、原則、職能以及決策等相關知識。試題要求考生準確地理解并整合有關信息，有針對性調動政治、哲學知識分析社會生活中的客觀現象。

[答案]關注民生改善,堅持了為人民服務的宗旨和對人民負責的基本原則,積極履行了組織經濟建設和提供社會公共服務(或加強社會建設)的職能;深入調查研究,廣泛征求意見,做到了審慎行使權力,科學民主決策;注重意見反饋,做到了自覺接受群眾的監督。

三、描述和闡述事物的能力

例3[2015·江蘇卷]材料一在由國家語言資源監測與研究中心、商務印書館和人民網聯合舉辦的“漢語盤點2014”活動中,“法”字榮膺中國年度漢字,反映出全社會對法治建設的高度關注。

材料二漢字發展總是在形體簡化與理據保留這兩種力量共同作用下,去尋求簡繁適度的造型。

漢字的構形往往具有可解釋性,即有理據。從理據的角度看,漢字的形體越復雜,理據保留程度就越高。“法”字古代寫作“灋”。“灋”從“廌”(zhi),“廌”是傳說中的一種獨角神獸,它生性正直,有著明辨是非、判斷曲直的神性,賦予了“法”正直而無偏頗的價值;“灋”從“水”,表示法律、法度追求公平如水;“灋”中包含“去”,“去”即是“棄、逐”的意思,延伸出懲罰、懲惡揚善的意義。

漢字歷經千古演變,其形體的發展趨勢是由繁向簡。從書寫的角度看,漢字的形體越簡單,記憶、書寫速度就越快。為此“灋”字后來被人們簡化成了我們今天看到的“法”字字形,“廌”字被簡省掉,但其中表明平之若水、懲惡揚善的“水”、“去”,至今仍是“法”字不可或缺的重要組成部分。

結合上述材料,探究回答下列問題:

(1)運用文化生活知識,說明處理好漢字形體簡化與理據保留關系的意義。

(2)現代市場經濟是法治經濟。請列舉兩個經濟方面的法律法規,并分別簡述其在促進市場經濟健康發展中的作用。

(3)為深入開展法治教育,某中學準備開設法治知識校本課程。請你就該課程開設的必要性寫一篇論證報告。

要求:①觀點緊扣主題,敘述全面深入,合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度,理論聯系實際地加以論證。③學科術語使用規范,字數300字左右。

[解析]本題以依法治國這一重大時政熱點為背景，選擇的話題既關系傳統文化的意義，又關系現代市場經濟發展。第(1)問要求考生運用文化生活知識,說明處理好漢字形體簡化與理據保留關系的意義，充分體現對學科核心素養的考查。第(2)問請列舉兩個經濟方面的法律法規,并分別簡述其在促進市場經濟健康發展中的作用，考查調動和運用自主學習過程獲取的重大時事和相關信息的能力以及描述和闡述事物的能力。第(3)問要求考生運用辯證唯物論和政治生活角度寫一篇論證報告，作為一種全新的設問方式，體現知識考查、能力考查與情感、態度、價值觀考查的有機統一。

[答案](1)漢字是中華文化源遠流長的見證,處理好這一關系有利于保持傳統文化的相對穩定性和鮮明的民族性,增強人們對中華文化的認同感和歸宿感;漢字文化內涵豐富,是中華文明的重要標志,處理好這一關系有利于傳承中華文明,增強文化自信,推動文化創新;文字是文化的基本載體,是重要的文化傳播媒介,處理好這一關系有利于中華文化的交流和傳播,增強中華文化的影響力,促進世界文化繁榮。

(2)例如:《消費者權益保護法》,規范商家行為,促進誠信經營,維護消費者合法權益。《反不正當競爭法》,確立市場規則,規范市場秩序,維護市場的公平競爭。

(3)答題示例:人能夠能動地認識世界和改造世界。開設法治知識課程,有利于弘揚法治精神,增強法治意識,提高青少年學生學法用法的積極性、主動性;有利于正確認識法治建設規律,推進社會主義法治建設。

江蘇省錫山高級中學 214100)