發揮圍棋教育功能，創辦圍棋特色學校

? 朱洪磊

發揮圍棋教育功能，創辦圍棋特色學校

? 朱洪磊

大家知道，圍棋對于學生拓展視野、擴大知識面，促進各科文化知識的學習，促進德、智、體、美的全面發展，都會有著十分積極的現實作用；對于豐富他們的人生閱歷，增長各方面的知識和才干，提高個人的綜合素質，為了將來更好地服務社會必將產生不可估量的影響。

圍棋；教育功能；特色學校；課程基地

中國的圍棋，源遠流長，歷經數千年的發展，已經走向世界成為國際性的運動競賽項目，可稱為高雅的“腦力體操”。下圍棋雖然不像跑、跳、打球、游泳等激烈的體育運動，但是神經系統的緊張程度，大腦對各種營養物質的消耗，有時超過其他運動項目，是一項促進智力、技巧、體力、耐力和身心健康的運動項目，圍棋的健身功能和其開發智力，鍛煉思維、促進學生全面素質發展的作用，為國內外所驗證，本文簡要地談一談徐州二中利用圍棋的教育功能創辦圍棋特色學校：

一、增強心智

首先對于一個棋手來說，在棋局的比賽中，每下一步棋都會面臨多種選擇，而這種選擇并不是那種非此即彼的簡單選擇。這樣一來，就使得對弈者要發揮自己的想象力，利用各種機會不斷地創造出更新、更合理的棋形來。其次對于圍棋的各種術語、基本的死活棋形、常用的布局類型和定式、常規的應對著法以及官子的大小以及一些口訣和格言等，都必須在不斷地觀察和記憶中加以掌握和鞏固。圍棋對局之后的復盤，要把原來所下過的棋再重擺一遍，這對于增強記憶力也是有很大幫助的。第三圍棋的一大特點是計算，初學圍棋時，首先要學會的就是氣的計算、目的計算，然后還會學到殺氣、死活的計算、得失利弊的計算、勝負的計算等等。一盤棋，幾乎每下一步都需冷靜思考，認真計算，這樣大腦的洞察力和計算力就會提高，應變能力也會隨之增強。記憶力、計算力和應變能力增強了，無論學什么，都會學得快，記得牢。在遇到問題時，頭腦就反應快，有辦法解決，這對學生認識復雜的世界是很有好處的。

二、培養品格

下棋的過程就是獨立思考、解決問題的過程。在圍棋的教學中，使學生從一接觸圍棋開始，就克服依賴思想。下棋就是在不斷提出問題和解決問題的過程中，自然而然地提高了獨立解決問題的能力。其次圍棋是最能磨煉人的意志和性格的一項活動。俗話說，“靜其心、方可成其事”，下圍棋的最終結果不是你輸就是我贏，通常不會出現和棋。要想獲取棋局的勝利，必須具有堅忍不拔、不懼怕失敗的意志品質。有人說，圍棋既是成功教育的教室，也是挫折教育的課堂。圍棋還是競爭的游戲，而社會更是競爭的舞臺。通過圍棋的游戲規則，能夠學到社會的游戲規則。通過棋盤上的搏弈，能夠學到公平競爭、優勝劣汰的道理。這對于正確認識人生和現實社會顯然是十分有益的。

三、健全身心

大家都知道，圍棋的主要課題不是如何戰勝對手，而是如何把握自己。在兩個人的對弈之中，勝負往往不是取決于對手有多么強大，而是取決于你失誤的多少。要有控制和把握自己情緒的能力和超越自我的精神狀態。只有先戰勝了自己，才能戰勝對手。在剛開始學棋時，有的人怯陣總是處處退讓，被對手牽著鼻子走；有的人急躁，一心想快速殺敗對方；也有的總是意氣行棋，經常不加思索地隨手落子。這些都是具有一定心理障礙的表現。隨著學棋進程的深入和不斷地總結經驗教訓，這些心理障礙會很快得到克服。從圍棋中領悟到許多接人待物和如何“做人”的道理來。所以就有了“棋如人生”的說法。

發揮圍棋教育功能，創辦圍棋特色學校，徐州二中得心應手。從開發第一門圍棋校本課程《圍棋入門》至今，徐州二中已開發《圍棋與東方智慧》、《圍棋中的數學思想》、《FunwithGo》等41門校本課程。徐州二中的圍棋社團活動豐富多彩。其中以“方圓會”、“手談社”、“黑白計算”等幾個社團最為活躍。在圍棋專業發展方面，積極與中國棋院聯系，培養指導像羋昱廷這樣的高水平棋手。在文化課學習方面，專門開發了智能學習平臺，對經常外出訓練、比賽的同學進行在線輔導，布置學習任務，定期檢查作業或者在線答疑解惑。另外，學校心理教師及時通過網絡對他們進行心理疏導及賽前減壓。如柯潔入校后，所在班級成立圍棋學習小組，組內同學幫助柯潔學習文化，他指導同學下棋。網上互動平臺的搭建，彌補了圍棋特長生文化課學習上的不足。2015年6月，羋昱廷高三畢業后，順利被上海財經大學錄取。2006年1月，徐州二中被上級主管部門命名為“徐州市圍棋特色學校”。同年3月，學校掛牌成立“大成棋院”，成為全國擁有校內棋院的為數不多的學校之一。2014年7月，學校成為“江蘇省圍棋文化課程基地”。標志著徐州二中特色辦學進入了一個新的階段。

大成棋院成立十年來，已培養學員四千多名，基本形成了“人人會下棋，人人懂圍棋文化”的局面。作為江蘇省圍棋文化課程基地的母體，大成棋院已接待來訪棋手、同行、家長、師生逾三萬人次。省棋類協會領導評價說：“徐州二中大成棋院對徐州圍棋運動的普及與

提高起到了重要的推動作用。”從聞捷奪得第一屆世界大學生圍棋比賽冠軍至今，徐州二中已走出三位世界冠軍，分別在五項世界大賽中折桂，其中羋昱廷成為江蘇省首個圍棋世界冠軍，2016年柯潔新獲第二屆Mlily夢百合杯冠軍，另外，馬逸超、楊楷文、丁世雄、陸敏全等6名學生被輸送到國家圍棋隊，另輸送了7人進入職業隊參加全國圍棋甲級聯賽，21人進入高校深造，還有的已經成長為徐州地區小有名氣的圍棋教練，為徐州的圍棋教育貢獻著自己的一份力量。徐州二中在省棋類大賽中屢獲好成績。在前十屆江蘇省中學生棋類錦標賽圍棋比賽中，徐州二中奪冠棋手達13人次，2014年又一舉奪得第九屆江蘇省中學生棋賽高中圍棋團體第一名，至2015年第十屆比賽，徐州二中代表隊六次進入高中圍棋團體前三名。

徐州二中即將整體搬遷至新校區，新校區內的江蘇省圍棋文化課程基地建筑面積4000余平方米，按照能夠承辦國際級比賽標準建設。良好的設施條件將會更好地推動徐州二中圍棋特色教育的開展。學校構想依托中國棋院、江蘇棋院、徐州棋院以及各種社會力量的支持，建設從小學到高中十二年一貫制的棋院，并把棋院的影響力從中小學輻射到大學階段，進一步擴大省圍棋文化課程基地的影響力。一流的基地將孕育出一流的教育，先進的辦學理念讓這個傳統與現代相結合的嶄新的省四星級高中煥發出新的光彩。

[1]徐平.圍棋活動的教育功效探析[J].科技信息.2010(20)

[2]楊天然.探討學校圍棋的教育作用[J].考試周刊.2008(25)

江蘇省徐州市第二中學 221005)