課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 提高計算機專業高職學生頂崗實習教學質量的探索
- 淺析ERP大賽驅動下的本科會計教學模式改革
- 關于加強焊接教學質量提高焊接教學效果的建議
- TIR—PPCF的太赫茲波傳輸特性
- 淺談高校大學英語教學的創新
- 高職動漫專業教學中的美術修養培養探析
- 論心理學課堂教學與學生的認同感
- 中等職業技術學校計算機專業的發展研究
- 教學研究型大學工科數學分析課程建設的探究
- 職業生涯規劃教學的實踐創新策略
- 高校公共藝術課程實踐教學的探索研究
- 高職繼續教育教學資源存在問題及共享策略
- 淺談高職學生特點及教育對策
- 高校反思式教學模式研究
- 高職商務英語專業“工學結合”綜合實訓體系構建的探索
- 試論高職院校輔導員德育教育的形式與載體問題
- 淺議高職輔導員對學生就業指導
- 關于高校思想政治課的教學研究
- 堅持用社會主義核心價值體系指導高校思想政治理論課教學
- 中國農業推廣碩士專業學位生源及保障初探
教育研究
- 教師怎樣做好校本教研
- 初中英語教學之我見
- 對在職干部培訓教學的幾點思考
- 初中物理教學中教師有效角色的塑造探析
- 在教學活動中發揮幼兒主動性策略研究
- 商務英語教學的CBI模式可行性研究
- 在初中地理教學過程中提高學生的思維能力
- 情景教學法在導游專業教學中的運用研究
- 城郊學校初一年級英語教學的困境及對策研究
- 初中語文教學運用“情感教育”之我見
- 初中英語分層次教學探究
- 數學在生活中的運用
- 改善高校英語教學不足的建議與發展對策
- 論語言教學中幼兒語言能力的研究
- 奏響“和諧”交響曲
- 提高幼兒教師備課的藝術
- 激發學習興趣 提高學習效率的研究
- 高一新生英語銜接教學淺議
- 開放教育條件下,《經濟數學基礎》教學實踐與探析
- 從當前政策看我園未來的發展思路
- 信息技術與小語整合 培養學生的創新能力
- 談如何抓好實習教學基本環節
- 內容現代化 素養得升華
- 淺談新課標下物理學史的優點
- 《信息技術環境下減輕學生課業負擔渠道的研究》研究報告
- 新教師縮課技巧
- 計算機平面設計中AutoCAD的使用技巧
- 尊重幼兒生長規律,用專業知識為教育教學保駕護航
- 好課“精”從“磨礪”出
- 淺議小學語文教學創新能力的培養
- 架起數學與生活的橋梁
- 基于混沌理論的對外漢語成語教學
- 小學低年級學生數學思維障礙及對策研究
- 財商:不可或缺的大學生素質教育
- 讓職校生在快樂中學習
德育建設
- 積極優化園所環境 扎實促進素質教育
- 堅持以“三點希望”為指導,加強《思想道德修養與法律基礎》課程實踐性、系統性研究
- 教師行為引發的教育效果
- 思想品德課“學案”教學的實踐與反思
- 淺談幼兒教師的禮儀
- 關注學習過程 探索學生科學素養培養的途徑
- 關于家庭對素質教育的培養
- 對留守兒童教育的思考
- 在小學數學教學中滲透德育
- 淺析網絡環境下的大學生思想政治教育
- 科學發展觀與高校思政建設
- 淺談教師的教育管理藝術
- 國際化背景下軟件工程學科學生思想工作的探索
- 職業中學班級文化建設之我見
- 關于職校德育課培養學生學習興趣的探討
- 高中思想政治課教學的“形”與“質”
- 新課改下如何提高政治教學質量
- 培養學生的跨文化交際意識與能力,增強學生的外語能力
- 情感教學在思想政治課課堂實際運用
教學管理
- 企業內訓課程的自主開發
- “以愛動其心,以言導其行” 全力做好職校班主任工作
- 上好高職語文第一課
- 更新教學理念 實施地理有效課堂教學
- 打造真實課堂,追求有效教學
- 淺談幼兒園室內環境的創設
- 淺談運用“自主學習一自我評價”進行高三英語復習
- 地理課堂教學中的趣味教學研究
- 在創設校園文化中前進在實現科學發展中騰飛
- 關于高中語文探究式對話閱讀教學方法研究分析
- 對高中班主任班級管理技巧的探究
- 構建和諧的師生關系 提高班級管理水平
- 新時期高中班主任角色的定位與轉換
- 淺析農村教育教學質量的管理
- 小學語文課堂教學有效性的幾點策略
- 組改、互評、自我修改,提高學生習作水平
- 溫柔的征服
- 班主任應具“五勤”
- 不拋棄不放棄
- 群星齊拱月 星空放異彩
- 大學教學管理中柔性管理的運用
- 班主任如何做好后進生轉化工作
- 用差異教學法提升高中生物理學習能力的策略
教改教研
- 實施新課程的幾點認識與感受
- 中小學數學學科教學改革的實驗探究
- 淺議物理探究式學習存在的問題
- 新課改下班主任教育教學中角色地位的分析
- 適應新課程改革 提高英語寫作水平
- 淺談新課改下的初中語文教學
- 新課改“六環”教學模式下的語文課堂
- 實現高中數學“體驗式”教學的有益探索
- 高中數學體驗式教學之我見
- 現階段兩課教學存在的問題及改進
- 新課改背景下小學數學課堂有效教學研究
- 試論新課改環境下的初中數學開放式教學
- 新形勢下高中地理有效性教學應用研究
- 鼓勵————創造課堂奇跡的催化劑
- 情境創設讓小學數學課堂教學更精彩
- 淺談語文教育的現狀、成因與對策
- 結構力學教學改革研究
- 關于初中英語互動式教學模式的探究
- 淺析新課改下網絡教學的作用
- 實現數學課堂教學有效性的網絡環境研究
- 淺談SolidWorks項目教學法的應用與實踐
- 讓學生在快樂中學數學 在輕松氛圍中求發展
- 初中數學新課程實施中的一些問題的思考
- 小學美術創作能力的培養
- 如何搞好高初中物理教學的銜接
- 淺談數學探究教學實踐研究
- 站在歷史新課標和生本教學的結合點上
- 試析如何讓現代教育技術走進中學課堂
- 讓生命,因“多一點”而精彩
體育藝術
- 讓“生活化”充盈農村小學體育課堂
- 高中音樂教育對于學生素質教育培養的探討
- 高中階段開設有氧舞蹈課程的實驗研究
- 音樂創作的樂趣
- 淺析中學生籃球運動中體能訓練的方法與對策
- 情境教學方法在美術教學中的體驗
- 讓音樂走進心靈
- 淺談小學足球項目管理研究
- 有效美術課堂的探究與思考
- 昆山市中學籃球課余訓練的現狀調查與策略研究
- 有效利用本土資源 推動學校美術教育
- 幼兒園音樂教學活動中幾個問題的反思
- 體育隱形課程之體育教師心理品質的發展研究
- 淺談體育教學中學生興趣的培養
- 對美術教育課程構建問題的思考
- 中國女足角球進攻戰術分析
- 他山之石 助己發展
- 小學體育教學中實施心理健康教育的研究
- 體育與健康課程心理健康教育系統的探討
- 談興趣對幼兒體育活動的作用
- 對初中學生安全意識的調查與分析
創新課堂
- 合作學習在英語教學中的運用有感
- 在數學教學中多媒體的作用
- 讓激勵性語言伴隨幼兒的成長
- 學生唱響數學課堂
- 網絡技術在小學教學中的運用
- 交互式電子白板在小學數學課堂中的應用
- 幼兒創新能力培養
- 論節奏在英語語感中的關鍵作用
- 摭談英語教學中創新思維的培養
- 淺談信息技術課中的“自主探究”
- 新課程下高中生物實驗教學思路
- 創新型課堂教學模式的研究
- 多媒體在低年級識字教學中的運用
- 關注課前——信息技術下的自主學習
- 怎樣提高初中學生的口語能力
- 重視物理實驗教學 提高學生實驗能力
- 初中英語作文層次性教學法
- 興趣成就夢想
- 淺談英語課堂中的提問策略
- 淺析小學語文教學的創新探索
- 高中政治課不可或缺思想性原因
- 淺談如何激活高中語文課堂教學
- 試論小學科學教學中的前概念與教學方法
- 樂學、善教、巧導
- 關注高中英語閱讀教學中的微循環
- 在中學語文教學中學生自學能力的培養
- 新課改背景下初中物理教學中自主學習方式的應用
- 體驗,讓學生享受學數學的快樂
- 電子線路課程教學中學生創新能力提高的探討
- “現代化”和小學英語課堂教學
閱讀寫作
教學信息
- 模擬面試在英語專業實訓教學中的應用
- 在幼兒園健康教育中有效地運用現代教學技術
- 剛柔并濟真君子,情智雙全為名師
- 淺淡初中數學總復習的幾點做法
- 談自主學習中的激勵教學
- 中職語文教學中的人文價值建設的意義
- 中職學校學生學習動機影響因素的加權對比分析
- 課堂有效提問 提高教學效益
- 試論項目教學法在汽車修理專業中的應用
- 談數學教學中小學生能力的培養
- 淺談心理學對于初高中教育教學的指導意義
- 也談英語的初高中銜接
- 高中英語詞匯學習的誤區與對策
- 空間建構教學方法—用模型推進設計
- 分層教學在初中數學中的應用初探
- 另辟蹊徑,發展特色
- 民辦高校數控教學的方法探討
- “線”說歷史
- 試述初中英語教學中跨文化意識培養
- 淺議初中英語聽力教學策略
- 淺談立體幾何中數學語言的教學
- 論高中物理教學的方針及方法
- 多媒體教學在高中語文學科應用中的利與弊
- 試述初中語文教學中的口語交際能力培養
- 如何把握中小學語文教學的過度與銜接
- 中學英語教學研究初探
- 小學數學課堂教學的有效性初探
- 初中數學合作學習中存在的問題及措施
- 試析傳統素描與動畫素描的差異
- 兩種美術教學方式的比較研究
- 數學中靈動的美
- 用興趣激活課堂
- 中職數學課堂中的差異教學探討
- 新課標下生物課堂教學初探
- 對初中英語中隱性和顯性教學的互動策略的探析
- 高等數學教學的體會和認識
- 新課程標準下高中語文總復習技巧研究
- 淺析如何在歷史教學中實施愛的教育
- 如何培養學生的語感
- “快樂教學法”在化學教學中的實踐與思考
課例研究
- 《登高臨遠,遙有所寄——古代登高詩主題賞析》說課稿
- 高中物理系統動能定理的實用性研究
- How do you get to school? Section A (1a—2c)聽說課教學設計
- 淺談構造三角形的方法與策略
- 家用電器中的電學計算
- 高等數學教學中反例的應用
- 一類KdV—MKdV方程的精確解
- 抓住一顆變化的心
- 語文課堂教學有效性例談
- 構建有效課堂 提高學生課堂參與
- 反思日常習慣 優化教學品質
- 淺談物理高效課堂幾個誤區
- 淺談農村少先隊特色活動的新探索
- 課堂討論和展示的有效性
- 參與式教學在《房地產開發與管理》課程中的實踐及其效果
- 論中學生物教學發揮學生主體作用的基本策略
- ESP課程設計研究—以紹興紡織行業為例
- 漢英歧義類型對比研究
- 別樣的精彩
- 從圓周角定理的證明體會化歸思想在初中數學教學中的滲透
- 淺談《機械制圖》教學
- 對高職市場營銷教學中案例教學法有效應用的思考
- 《〈論語〉選讀》教學中“主問題”的設計
- 蘇教版\"氧化還原反應\"知識的編排體系及教學策略
- 淺談不等式的一題多解
- 分類討論思想在初中幾何中的應用
綜合論壇
- 數學高效課堂的創建的一些嘗試
- 幼兒教師培養途徑探究
- A Comparative Study of Whitman and Frost
- 多元智力理論與幼兒教師專業發展
- 將愛播種在學生的心田
- 如何上好初中數學試卷講評課
- 淺談現代漢語定語的研究現狀
- 淺談中學圖書館管理人員必備的素質
- 英漢文化差異對翻譯的影響研究
- 教育的智慧
- 深入挖掘課本實驗,提高學生實驗能力
- 試析高職院校校企合作運行機制的創新
- 語文課評價之我見
- 開展生命活動回歸教育本源
- 淺談高職院校的主要困境和辦學方略
- 在校企合作的平臺下,對會計模擬綜合實訓教學的思考
- 診斷易出錯句子解析應對策略
- 試論如何通過創業帶動大學生就業體系的構建
- 低壓配電網降損節能措施分析
- 純潔心靈的奮飛
- 成功,就要突破自我
- 新課程下要求音樂教師的修養美
- 淺論非智力因素與物理教學
- 韓國留學生的漢語狀語語序偏誤分析
- 幼兒膽怯心理的表現與應對策略
- 淺議知識經濟時代對財務會計的影響
- 輕撥親子活動小指針,推動家園和諧大轉盤
- 談小學英語教學中的交際活動
- 化學實驗室常見污染來源及治理措施
- 綠色設計理念下的服裝設計探析
- 譯介學視域下加西亞.馬爾克斯的漢譯傳播
- 對《孫子兵法》與《戰爭論》中政治對戰爭影響的認識比較
- 淺析儒家非暴力思想對中國古代軍事的影響
- 江西蘇區革命歌謠淺析
- 淺議廣西中醫藥知識產權人才的培養
- 淺談新世紀高校圖書館館員素質及培養
- 鋼筋混凝土梁受壓破壞的試驗研究
- 江蘇省獨立學院國際經濟與貿易專業學生就業意向與前景調查報告
- 民族風兒炫起來 五彩裙兒飄起來
- 怎樣成為一個心理健康的老師
- 如何克服母語負遷移在英語寫作中的影響
- 孔子的人本情懷
- “雙元嵌入式”人才培養模式的探索與實踐
- 聽力殘疾的概念、分類、特點及教育對策

