讓音樂走進心靈

【摘要】將音樂的教育與人文的教育緊密結合，在培養自身性格，完善健全人格的同時，更有效的學習音樂。通過音樂的學習，樹立學生正確的思想觀、價值觀，培養學生對生活的熱愛與熱情。通過音樂將內心的情感進行釋放，更真實的表達自己，面對自己，不選擇逃避。讓學生真正在音樂中體會到快樂，學會與大自然溝通，與人真誠的交流，讓音樂真正走進學生的心靈，少一些浮躁，多一份內涵。

【關鍵詞】人性的塑造；健全的人格；人文教育；溝通能力

中圖分類號：G4

人性塑造，在古代禮樂教育中就有了很好的體現，現代音樂教育值得借鑒。健全人格的培養，遠比知識技能的學習重要的多，現代音樂教育應該立足于人文教育，人格教育。溝通能力是人類互相之間真誠交流的基礎。

1.古代的音樂

中國是有著千年歷史的文明古國，而有關音樂的記載也可以追溯到5000多年以前。

古代音樂與人們的文化生活，社交禮儀，以及人格的塑造、培養方面都有著密不可分的關系。因此中國儒家思想將音樂列為學生應掌握的6種基本才能之一，也就是六藝中的“樂”。由此可見古人對音樂的重視。人們對音樂的追求，絕非僅限于感官上的享受，而更多的是通過音樂與大自然進行溝通，將內心的情感借助音樂的力量盡情的釋放。一曲激揚澎湃的戰歌，里邊有著視死如歸保家衛國凝重的責任；一首清雅婉約的詞牌，則記載了生死離別天涯相隔的哀思。

2.關于現代音樂教育方法的討論

現代人說，音樂是人們感情的語言。

現實的社會盡管看似充滿競爭與壓力，但是這些所謂的壓力都是源自于內心的軟弱。倘若一個人內心足夠強大，倘若一個人只是專注于他熱愛的音樂，便不會有成功或者失敗的一些對立概念。成功與失敗來自于對結果的追求，而一旦過分的追求結果，便偏離了音樂本身。藝術本身而言是沒有任何競爭的。競爭來自于周圍人給我們的壓力以及與人攀比的壓力，因此我們大多數情況下寧愿活在別人的影響里。而執著于任何藝術，都會讓我們活的更輕松，只關注自己內心的成長，而不會有太多局限性的思維。就像孩童時期的我們，快樂對我們來說很簡單，而不會有太多意識上的分別，不會用自己的行為來滿足周圍人所謂的期待。雖然激烈的競爭環境下，許多觀念都說激烈的競爭可以激發人的潛能，可以帶給人壓力，從而使人更成功。但我認為，壓力是一種消極抵抗的人生觀，沒有正確的認識生活。如果對一件事或者對待工作，有著充分的熱愛與激情，是不需要有任何壓力，并且能夠做的非常好。而過度的壓力，則可能會導致人格上的缺陷，認為人生是背著沉重的包袱在行走，從而消極的看待生命。人格的塑造應該從小時候就開始，偉大而有魅力的人格，應該像經典的音樂一樣，洋溢著藝術的氣息。而這些重要的東西是目前的學校教育給不到我們的。教育的重點應該放在如何成長為一個人格完善的人，不逃避困難，不逃避責任，善于和人溝通，而不是簡簡單單的學會一些技能，來找一份工作。如果一個人不能夠認識自己，他就不能用充分的熱情投入工作或者學習，只是機械的重復著沒有情感的運動。

現代音樂應該有著深刻的教育意義。我們對音樂的認識不應僅限于網絡上的流行歌曲。一些流行音樂，包括音樂的制作人本身，為了獲得公眾的認可，制作一些沒有意義，消極的音樂，來迎合當下浮躁的氣氛。這類在功利思想籠罩下的音樂產物，可能一夜間紅遍大江南北，但隨著時間的流逝，其空洞的內容注定也會像暴風雨一樣，來得快去得也急，終究無法和經典相比擬。

3.教育方法討論

音樂可以極大的影響心情，甚至人的價值觀念。因此學習教育應該充分認識到這一點。在學習教育里邊，既然設置音樂這門課程，就要從實際出發，讓它真正的發揮其功效，不能僅僅當做一門娛樂放松的課程。這點可以借鑒傳統禮樂教育的經驗。將音樂教育和人性教育結合，以培養正確的價值觀為立足點，讓學生回歸對音樂的正確的認識上。因此我個人覺得，學校里的音樂課程，應該以人文教育為主。本身現在學生的學習壓力較大，如果一味的講些枯燥的樂理、音譜知識，有基礎的孩子可能會懂，而相對于大部分學生都起不到太實際的作用。學校音樂的教育，應該由簡入深，可以在學生比較感興趣的流行樂中挑選一些有內容，積極向上的音樂來進行剖析、講解，把書本上枯燥的概念知識具體形象化。同時，還可以加上一些人性方面的培養，價值觀念的引導。這樣既有助于學生的理解，同時也會對音樂有一個正確的認識，感受到音樂教育同人格的教育是分不開的。學生就像一張白紙，教育就是白紙上的畫筆。學校任何方面的教育都不應該只注重技能的傳授，而忽略了培養學生獨立自主，認識了解自己，善于和人溝通等一系列重要的問題。音樂教育更是如此。藝術來源于生活，只有讓學生真正理解音樂教育的內涵，讓音樂的學習與人的成長緊密結合，才能塑造出現代化社會綜合素質全面發展的高等人才。

4.結論

當音樂融入生活，便會處處充滿和諧。音樂應該不局限于樂器的演奏。面我們對陌生人膽怯的求助，熱情的伸出援助之手；面對一次又一次的失敗，咬緊牙關堅強克服；面對親友的生離死別，敢于參透大自然神秘的規律，淡然的熱愛生活，都可以算是美妙的音樂。真正讓音樂走進心靈，就像是找到了一個知音朋友一樣，在生活的道路上從此便不會覺得孤獨。煩惱即是菩提。酸甜苦辣，人生百味，都是人生成長中寶貴的財富。單純的執著于生活中的一面，甜美或者辛酸，都不能算是完整的認識生命。生命應該如同音樂一樣，時而高亢，時而低沉，有時激揚，有時落寞，而當這所有完美的結合在一起，才是一首完整的旋律，才能奏出動人的樂章。

如果選擇音樂，請一定讓音樂走進你的心靈，真正的和它為伴。這樣，不需要兩個人，也可以奏出美妙的“高山流水”。

參考文獻

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