語文教學中話題作文寫作思路

摘要：所謂“話題作文”，即在命題時，提供一個內容，要求學生圍繞由該內容引出的“話題”來自選作文和自由作文。話題只是一個引子，它不要求對話題本身進行引用、分析，它只需要從話題出發(fā)進行作文，寫什么、怎么寫，完全由作者自定。

關鍵詞：語文；話題作文；思路

中圖分類號：H09

所謂“話題作文”，即在命題時，提供一個內容，要求學生圍繞由該內容引出的“話題”來自選作文和自由作文。話題只是一個引子，它不要求對話題本身進行引用、分析，它只需要從話題出發(fā)進行作文，寫什么、怎么寫，完全由作者自定。話題作文區(qū)別于其他作文形式的地方有：（1）文體靈活。（2）選材廣泛。（3）寫法不限。（4）鼓勵創(chuàng)新。在當前形勢下，高考中對話題作文要求越來越高，如何才能寫一篇質量比較高的話題作文呢？我認為應該嚴格把握五個原則。

一、含義

面對一個話題，首先必須弄清楚他的含義，也就是解決寫什么的問題。話題作文的核心是話題，而話題的含義是多重的，往往有本意、引申義、和比喻義之分。例如話題“家”，本意是家庭，引申義是集體，也可以比喻為某一環(huán)境物體。親人和親情是家庭的主要組成部分，班級、學校也可以成為一個廣義的家庭，地球是我們所有人共有的家園。從不同的角度和層面出發(fā)就可以寫出不同內容、不同主題的文章。既可以寫某個小家庭幾個成員的故事也寫一個群體內部的典型人，還可以寫在某一特定環(huán)境中發(fā)生的特殊事件。對話題的理解有別，習作的內容各異。

二、人物

記敘文是中學生作文常見的文體，記敘的關鍵是寫人記事，記事是為些人服務的。學生寫文章，大都將自己寫成主人公，其次也有寫親人、同學、朋友和陌生人的，其實這個世界上人物眾多，身份各異，可以把自己當做農(nóng)民工、士兵、官員、學生、海外華人來寫，也可以把自己想象成來自外來星球的客人。而這些還僅僅是對人物的狹義理解，人物不光包括實實在在的人，也包括物，花鳥蟲魚、草木禽獸、山石水土，只要我們賦予其以生命，時間萬物皆可入文。人物不同，我們的視角就不同。例如我們可以從鋪路石的視角來寫過往的行人，以樹木的眼光來看學校的發(fā)展變化，從垃圾的角度評價城市的發(fā)展。在人物的選擇上堅持多樣化的原則，適當?shù)母淖冏约旱纳矸莺脱酃猓怪臃纤囆g真實的原則。

三、時間

時間這一范疇從大的維度劃分有三個段：過去、現(xiàn)在和將來，由此出發(fā)，在作文的題材上，我們也可以寫今天社會生活中一日千里的變化，也可以采用故事新編的形式對古代耳熟能詳?shù)墓适录右赃m當?shù)脑賱?chuàng)造，或改寫，或續(xù)寫，或擴寫，賦予新的時代內容，使之更符合新時期讀者的眼光和審美習慣。例如電視劇《白蛇傳》和魯迅的《故事新編》等就是很成功的范例。還可以寫目前比較火的穿越時空、直面歷史等。也可以發(fā)揮想象，構思科幻，例如圍繞環(huán)保問題，描述幾百年以后的地球等等。

四、地點

宇宙是一個大空間，生活在這個信息豐富的社會，任何地方發(fā)生的事情都可以寫入文章。學校、家庭、單位、街道是地點，村莊、城市、大海、島嶼也是地點，地球、月球等上的任何一個點都可以是故事發(fā)生的地點。在寫作中我可以將時間的發(fā)生限于一時一地，也可以根據(jù)需要移步換景，變化地點。例如以“誤會”為題的作文，可以寫同學之間，也可以寫單位同事之間，還可以寫鄰里之間和國家之間等等。

五、原因

世界上的所有事情都是有內在邏輯關系的，任何一件事情的發(fā)生都有其必然和偶然的關系，而事件的歸因不外乎兩種：客觀和主觀。我們在敘述某一歷史事件的原因時，主要沖主觀和客觀兩個方面去分析的。例如“太平天國起義”我們在分析失敗原因時主觀方面：農(nóng)民階級的局限性。客觀方面：中外反動勢力的聯(lián)合絞殺。再比如中學語文課本上有一篇《斑羚飛渡》一文借助斑羚以犧牲一半保全另一半來保全種族生命的故事，有力的控訴了人類的殘酷，折射出幻覺破壞、生態(tài)失衡的罪魁禍首是人類。

其實，縱觀近幾年中高考，話題作文差不多占據(jù)了主導地位，隨著語文新課程標準的實施，預計今后幾年，話題作文仍然要受到重視。因為話題作文的本質是鼓勵創(chuàng)新。它讓學生圍繞一個中心的話題，敘述各自不同的生活經(jīng)歷，表達各自不同的生活體驗，抑或發(fā)表各自從不同角度、不同立場產(chǎn)生的觀點與見解，甚至可以虛構故事，描述想像和聯(lián)想，從而為考生最大限度地施展寫作才能、表現(xiàn)個性和努力創(chuàng)新提供了廣闊的思維空間。就選拔性考試來說，話題作文更有利于優(yōu)秀人才的選拔；從作文教學來說，對扭轉不良的文風，糾正寫作文說空話、說假話的弊端，有積極的導向作用。

以上是關于語文教學中話題作文的一點寫作思路，希望對在話題作文方面有困難的同學有所幫助。在實際的行文中，需要我們大膽探索，努力尋找，相信終有一天你會找到適合自己的那個點，為習作找到源頭活水。