從當前政策看我園未來的發展思路

【摘要】在西安市關于大力發展學前教育的意見中提出：“鼓勵優質公辦園舉辦分園或合作辦園”。我園未來的發展可以走向這一條路。時下，全國各地的很多小區里出現了“家庭式幼兒園”，家庭式幼兒園由于模式新穎、服務靈活，很受家長的歡迎，全球各地都普遍存在著這樣的現象，不同國家的政府對家庭幼兒園的態度也不一樣。不過，共同的地方是代表了幼兒教育未來發展方向。

【關鍵詞】學前教育；幼兒園發展；家庭式

中圖分類號：G610

學前教育作為學校教育的起點，是每個人成長發展的奠基性教育，對幼兒身心健康、習慣養成、智力發展具有重要的啟蒙意義。

一、對各級政府關于大力發展學前教育意見重點的理解

1、學前教育應兼具“教育性”和“社會公共福利性”。

各種資料表明，我國學前教育當前存在的突出問題可以歸納為以下三點：①學前教育普及率低；②學前教育發展城鄉差距大；③城市學前教育差異化現象明顯，優質學前教育資源分配嚴重不公平。

因此，各級政府在大力發展學前教育的意見中都把普及學前教育放在了首位，“國十條”中更是指出，發展學前教育，必須堅持公益性和普惠性，努力構建覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系，保障適齡兒童接受基本的、有質量的學前教育。

2、為什么要實行學前一年免費教育

實行免費的學前一年教育或者把學前一年教育納入義務教育系統，是國際社會在普及學前教育時普遍采取的做法，也是我國在今后5—12年內應當著力解決的問題，一方面，能夠確保每個幼兒為入學做好準備，鞏固和提高“普九”的效益和質量；另一方面作為“普惠”措施，可以大幅度減輕家長在購買學前教育和托幼服務方面的負擔，形成政府、社會和家庭分擔學前教育成本的機制。

二、我園當前的發展規模及質量保障

我園建園于1978年，正是隸屬于陜西省西安市新城區教育局的一所公辦幼兒園。幼兒園位于西安市新城區后宰門39號，占地4959.2平方米，建筑總面積2401平方米，現有教學班12個，幼兒250名?；硟炑牛O施先進，師資力量雄厚，科研成果顯著，在上級領導的支持和全園教職工的努力下，幼兒園在較短時間內完成了由二級幼兒園向市一級幼兒園、省級示范園的跨越式發展。國家教育部基礎教育司副司長李天順、幼教處處長姜瑾、陜西省教育廳副廳長呂明凱、西安市市委常委常務副市長董軍、西安市委常委副市長李秋實、西安市教育局副局長黃新南，新城區委書記陸凱、區長李德文等中省市區領導曾蒞臨我園視察工作并給予了較高評價。幼兒園向后被評為幼兒園先后被評為陜西省示范幼兒園、西安市一級幼兒園、西安市綠色示范幼兒園、西安市文明校園、西安市示范家長學校、新城區青年文明號、新城區園林式單位、新城區教育系統目標管理優秀單位、西安職業中專學校實習基地、等（全國美術特色教育先進園。還是陜西省教育學會學習科學研究會成員單位、西安市培育兒童協會成員單位。新城區幼兒基本體操訓練基地。）

三、未來我園發展之路的設想

（一）關于家庭式幼兒園的分析

時下，全國各地的很多小區里出現了“家庭式幼兒園”，家庭式幼兒園由于模式新穎、服務靈活，很受家長的歡迎。其實，全球各地都普遍存在著這樣的現象，不同國家的政府對家庭幼兒園的態度也不一樣。不過，共同的地方是代表了幼兒教育未來發展方向。

家庭式幼兒園的發展勢頭很猛，其中有如下原因。

1、很多家長都意識到兒童在沒上學之前，需要的不是學習書本知識，只是需要有伙伴玩耍，只要學會跟其他孩子相處，養成適當的社交方式和能力就足以。

2、發達的國家如果沒有政府的補貼，經濟原因是重要的因素。3、健康因素，現在流行病和傳染病非常多，孩子在一個幾百孩子的幼兒園被感染的概率遠遠比一個小的家庭幼兒園里的概率高。

4、現在很多孩子生活在一個家庭破裂或缺乏家庭生活氣氛的工業社會里，家庭式幼兒園可以給孩子一個家的感覺，這是培養孩子的安全感最重要的課程。

（二）考慮以靈活的形式開辦連鎖式家庭幼兒園

1、華德福幼兒之家或兒童之家，

華德福幼兒之家或兒童之家，其特征是家庭式幼兒園。目前，全國各地稱自己為華德福幼兒之家或兒童之家的家庭式幼兒園有三十家左右。西安的華德福兒童之家于2006年12月發起籌備，于2007年3月啟動，以8位媽媽預交9個月托費，作為啟動資金開辦的公益非羸利性質自發民間幼兒教育團體，結合中國的文化和國情，以實踐華德福教育理念（WaldorfEducation）為基礎。西安華德福兒童之家是非盈利機構，資金主要來源：入學學費，社會及個人捐款、捐物，年度的盈余不能用于任何人的獎金或股份形式分紅，只能用于學校的發展及教師的培訓，各項財務開支情況向家長公開。

2、創辦華德福式的分園

在西安市新城區關于大力發展學前教育的意見（審議稿）中提出：鼓勵優質公辦園舉辦分園或合作辦園。我園未來的發展可以走向這一條路。

當前，我國各地教育行政部門制定的幼兒園辦園注冊審批標準普遍存在著門檻過高的問題，對幼兒園的辦園規模、占地面積、資金狀況都有較高的要求。例如，一些地方要求幼兒園辦園規模至少3—5個班；固定資產和流動資產之和，農村幼兒園不少于10萬元，縣鎮不得少于60萬元；占地面積不得少于2畝等。這種注冊標準既便拿到發達國家都是相當高的。

華德福之家形式的幼兒園雖然規模很小，但是，因為有比較合理的師幼比、教師素質比較高、硬件條件也比較好，保育和教育的質量都比較好，同時又辦在小區里，收費標準也比較合理，非常方便家長，因此受到小區家長的歡迎。

舉辦這樣的小幼兒園，所需資金不多，以我園這樣的公辦園完全有力量再開辦類似華德福之家這樣小規模、高質量的幼兒園。當然，也希望幼兒園的辦園審批標準，不要以辦園規模、資金量作為絕對標準，而應當以師幼比、教師的資格標準、幼兒人均占地面積、基本的教育衛生條件和設施設備等作為辦園注冊審批標準。而且，相關部門應當結合對托幼機構的實地評估來決定是否給予開園資格許可。建議政府相關部門認真研究這個問題，制定合理的幼兒園注冊審批標準。這樣，會有更多的公辦園有能力開設分園，將公辦園的公益性和普惠性輻射到更多的地區，為更多的家長和孩子服務。

教育是關乎一個家庭幸福，關乎一個國家命運，關乎一個民族品質的大事，如此重大之事，一定不是一個人或者幾個人所能為的，我們期許與每位家長朋友、教育工作者攜手，共同探尋“教育之道”。

參考文獻

[1]（著作）許建國《家庭教育思考》西安出版社2004年6月

[2]（著作）魏書生《如何做最好的教師》南京大學出版社2009年8月

[3]http：//www.xici.net/d149599270.htm《華德福的教育理念及自然精神》

[4]http：//www.douban.com/group/topic/10799839/《家庭式幼兒園的發展》