江蘇省獨立學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向與前景調(diào)查報告

摘要：雖經(jīng)多年的發(fā)展，社會對獨立學(xué)院的認同水平依然很低，國貿(mào)專業(yè)學(xué)生對口就業(yè)的狀況相對不理想，特別是近幾年全球經(jīng)濟走勢變緩，外貿(mào)行業(yè)深受其困，使得國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻。調(diào)研報告通過對獨立學(xué)院國貿(mào)學(xué)生的問卷調(diào)查分析綜合對省內(nèi)典型外貿(mào)企業(yè)訪談，了解畢業(yè)生和企業(yè)供需雙方的意向，并試圖找到就業(yè)過程中供需雙方存在的一些問題，提出解決的對策。

關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院；國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)；就業(yè)；意向；前景

中圖分類號：F241.4

此調(diào)研報告基于江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新基金項目的資助，主要通過對江蘇省獨立學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的問卷調(diào)查和典型外貿(mào)企業(yè)的實地調(diào)研，將學(xué)生的就業(yè)意向與現(xiàn)實行業(yè)的需求相結(jié)合進行分析和討論，以幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)價值觀，給予有建設(shè)性的就業(yè)意見。同時根據(jù)現(xiàn)實情況發(fā)掘獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)應(yīng)用型人才，幫助企業(yè)正確認識獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)學(xué)生乃至所有學(xué)生的共同優(yōu)勢，為獨立學(xué)院學(xué)生創(chuàng)造更多就業(yè)機會并博取更多認同感。在現(xiàn)實的背景下切實提出解決就就業(yè)問題的意見對策。

一、江蘇省獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)研

2011年9月—11月，團隊承擔的江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新基金項目《江蘇省獨立學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向與前景調(diào)研》啟動對江蘇省四所獨立學(xué)院（南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院、揚州大學(xué)廣陵學(xué)院，南京信息工程學(xué)院濱江學(xué)院、江蘇大學(xué)京江學(xué)院）國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷800份，回收有效問卷732份。回收率90.38%。

1、調(diào)查目的

通過問卷調(diào)查，了解省內(nèi)代表性獨立學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)定位、就業(yè)地區(qū)選擇，就業(yè)行業(yè)選擇、求職渠道，求職意愿、求職困惑等方面的問題，充分了解學(xué)生需求，為本專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)提供現(xiàn)實依據(jù)，同時更好的為學(xué)生就業(yè)提供針對性的指導(dǎo)。

2、調(diào)查對象

因江蘇省內(nèi)獨立學(xué)院眾多，地區(qū)分布較為分散，因此選擇四所代表性的獨立學(xué)院，近名學(xué)生參與問卷調(diào)查，此次問卷調(diào)查兼顧了學(xué)生的地區(qū)方向和年紀層次，使得數(shù)據(jù)具有一定的代表性，可參考性較強

3、調(diào)查內(nèi)容

問卷共設(shè)置了14項調(diào)查內(nèi)容，分別為（1）

4、調(diào)查結(jié)果分析

（1）就業(yè)意向

根據(jù)對江蘇省獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)傾向調(diào)查分析顯示，超過58%的學(xué)生認為工作可以與專業(yè)有關(guān)聯(lián)，但是不一定要對口，這在當前就業(yè)形勢嚴峻的環(huán)境下是個很好的選擇。國貿(mào)學(xué)生可以運用自己的專業(yè)知識參與相關(guān)聯(lián)的工作，這避免了出現(xiàn)在一棵樹上吊死的情況，也可以緩解市場就業(yè)的競爭壓力。但是我們也發(fā)現(xiàn)，選擇一定要找與專業(yè)對口工作的學(xué)生只有4%，這對于國貿(mào)這個專業(yè)來說人數(shù)偏少，這讓我們思考，獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)的就業(yè)意向過于偏離自身所設(shè)專業(yè)的初衷，給我們提出了要加強獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)競爭力的要求。

（2）獨立學(xué)院國貿(mào)學(xué)生就業(yè)困難的主要原因

根據(jù)抽樣問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，79%的學(xué)生認為獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)就業(yè)困難的原因在于自身缺乏實際的經(jīng)驗與技能。外貿(mào)行業(yè)是一個重在實踐的行業(yè)，在獨立學(xué)院本身存在的與公辦學(xué)院的區(qū)別的同時，必須為國貿(mào)專業(yè)學(xué)生提供更多的操作機會。而作為獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)學(xué)生，也不能安于現(xiàn)狀，自己也應(yīng)該去爭取更多的上崗實習機會。上圖可以看出在學(xué)生心理中認為的就業(yè)困難原因，超過79%集中于缺乏實際技巧與精煉，這便顯示了畢業(yè)前實習和工作經(jīng)驗的重要性。獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)學(xué)生要想提高自己的競爭力，必須從實際操作上入手，通過各方面實習工作渠道，爭取到學(xué)習工作經(jīng)驗的機會，這無疑將大大提高就業(yè)競爭力。

（3）職業(yè)規(guī)劃

對于國貿(mào)專業(yè)學(xué)生是否關(guān)注過本專業(yè)就業(yè)問題的統(tǒng)計如下，有專門去了解的僅占有23%，明顯數(shù)據(jù)偏低。

根據(jù)以上兩項數(shù)據(jù)可以很明顯看出，國貿(mào)學(xué)生畢業(yè)并沒有充分做好就業(yè)的準備，甚至對自己專業(yè)就業(yè)問題并不看重，這無疑給現(xiàn)實就業(yè)嚴峻形勢雪上加霜。作為獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)的畢業(yè)生，在與公辦學(xué)院國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生競爭就業(yè)的過程中，如何超越他們得到自己心儀的工作，更多的取決于自己對于就業(yè)的準備情況。

（4）就業(yè)優(yōu)勢的自我認知

在對于自身優(yōu)勢的問題上，調(diào)查顯示，有超過一半的同學(xué)認為自己的核心競爭力是人際交往能力和專業(yè)知識，工作能力和家庭背景次之。但是個人就業(yè)競爭力不只是畢業(yè)生求職過程中面臨的最大問題。其中，前面統(tǒng)計有79%的學(xué)生認為個人實際工作操作能力不足是求職過程中最大的困擾。在當前的教育模式下，獨立學(xué)院學(xué)生在學(xué)校接受的知識和能力離用人單位的要求還有一定的差距，一般的學(xué)生在求職中并無突出的競爭優(yōu)勢。因此，國貿(mào)畢業(yè)生要順利就業(yè)，最根本的就是要有針對性的提高個人核心就業(yè)競爭力。

二、企業(yè)訪談?wù){(diào)研

根據(jù)項目實施計劃，團隊在2011年11月對江蘇省內(nèi)三家外貿(mào)企業(yè)進行了走訪調(diào)研，三家企業(yè)兼顧國有、私營不同企業(yè)性質(zhì)，了解外貿(mào)企業(yè)對主要崗位人才的能力、素質(zhì)要求以及對獨立學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)的建議。

在對江蘇省糧油進出口集團有限公司的采訪中我們了解到，近幾年，雖然國企在體制改革和發(fā)展方面做出了很多努力，但是基本形成的招聘觀念仍然看重本一學(xué)生，而且應(yīng)屆畢業(yè)生所占比重很大。但是本一文憑只是個證明你學(xué)習能力的用具，企業(yè)更看重工作的熱情和動力。同時該公司外貿(mào)部經(jīng)理認為，考各種證書能夠證明學(xué)生本人有較強的學(xué)習能力，對將來的求職工作有一定的規(guī)劃和準備，一些證書作為上崗的敲門磚，在面試求職的時候在一定程度上比沒有的學(xué)生還是具備一些競爭力的，但是要強調(diào)知識的靈活運用，并不是說擁有的一張證書就能勝任一份工作，重要的還是個人能力，在大學(xué)里學(xué)的專業(yè)知識在實際工作中用的并不是很多，往往考驗人的還是對行業(yè)與市場的把握分析力度、處理工作中所遇各種問題的處理方式和效果以及團隊協(xié)作和與人溝通素質(zhì)。同時，也肯定了學(xué)好語言的重要性，基本的是能靈活應(yīng)用英語，畢竟是做外貿(mào)，語言溝通存在障礙無疑是大傷，并且看好對其他小語種的學(xué)習，在工作中多多少少還是會用到而且很具優(yōu)勢。另外，很現(xiàn)實的情況是，在外貿(mào)行業(yè)工作很不容易，能夠做好、取得相當?shù)臉I(yè)績就更不容易，現(xiàn)在很多非外貿(mào)專業(yè)學(xué)生進入到外貿(mào)行業(yè)，就他們公司而言，做糧油食品進出口，對各方面專業(yè)知識的人才需求也是日益增加的，比如做食品出口的，就需要類似于生物檢驗等相關(guān)專業(yè)的，做一些機械設(shè)備進口的可能就需要工科專業(yè)的學(xué)生，招聘這樣的畢業(yè)生，雖然外貿(mào)專業(yè)知識并不是很強，但是會有相關(guān)的培訓(xùn)并且學(xué)起來入手也很快，但是他們具有專攻業(yè)務(wù)的專業(yè)優(yōu)勢是僅僅國貿(mào)專業(yè)學(xué)生無法具有的，這樣無疑使就業(yè)競爭環(huán)境很激烈，外貿(mào)專業(yè)學(xué)生有無競爭力就要看個人能力如何了。

與國企相對，我們選擇了南京松正公司和前身是中鐵下屬外服子公司永信達國際貨運代理這兩家私企進行采訪。兩家私企經(jīng)理給了與國企經(jīng)理不同的看法。他們不是很看重應(yīng)聘者的學(xué)歷、出身，甚至不怎么考慮研究生，而更注重應(yīng)聘者個人素質(zhì)和能力，在招聘和平時工作考核中看重一個人的責任心、處理事情的條理性和與人溝通、團隊協(xié)作力。另外，我們發(fā)現(xiàn)了一個私企的普遍現(xiàn)象，做外貿(mào)業(yè)務(wù)的女性比男性多，就這兩家公司而言也是女員工比例大，同時，私企也比較傾向于招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，主要是因為應(yīng)屆畢業(yè)生沒有在其他單位工作過，不會帶來曾經(jīng)工作環(huán)境的不良習慣，而且剛畢業(yè)具有相當?shù)幕盍蜎_勁，可塑性和創(chuàng)造性強等等。從這樣角度說來，應(yīng)屆畢業(yè)生還是有很大的需求市場的，畢竟還是有很多需求市場的，那就從提高自身能力開始，為求職工作做好相當充分的準備。另外，很多人都認為私企工資待遇不如國企，這是一個比較片面的看法，他們只看到了私企的基礎(chǔ)工資，沒有看到私企對員工提成的獎勵，這就是多勞多得。

從上述比較可看出：國企更看重畢業(yè)生學(xué)院的知名程度，從現(xiàn)實意義上，獨立學(xué)院國貿(mào)畢業(yè)生進入國企就業(yè)機會相對較少，而且在國企打拼難度也大。而私企更看重畢業(yè)生的實際操作能力，相對國企對獨立學(xué)院歧視偏見較小，是獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個主要方向。但總的來說，獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生存在著專業(yè)能力相對集中于外貿(mào)行業(yè)，與其他專業(yè)畢業(yè)生相比，不具有專攻業(yè)務(wù)的專業(yè)優(yōu)勢。我們注意到，在大學(xué)生考各類從業(yè)資格證流行的情況下，獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)學(xué)生要想在學(xué)習能力上得到重視，最好認真選擇考取符合自己專業(yè)的有含金量的資格證。

三、結(jié)論及建議

1、國貿(mào)專業(yè)型人才流失嚴重

這一點在國企方面尤為突出，表現(xiàn)為企業(yè)更看重其他專業(yè)人才，認為經(jīng)過一系列培訓(xùn)后即可勝任國貿(mào)工作，但是這在原則上就否決了國貿(mào)專業(yè)專業(yè)化的知識，會在以后一系列業(yè)務(wù)操作的實際情況下產(chǎn)生比較嚴重的失誤問題。特別的，在更看重工作經(jīng)驗的企業(yè)招聘環(huán)節(jié)中，更多的國貿(mào)應(yīng)屆畢業(yè)生被有工作經(jīng)驗的應(yīng)征者所代替，在很大程度上措施了很多有能力的應(yīng)屆畢業(yè)生，這對企業(yè)以后的發(fā)展也產(chǎn)生了不良影響。

2、專業(yè)認同感不強

根據(jù)上文的實際統(tǒng)計可以明顯看出，只有極少是的學(xué)生會選擇和自己專業(yè)密切相關(guān)的行業(yè)，而很大一部分學(xué)生選擇無關(guān)或者僅僅有關(guān)聯(lián)的行業(yè)進行就業(yè)。如此低的專業(yè)認同感一方面反映了獨立學(xué)院在專業(yè)知識授予上做的并沒有到位，另一方面直接導(dǎo)致了學(xué)生對本專業(yè)知識掌握欠缺，更談不上深入探究了。

3、畢業(yè)生能力不符合外貿(mào)企業(yè)要求

在上文對外貿(mào)企業(yè)采訪中我們很明顯看出，企業(yè)對畢業(yè)生的能力要求不僅僅局限在本專業(yè)范圍內(nèi)，更多的其他專業(yè)知識，語言知識，談判知識，法律知識等等都是不可或缺的。企業(yè)看中你的能力，學(xué)習能力便是其中之一。企業(yè)看中你是人才，多面型人才更受企業(yè)的青睞。

4、國貿(mào)學(xué)生就業(yè)知識不足

從學(xué)生自身方面看，出現(xiàn)的比較嚴重的問題是對就業(yè)擇業(yè)的準備不充分，出現(xiàn)了忙于畢業(yè)卻沒有準備就業(yè)的情況發(fā)生。這需要獨立學(xué)院加強就業(yè)知識的普及，以避免學(xué)生出現(xiàn)求職準備不當?shù)膶擂螆雒娉霈F(xiàn)。

我們分析認為，造成上述問題的原因是多方面的。首先，獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)設(shè)置的門檻較低，大量招入學(xué)生進行教學(xué)導(dǎo)致了專業(yè)化程度逐漸降低，而這也造成畢業(yè)生自身能力不足，專業(yè)知識得不到充實，這必然使得獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生難以取得企業(yè)的認可；其次，企業(yè)對國貿(mào)專業(yè)學(xué)生學(xué)歷的要求使得大部分獨立學(xué)院畢業(yè)生望塵莫及，這一點突出體現(xiàn)在國企等大型企業(yè)上。國際貿(mào)易專業(yè)作為應(yīng)用型強于學(xué)術(shù)型的專業(yè)，國企等大型企業(yè)基于大企業(yè)就要用高文憑的古板思路，對應(yīng)聘畢業(yè)生文憑過于看重往往抹殺掉了很多實際操作能力比較強的獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生；另外，獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)學(xué)生自身存在的問題也是很重要的一方面原因，在中國大學(xué)本科階段過于寬松的背景下，獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)學(xué)生要想提高專業(yè)知識能力并發(fā)展其他專業(yè)知識以培養(yǎng)自身綜合競爭力必須養(yǎng)成自律的學(xué)習習慣。

針對以上情況，我們提出一些建議：

1、對于獨立學(xué)院：

從課程體系設(shè)置和教材使用上進行改革，配合培養(yǎng)目標的要求，在課程體系設(shè)置及理論課時與實踐課時的分配上也進行相應(yīng)的改革。將整個課程體系分為三大模塊，公共課程模塊、專業(yè)必修課程模塊、專業(yè)選修課程模塊。公共課程體系中對部分課程進行整合，壓縮課時，并調(diào)整考核方式，將部分課程由考試科目改為考查，為教學(xué)模式創(chuàng)新與改革提供基礎(chǔ)。

專業(yè)必修課程體系劃分為兩大塊，一塊是專業(yè)理論課程、一塊是專業(yè)實踐課程。專業(yè)理論課程體系注重構(gòu)筑學(xué)生經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識，形成對經(jīng)濟環(huán)境的自主分析和思考能力，重點是結(jié)合實際經(jīng)濟現(xiàn)象包括金融危機、中國經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀、國家在不同時期實施的各種財政和貨幣政策等進行理論性的分析，減少經(jīng)濟學(xué)的單純數(shù)學(xué)模型分析，提高學(xué)生學(xué)習和關(guān)注經(jīng)濟貿(mào)易的興趣；專業(yè)實踐課程體系主要注重國際貿(mào)易專業(yè)實驗室建設(shè)，建成后的國際貿(mào)易專業(yè)實驗室包括商務(wù)談判情景模擬實驗室、國際貿(mào)易仿真模擬實驗室，引進包括外貿(mào)單證、報關(guān)、國際結(jié)算、物流、證券等軟件，通過軟件模擬熟悉流程后，進入仿真模擬實驗室進行國際貿(mào)易角色扮演模擬，內(nèi)設(shè)海關(guān)、銀行、工商、稅務(wù)、檢驗檢疫局等貿(mào)易相關(guān)部門，運用真實單據(jù)進行仿真模擬，實現(xiàn)實踐課程學(xué)習與真實的零距離。同時，在同一門課程的課時分配上也注重實踐課時的占比，包括專業(yè)理論課程在內(nèi)，也要求有一定比例的實踐和見習課時.

在教學(xué)模式上的改革。傳統(tǒng)的教學(xué)模式太過注重理論，忽略操作環(huán)節(jié)；考試考核方法老套，不能突出實踐性技能的考核要求等等弊端都對老師提出了新的要求。在教學(xué)模式的改革上，目前提倡“合作性”的教學(xué)模式，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的合作性、自主性，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習的主體性、主動性、合作性。學(xué)生在這種學(xué)習氛圍中自己探索、辨析思考，自己去體驗，為其終身教育打下了堅實的基礎(chǔ)。變固定課堂為流動課堂，讓大課堂變?yōu)樾≌n堂，通過案例教學(xué)、情景教學(xué)、實踐教學(xué)和模擬教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識、競爭意識。

最后，在師資隊伍培養(yǎng)上的改革。要使以上培養(yǎng)模式達到預(yù)想要求，在師資隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)上就要從兩方面進行改革。一是新引進的教師要具備實踐經(jīng)驗，從事過貿(mào)易、金融等相關(guān)行業(yè)的人員更好，這類教師能夠在實踐性教學(xué)中運用實際案例進行教學(xué)，并且更能發(fā)揮相關(guān)理論學(xué)習在實際工作中的運用，推進實踐性教學(xué)和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。二是對現(xiàn)有師資通過進修和調(diào)研增強實踐教學(xué)水平和能力，使教學(xué)過程更貼合實際。建立一套相對完善的就業(yè)指導(dǎo)體系，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。針對國貿(mào)專業(yè)成立專門的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)。就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)要將就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程，將就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為人才培育工作評估的重要指標。

2、對于企業(yè)：

企業(yè)應(yīng)該積極承擔相應(yīng)的社會責任，大部分用人單位認為過多的實習生會影響他們正常的工作秩序。在這一點上，用人單位眼光要長遠抓住人才儲備良機，消除用人偏見。根據(jù)問卷調(diào)查我們也發(fā)現(xiàn)，有不少大學(xué)生認為缺乏社會關(guān)系、用人單位選拔不公等給他們求職就業(yè)造成了很大的困擾。國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生理論聯(lián)系實際的能力一直是很多用人單位的詬病，要解決這一問題，最好的方式就是讓外貿(mào)企業(yè)參與人才培養(yǎng)，加強獨立學(xué)院與用人需求單位的對接，實行校企合作辦學(xué)模式。校企的密切合作，有利于校企雙方優(yōu)勢互補，實現(xiàn)共贏。

3、對于獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)學(xué)生：

（1）轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。國際貿(mào)易行業(yè)具體工資收入差別也比較明顯，企業(yè)根據(jù)你自身畢業(yè)學(xué)院的不同也會給予不同等級的工資。作為獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生，要看清事實，樹立正確的就業(yè)觀念，避免出現(xiàn)期望過高過大的情況出現(xiàn)。面對現(xiàn)實爭取符合自己能力的一份工資，工資和未來前途提升效益要符合自己能力條件。

（2）自我分析，合理定位，明確就業(yè)目標。就業(yè)目標是為實現(xiàn)職業(yè)目標的一個準備，在現(xiàn)階段，就業(yè)目標要實事求是，嚴峻的就業(yè)形勢產(chǎn)生的結(jié)果必然是就業(yè)市場的激烈競爭，因此，結(jié)合自身的國貿(mào)專業(yè)能力和綜合實力選擇一個適當?shù)耐赓Q(mào)企業(yè)或者外貿(mào)行業(yè)顯得尤為重要。

（3）準備宜早不宜遲。作為獨立學(xué)院學(xué)生，要做好任何工作準備都先于他人的心理準備，獨立學(xué)院定位實力不如公辦學(xué)院，要想再職場上獲得自己一席之地，在國貿(mào)行業(yè)就業(yè)，就要從進校門的那一刻起認真開始思考自己的定位并作出相應(yīng)的努力。考取證書要認真考慮，避免多而無用。培養(yǎng)綜合能力要適當，避免出現(xiàn)能力廣而淺薄的情況出現(xiàn)。即將畢業(yè)要注意規(guī)劃就業(yè)細節(jié)和求職細節(jié)，避免出現(xiàn)忙于畢業(yè)卻疏于就業(yè)。

（4）就業(yè)和創(chuàng)業(yè)并行，選擇適合自己的道路。解決就業(yè)壓力的最好一條途徑就是創(chuàng)業(yè)，特別對于獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)學(xué)生，創(chuàng)業(yè)氛圍比較濃厚。但是必須注意的是，創(chuàng)業(yè)是一條風險巨大的道路，無論是企業(yè)還是學(xué)院還是個人，并不過于鼓勵在沒有任何經(jīng)驗的情況下的創(chuàng)業(yè)。國際經(jīng)濟與貿(mào)易行業(yè)是一個風險與收益并存的行業(yè)，在沒有一定工作經(jīng)驗或者業(yè)務(wù)操作的鍛煉情況下盲目創(chuàng)業(yè)很可能會血本無歸，而且也會沒有門路。獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)必須基于自身實力和行業(yè)前景仔細考量的情況。

總的來說，對于獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生，想要就業(yè)，在國貿(mào)行業(yè)得到一個好的工作，最基礎(chǔ)也是最重要的就是提高自身核心競爭力，通過學(xué)習和實踐的努力，不僅僅把自己的本專業(yè)能力提高，而且也要綜合提高自身實力，使自己能夠靈活運用語言、法律等等多方面涉及到國際貿(mào)易行業(yè)的專業(yè)。做一個綜合性人才在當今就業(yè)嚴峻的形式下才是真正的解決方法。