
2012年21期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺,全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 淺析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全及防護(hù)措施
- 異地高考政策的邏輯與教育公平
- 探究經(jīng)貿(mào)翻譯的特點(diǎn)和基本技巧
- 新型“電工基礎(chǔ)”教學(xué)模式和方法的探討
- 測繪技能競賽促進(jìn)“測量學(xué)”實(shí)踐教學(xué)改革
- 如何提高生物化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)體會
- 規(guī)范虛擬財(cái)產(chǎn)交易淺談
- 以復(fù)合型人才培養(yǎng)為目標(biāo)的口語教學(xué)改革初步探索
- 90后大學(xué)生政治價(jià)值觀研究與對策
- 高校《IT日語》教學(xué)內(nèi)容的探索與實(shí)踐
- 面向計(jì)算思維的程序設(shè)計(jì)課程改革與實(shí)踐
- 借鑒營銷專業(yè)培養(yǎng)模式推進(jìn)高校物流管理專業(yè)教學(xué)改革
- EXCEL在統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 《數(shù)控加工技術(shù)》一體化教學(xué)模式初探
- 高職高專英語教學(xué)之淺見
- 基于人力資源管理視角來談大學(xué)生就業(yè)問題
- 中職英語課堂教學(xué)評價(jià)現(xiàn)狀問卷調(diào)查報(bào)告
- 湖南省醫(yī)學(xué)類高職高專學(xué)校人文素質(zhì)教育課程的研究
- 游泳運(yùn)動員的營養(yǎng)需要研究
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校辦學(xué)模式的政策研究和思考
- 基于工學(xué)結(jié)合下高職英語課程改革的策略研究
- 退役士兵培訓(xùn)中的數(shù)學(xué)教學(xué)認(rèn)識
- 對基礎(chǔ)教育階段的家庭教育和學(xué)習(xí)方法的思考
- 地方高校美術(shù)學(xué)專業(yè)《中國畫》課程教學(xué)改革研究
- 對重慶旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)生體育態(tài)度的調(diào)查與分析
- “面”中的靈魂
- 高職院校教材管理探究
- 高職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)在頂崗實(shí)習(xí)中的實(shí)踐和探索
教育研究
- 高職物流專業(yè)教學(xué)內(nèi)容編排的整合優(yōu)化探索
- 淺析普及微生物學(xué)知識的重要性及其途徑
- 改變浮躁的人生態(tài)度從高校實(shí)驗(yàn)課開始
- 高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究
- 《試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理》在應(yīng)用化學(xué)專業(yè)中教育的作用
- 動漫專業(yè)創(chuàng)意培養(yǎng)教學(xué)改革初探
- 四年制高級工課程設(shè)置探討
- 從職業(yè)口譯員培養(yǎng)模式看英專口譯課的教學(xué)內(nèi)容
- 數(shù)控加工一體化教學(xué)
- 大學(xué)英語四級考試改革后的聽力教學(xué)改革
- 中職學(xué)校體育教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力
- 溢流閥的一體化教學(xué)實(shí)踐
- 硫磺溝野外地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)初探
- 論“型砂制備過程的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用”和“型砂質(zhì)檢設(shè)備的應(yīng)用重點(diǎn)”
- 西部地區(qū)高校食品專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革與創(chuàng)新﹡
- “問題設(shè)計(jì)”在初中思想品德教學(xué)中的優(yōu)化策略
- 探究科技翻譯的靈活性與模式化
- 激發(fā)中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)
- 基于學(xué)生視角的教育方法研究
- 高中物理圖像教學(xué)的思考
- 淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 河南省陶瓷藝術(shù)高等教育的教學(xué)模式探究
- 在新課標(biāo)下如何搞好初中物理教學(xué)
- 初中物理教學(xué)的有效性研究
- 解析高三學(xué)生物理學(xué)習(xí)的困惑
- 淺談初中生物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 語文教學(xué)中自主預(yù)習(xí)有效性淺議
- 高職電氣自動化專業(yè)課程設(shè)置改革的實(shí)踐
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)英語的教學(xué)水平
- 我系公共課期末考機(jī)考改革嘗試
- 關(guān)于《建筑識圖與構(gòu)造》教材編寫的建議
- 小班幼兒語言能力的培養(yǎng)
- 淺析如何提高維修電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何突破職專學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙
- 淺談如何提高物理課堂提問的有效性
- 淺論化學(xué)教學(xué)中興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的傳授
- 關(guān)于對動量和動能的本質(zhì)的區(qū)別的理解
- 如何提高語文課堂教學(xué)的有效性
- 如何讓學(xué)生愛上語文課
素質(zhì)教育
- 高中英語教學(xué)中滲透德育教育的嘗試
- 論作為方法論的科學(xué)發(fā)展觀對思想政治理論課教學(xué)的意義
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透思想和方法
- 淺談如何加強(qiáng)小學(xué)生思想品德教育
- 高職院校思想政治教育工作的思考
- 初中語文教學(xué)中要隨機(jī)實(shí)施情感教育
- 提高高中政治課堂教學(xué)質(zhì)量
- 重視品德培養(yǎng) 促進(jìn)“培優(yōu)補(bǔ)差”
- 淺談賞識教育
- 淺談如何激發(fā)高中一年級學(xué)生對政治課的學(xué)習(xí)興趣
- 初中語文德育滲透的途徑探索
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的策略
- 激發(fā)寫作興趣,推進(jìn)素質(zhì)教育
- 淺談溝通與學(xué)生品德培養(yǎng)
教育管理
- 班主任的五個(gè)角色
- 淺談兒童教育中家長的位置
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和班級氣氛的關(guān)系分析
- 中學(xué)班級管理之我見
- 淺談中小學(xué)教學(xué)管理
- 企業(yè)青年人才發(fā)現(xiàn)、選拔與培養(yǎng)工作的思考
- 食堂用餐卡管理系統(tǒng)
- 愛崗敬業(yè)是正道
- 淺談初中英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 對高校美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的一些建議
- 學(xué)生成長的那些事
- 立足內(nèi)涵發(fā)展奠基幸福人生
- 對“未來之星”轉(zhuǎn)化工作的體會
- 精心預(yù)設(shè) 直面生成 追求智慧教學(xué)
- 學(xué)校管理與教育和諧發(fā)展
- 老師如何“讀”出學(xué)生的美
- 淺談后進(jìn)生教育
- 如何做一位專業(yè)發(fā)展優(yōu)秀的教師
- 淺談農(nóng)村小學(xué)班主任工作
- 淺談學(xué)校管理中的若干細(xì)節(jié)
- 引導(dǎo)學(xué)生思考的“問題”設(shè)計(jì)原則及其教學(xué)實(shí)施策略
- 探索“特色”視閾下西部城鎮(zhèn)幼兒園校園文化建設(shè)中“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的實(shí)踐路徑x
- 多元整合策略的鄉(xiāng)土特色園本課程
- 學(xué)校投影儀的使用與維護(hù)
- 初中語文教學(xué)如何“培優(yōu)補(bǔ)差”
- 幼兒園課程與兒童生活關(guān)系的探討
教改教研
- Two Patterns of Teaching English and their Effects on Learning
- 多媒體展臺投影在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?lì)^腦風(fēng)暴法在“概論”課教學(xué)中的應(yīng)用
- 閱讀式教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)中的有效研究
- 高考備考沖刺階段要注重復(fù)習(xí)策略
- 小議職高語文文言文教學(xué)策略
- 淺談新課標(biāo)背景下的職業(yè)中專數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣
- Exploring Applications of Task—Based Approach in the English Class
- 創(chuàng)設(shè)開放性教學(xué)環(huán)境獲得良好的情感體驗(yàn)
- 議課的基本要求
- 集體備課之管見
- 淺談高中英語合作學(xué)習(xí)模式探索
- 把握正確原則,巧妙處理課堂突發(fā)事件
- 地理教學(xué)過程中的幾點(diǎn)反思
- 教學(xué)中如何發(fā)揮好學(xué)生的主體作用
- 學(xué)校人防教育和初中科學(xué)生命教育的實(shí)踐和研究
- 在英語教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主動性
- 略論甘肅高中新課改對教學(xué)的啟示
- 淺談初中生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)研究
- 高中歷史教學(xué)中圖片史料的策略與思考
- 如何構(gòu)建初中語文高效課堂初探
- 潤物細(xì)無聲 興趣是最好的老師
- 對山區(qū)中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法的幾點(diǎn)探討
- 注重實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 新課程下如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 談?wù)劤踔形锢碇械慕膛c學(xué)
- 技工院校一體化教學(xué)考核與評價(jià)
- 提高英語教學(xué)質(zhì)量之我見
- 初中英語語法教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 初中語文教學(xué)之淺見
- 情商比智商更重要
- 淺談農(nóng)村初中英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化低差生
- 化學(xué)與生活
- 創(chuàng)新能力對語文教學(xué)的影響
- 中學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)初探
- 怎樣進(jìn)行英語聽力教學(xué)
- 淺談英語教師對英語學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的策略
- 課前課后變革之我見
- 民族小學(xué)英語教學(xué)情況的調(diào)查
- 談信息技術(shù)教學(xué)中的分組協(xié)作
- 通過語文教學(xué)激活學(xué)生的美感潛質(zhì)
- 實(shí)施分組合作學(xué)習(xí),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 情感因素在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 怎樣在活動中提高幼兒的音樂素質(zhì)
- 在中學(xué)物理教學(xué)中弘揚(yáng)物理文化
- 淺談初中英語的學(xué)習(xí)方法
- 靜下心來育人
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)
- 淺談多媒體課件輔助數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談初中語文教學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺議聽課·評課·觀課·議課
- 淺談在科技活動中怎樣培養(yǎng)青少年創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力
- 課改潮頭話高效
- 點(diǎn)燃自主評價(jià)的個(gè)性之光
- 淺談如何讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得持續(xù)發(fā)展
- 提升初中學(xué)生的書面表達(dá)能力的教學(xué)策略
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的氣氛
體育藝術(shù)
- 體育課如何吸引學(xué)生
- 《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)實(shí)施中教學(xué)內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)
- 職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中實(shí)施和諧課堂的方法
- 論鋼琴演奏與心理調(diào)控
- 淺議學(xué)習(xí)性區(qū)角活動的指導(dǎo)方法
- 淺談如何提高學(xué)生的耐久跑能力
- 淺談青少年中長跑的教學(xué)與訓(xùn)練
- 德育在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 擴(kuò)展訓(xùn)練在體育課中的應(yīng)用初探
- 加強(qiáng)速度力量練習(xí)快速提高高考體育鉛球成績
- 為社會輸送更健康的人才
- 談學(xué)習(xí)排球技術(shù)動作的輔助練習(xí)
- 論高中數(shù)學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 讓小手球成為送給孩子們的最好禮物
- 從“游戲和發(fā)展”的關(guān)系談小班角色游戲的組織
創(chuàng)新課堂
- 淺談探究性課堂教學(xué)的時(shí)間規(guī)劃
- 淺談如何提高中職學(xué)校數(shù)學(xué)的課堂效率
- 關(guān)于物理教學(xué)中多媒體技術(shù)使用的幾點(diǎn)思考
- 淺議高中化學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高
- 本真課堂更有語文味
- 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 打造小學(xué)語文高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思考
- 以學(xué)定教,自主探尋語文課堂教學(xué)內(nèi)容
- 中學(xué)物理課堂自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 努力創(chuàng)建一個(gè)原生態(tài)的課堂
- 淺談怎樣創(chuàng)新小學(xué)語文課堂
- 高效課堂下的分組教學(xué)存在的問題及解決辦法
- 初中生物教學(xué)論文
- 淺談初中物理課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何提高初中英語教學(xué)的有效性
- 建設(shè)優(yōu)效的語文課堂
- 淺談小學(xué)音樂課堂中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談新課標(biāo)數(shù)學(xué)課堂中的心理健康教育
- 淺談地理課堂探究材料加工必要性及加工策略
- 提高課堂教學(xué)有效性的幾個(gè)策略
- 農(nóng)村初中體育課堂教學(xué)方法初探
- 例談初三物理課堂教學(xué)中的感受式導(dǎo)入
- 巧設(shè)課堂練習(xí),演繹更多精彩
- 初中生物趣味性課堂教學(xué)
- 打造趣味課堂 體驗(yàn)數(shù)學(xué)魅力
- 淺談如何構(gòu)建英語和諧課堂
- 關(guān)注學(xué)生飛揚(yáng)的靈性
- 追求和諧有效的歷史課堂:有理 有利 有節(jié)
- 構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂之我見
- 細(xì)節(jié)決定成敗
- 讓這道“風(fēng)景線”更亮麗
- 語文能力培養(yǎng)之我見
- 淺談新課標(biāo)理念下培養(yǎng)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題能力的探究
- 淺談如何構(gòu)建高效的小學(xué)英語課堂
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 利用生活中的語文資源拓展語文學(xué)習(xí)的外延
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 初中生語文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
閱讀寫作
- 初中生英語寫作能力的培養(yǎng)
- 淺析少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中注重句子的賞析
- 誦讀記憶
- 淺談開展小組合作交流對作文習(xí)作的好處
- 我的高中作文教學(xué)觀
- 閱讀教學(xué)中的對比方法
- 如何提高閱讀理解能力
- 還學(xué)生朗讀的天空
- 直面農(nóng)村生活 積累習(xí)作素材
- 談幫助小學(xué)生在習(xí)作中選材
- 弱水三千,取一瓢飲
- 讓課外閱讀為孩子的生命打上亮麗的底色
- 作文入門訓(xùn)練有感
- 談新課標(biāo)下小學(xué)閱讀教學(xué)要做到“三悟”
- 語文教學(xué)要抓好語言文字訓(xùn)練
- “循規(guī)”與“尋變”,民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 探析“朗讀”在小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用
- 在典型事例中表現(xiàn)主題
- 探析小學(xué)語文古詩詞教學(xué)與學(xué)生審美能力培養(yǎng)
- 把心靈風(fēng)箏般放飛
- 小學(xué)閱讀教學(xué)方法之我見
- 校內(nèi)數(shù)控實(shí)習(xí)中減少數(shù)控車床事故的方法
- 如何提高農(nóng)村初中學(xué)生的閱讀興趣
數(shù)學(xué)信息
- 剖析初中數(shù)學(xué)中的選擇題
- 如何提高高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)
- 淺談六年級數(shù)學(xué)教學(xué)的技巧
- 練習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 如何在高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中實(shí)施探究式教學(xué)
- 如何搞好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的分層教學(xué)
- 高一數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 淺議初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中的引趣教學(xué)
- 估算樂在其中
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建新型數(shù)學(xué)課堂
- 談七年級學(xué)生幾何入門的概念教學(xué)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)情趣激發(fā)
- 漫談數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀“三論”
- 激發(fā)學(xué)生潛力,提高課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中幾個(gè)常用的數(shù)學(xué)思想方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)意識培養(yǎng)
- 運(yùn)用多種教學(xué)手段,激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)語言技巧
課例研究
- 新課下中職《機(jī)械制圖》課堂活動分析案例
- 我跳躍、我快樂
- 工民建專業(yè)《平法識圖實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)改革思考
- 空靈幽冷,清婉醇雅
- 農(nóng)村小學(xué)低段養(yǎng)成教育實(shí)踐研究
- 以人為本,舒展生命
- M3U1 She’s writing a letter.
- 巧用“教材主題圖”引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)
- 九色鹿是一只漂亮的、路人皆知的鹿嗎
- 《西雙版納》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “水循環(huán)”雙語教學(xué)案例
- 探究中獲真知,體驗(yàn)中得發(fā)展
- 開展數(shù)學(xué)活動 探索數(shù)學(xué)規(guī)律
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談多媒體課件的制作
- 縷縷書香釋放光芒
- 借題發(fā)揮 融會貫通
- 動起來的數(shù)學(xué)實(shí)踐與綜合應(yīng)用課
- “才”字記憶法
綜合論壇
- 古代漢語“六書”理論及其現(xiàn)代意義探究
- 淺談初中語文有效教學(xué)與三維目標(biāo)的內(nèi)在關(guān)系
- 對高效語文課堂教學(xué)評價(jià)的思考
- 芻議低碳旅游及發(fā)展對策
- 當(dāng)一名“優(yōu)秀教師”并不難
- 課堂改革中教師的作用
- 讓教育電影走進(jìn)學(xué)生
- 為孩子豎一面自信的旗幟
- 關(guān)注學(xué)生飛揚(yáng)的靈性
- 談?wù)動變簣@的美術(shù)教學(xué)活動
- 運(yùn)用多種方法,發(fā)展和培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì)
- 對小學(xué)生游泳的幾點(diǎn)看法
- 淺談新時(shí)期幼兒園班主任的自我發(fā)展
- 淺談幼兒園如何做好家長工作
- 哆來咪發(fā)嗦,唱支和諧歌
- 淺談在語文教學(xué)中如何有效地完成教學(xué)任務(wù)
- 讓留守的心靈不再孤單
- 建立音樂學(xué)習(xí)的自信心,促進(jìn)音樂能力的發(fā)展
- 給你的課堂插上飛翔的翅膀
- 淺析農(nóng)村英語教學(xué)中的兩極分化及對策
- 如何抓好學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練
- 關(guān)于中學(xué)地理科技活動的理論研究
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
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- 淺談新時(shí)代家庭教育中父母角色的轉(zhuǎn)變
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