課程教育研究·新教師教學
高等教育
教育研究
- 探究新課程下的小學語文作業的設計
- 高中英語多元化作業設計的實踐研究
- 如何在物理教學中培養學生提出問題的能力
- 高中地理的“立體化”教學淺析
- 高三文科班數學教學的幾點看法
- 試談“精講多練”
- 淺談教改后的初中生物教學
- 談如何實踐自主性團隊數學教學模式
- 物理教學中學習興趣的培養
- 淺析中學歷史中的難點教學
- 論初中數學教學中發揮學生主體性的策略
- 關于高中英語教學中的聽寫能力的培養
- 初中物理問題情境的創設
- 數學探究活動應植根于日常教學活動之中
- 淺談英語教學中“兩極分化”的原因及應對措施
- 初中物理情景與提出問題教學模式研究
- 精彩老師,精彩語文教育
- 新課改背景下高中化學有效教學的策略
- 高中數學教學中如何進行差異教學
- 淺議農村起步作文教學現狀及成因
- 中學語文教學的關鍵環節探討
- 四年級學生作業中的錯誤成因及分析
- 高三物理總復習的教學體會
- 數學與生活
- 對高中物理概念教學的反思
- 自主學習能力在初中英語教學中的培養策略
- 有效提高高中數學教學成效的方法
- 淺議歷史課堂上師生互動問答的策略
- 歷史課堂有效教學的“五個一工程”
- 發展素質教育的“支點”
- 論新課標下英語課堂教學中學生主體作用的發揮
- 潤物細無聲
- 初中英語教學中合作學習的運用
- 初中英語詞匯教學策略探討
- 問題引領在高中歷史教學中的重要性
- 淺談高中英語的教與學
- 高中化學教學中的概念教學
- 淺談如何讓新課標真正的走進生活
- 淺析新課改下的高中歷史教學
- 初中物理教學中存在的問題及對策
- 語文教學要重視非智力因素培養
- 一名農村英語教師對于多媒體運用的思考
- 如何激發高中生物理學習興趣
- 如何提高中學籃球教學質量
- 教師儀態對小學生聽課效率的調查研究
德育建設
- 初中音樂課中的德育教育
- 讓政治課堂“活”起來
- 淺談如何提高高中政治課堂教學的有效性
- 淺談中學生思想品德狀況與教育對策
- 巧用德育滲透 提升教學層次
- 在思想政治課中如何進行探究性學習
- 少先大隊活動策略嘿!“六.一”
- 利用多媒體提高思想品德中考復習的實效性
- 一次大掃除引發的思考
- 在體育教學過程中實施美育教育探討
- 構建高效課堂 提高教學質量
- 淺談如何在校園文化建設中融入德育教育
- 努力打造思想品德課堂高效課堂
- 創新中學思想政治課課堂教學模式
- 李大釗學生時代成長的責任教育啟示
- 小學品德與社會課教學重在學生興趣的培養
- 把愉快教學運用到初中思想品德教學中
- 淺議生命教育滲透在思想政治課教學中
- 關于初中“雙差生”教育措施的探討
- 初中政治的有效教學策略
- 衛禮賢—偉大的中德文化傳播者
- “差下生”轉化之我見
教學管理
教改教研
- 試談英語新課程的情景創設
- 培養創新能力在小學數學課堂教學中的探索
- 如何培養物理學的思維方法
- 提升高中英語的教學水平
- 淺談初中數學教學的效率
- 把學習的主動權還給學生
- 淺談物理學史教學的意義
- 淺談如何引導高中學生參與英語教學活動
- 也談高中物理“分層教學”
- 歷史視角下談高等數學概念的教學
- 合理利用多媒體進行大學英語教學改革
- 因材施教
- 賞識 自信 成功
- “無痕跡”引導教學
- 化學課堂教學中學生問題意識的培養
- 初中數學核心知識突破的有效途徑
- 從《西雙版納》一節的教學談地理新課程改革
- 如何使中學歷史課堂教學“活”起來
- 淺談培養良好英語聽力習慣的方法
- 在實踐中探索如何教好英語
- 淺談中學語文互動教學方案
- 怎樣讓課堂教學高效起來
- 高中化學的自主互動式教學
- 關于初三復習教學的幾點思考
- 提高農村高中物理教學的有效性
- 如何合理安排初中理化生實驗
- 嘗試教學法中的嘗試類型的分類研究
體育藝術
創新課堂
- 淺談中學語文課堂教學策略
- “四主四導式”課堂結構模式理論淺析
- 初中數學課堂教學質量減負提質之我見
- 改進教學方法,培養創新思維
- 淺析如何提高高中物理課堂教學效率
- 更新觀念 教學互動
- 高中歷史教學如何活躍課堂氣氛
- 淺談如何培養小學生英語口語能力
- 反思中學的體育教學 提高課堂教學效率
- “問題教學”在高中歷史課堂教學中的應用
- 淺談小學低年級學生的數學估算課堂教學
- 形式多樣,啟迪智慧
- 推進合作學習 提升課堂效率
- 高中數學巧入門藝術初探
- 讓數學課堂充滿活力
- 淺談小學數學課堂的有效性
- 中學物理高效課堂之我見
- 新形勢下對高中地理課堂教學模式的探索
- 新課程理念下如何提高高中數學課堂教學效果
- 淺析如何備好小學數學課
- 中美數學課堂教學對比與啟示
- 對小學語文教學中創新教育的幾點思考
- 如何打造充滿生命活力的生物課堂
- 淺談怎樣提高苗族地區初中數學課堂教學
- 營造快樂的物理課堂 讓學生在愉悅中學習
- 淺談新課標下初中數學教學方法的轉變
- 搞好課堂教學的體會
- 淺談高效課堂下如何提高學生的學習興趣
- 重視化學實驗、推進素質教育
- 加強教學方法,提高漢語口語交際能力
- 英語課堂分層教學的研究
- 初中數學課堂教學改革的誤區和策略談
- 談如何構建民主和諧的課堂教學
- 淺談如何提高初中數學課堂教學效率
- 提高初中數學課堂效率的思考
- 淺談在小學語文課堂教學中實現創新教育
- 讓課堂煥發出生命的活力
- 猜想
閱讀寫作
- 如何在小學語文教學中進行朗讀教學
- 淺談初中語文教學中朗讀的重要性
- 探究高中語文閱讀探究式有效教學措施
- “蠶食”式閱讀方法使課外閱讀更有效
- 小學語文“作文先導式”經驗談
- 師生互動共同學習 提高效率培養能力
- 初中語文朗讀教學的探究與實踐
- 試論高中生議論文寫作創造性思維的培養
- 課外閱讀有助于學生語文整體素養的提高
- 淺談初中語文課堂之朗讀教學
- 淺析初中語文閱讀教學
- 舉世皆“清”吾需“糊”
- 善拓趣境為古詩文教學添雙翼
- 讀書三步曲
- 淺談抒情散文的寫法
- 淺談小學英語教學中的朗讀訓練
- 如何讓讀書成為學生的最愛
- 引導學生創編字謎識字初探
- 識字教學與拓展閱讀
- 語法在文言文閱讀中的運用
- 高中語文詩歌鑒賞的教學方法
- 解讀文本 深度對話
- 高中英語自主性閱讀練習的設計策略
- 辯?辨?變
- 淺議學生寫作材料的積累
- 讀后感:“讓學生的學習充滿希望”
- 如何培養和訓練幼兒的語言表達能力
- 漢語拼音教學的困惑與思考
- 小學高年級語文教學中閱讀能力的培養
- 在語文教學中文學形象的幾點感悟
- 淺談初中語文閱讀的教學
教學信息
- 課標下初中信息技術課堂教學效率探索經驗談
- 淺談中學語文教學中學生口語交際能力培養
- 高中歷史應重視對事件原因的分析
- 淺談引導學生積累寫作素材
- 談初中生物與信息技術的整臺
- 洋思教學模式之內初班民考民數學教學心得
- 淺談初中數學自主學習興趣的培養
- 淺談小學語文教學中學生質疑問難能力的培養
- 高中語文有效上課初探
- 抓住錯誤本質, 凸顯講評實效
- 高中數學教學中的計算機專業軟件應用
- 深化和拓展三分鐘創造教育的再思考
- 設疑導入,讓學生迅速入情入境
- 高中物理實驗教學的策略探討
- 如何讓學生自主學習
- 情境教學法對小學英語教學促進作用
- 化學實驗與興趣培養
- 數學教學過程中如何培養學生的學習興趣
- 作業,提高學習成績的主要途徑
- 對初中語文教學中綜合性學習探析
- 電子白板在提升初中數學教學效果的體會
- 學生口語交際的培養
- 多媒體技術在語文教學中的藝術運用
- 小學數學教學始終貼近學生生活
- 淺談多媒體課件在英語教學中的應用
- 探究提高生物課堂教學有效性的方法
- 新課程改革中高中生物課程文化的重建
- 淺析如何培養與提高學生的數控加工能力
- 小學語文教學中學困生的培養
- 如何抓好高中物理的起點教學
- 課改下的英語教學
- “面批”橋架師生促“教”“學”
- 讓感恩的心化作春雨滋潤著孩子們的心田
- 淺談中學數學教學中學生創新思維的培養
- 初中語文教學中的朗讀教學
課例研究
綜合論壇
- 淺談如何培養中學生學習英語的興趣
- 公共圖書館講座運作之我見
- 淺談初中語文教學中學生的小組合作學習
- 水工結構混凝土施工質量控制及防滲措施
- 拉薩市中學生英語學習興趣調查分析
- 從統計學科的發展看統計教育改革
- 衛生領域統計表制作及常見問題解析
- 小學英語教學中激發興趣的點滴體會
- 加強網絡編輯的新聞職業素養
- 淺談多媒體技術在數學教學中的運用
- 現今數學習題課的問題分析及策略探究
- 亞當?斯密與市場經濟
- 心理咨詢實踐操作實務探析
- 中國女性婚禮服使用現狀分析
- 中小學生網絡成癮的家庭干預策略
- 關于高校研究生干部隊伍建設與培養的思考
- 淺談室內設計中的綠色材料
- 如何在體育課中對學生進行德育教育
- 淺談新課標下外語綜合能力的培養
- 如何培養學生的自學能力
- 班主任談心“五要”
- 預應力連續箱梁掛籃施工技術應用與研究

