為社會(huì)輸送更健康的人才

【摘要】在目前培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)體育的興趣，特別是農(nóng)村中學(xué)生對(duì)體育的興趣，是有一定的難度的。關(guān)鍵是要弄明白影響中學(xué)生體育興趣的各種因素，并具體情況具體分析。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生； 體育； 興趣； 激發(fā)；培養(yǎng)【Abstract】In the cultivation of students' interest in sports， especially in the rural middle school students interested in sports， there is a certain difficulty. The key is to understand the various factors that influence the students' interest in sports， and the concrete analysis of concrete conditions.

【Keywords】Middle school students； physical education； interest； excitation； culture【中圖分類號(hào)】G40-013.9【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】2095-3089（2012）21-0170-01

最近經(jīng)常在電視里、網(wǎng)絡(luò)上看到有關(guān)大學(xué)生長(zhǎng)跑發(fā)生意外的報(bào)道。甚至有的高校怕出意外而取消了長(zhǎng)跑這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。大學(xué)生體質(zhì)呈逐年下降趨勢(shì)，據(jù)可靠消息稱約有兩成大學(xué)生體質(zhì)不達(dá)標(biāo)。跑，擔(dān)心學(xué)生安全問題，不跑，學(xué)生的心肺功能不斷下降，這個(gè)兩難命題正困擾著高校體育教師。本人認(rèn)為解決這一難題得從中學(xué)生的體育課抓起，我們有責(zé)任為高校輸送更健康的人才。

體育源自勞動(dòng)和游戲，本應(yīng)受到學(xué)生的喜愛，但隨著社會(huì)的進(jìn)步，生活水平的提高，不少中學(xué)生對(duì)體育不感興趣，上體育課應(yīng)付了事，甚至還用各種借口逃避，這種現(xiàn)象隨著年齡的增長(zhǎng)而愈明顯。他們?cè)敢饪措娨曂骐娔X看小說，就是不喜歡體育課。所以培養(yǎng)中學(xué)生的體育興趣至關(guān)重要。本文就如何培養(yǎng)與激發(fā)中學(xué)生對(duì)體育的興趣談一談個(gè)人的觀點(diǎn)：

1從“玩”開始，改變教學(xué)現(xiàn)狀

學(xué)生的本性都是好玩，孩子們大都是在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)知世界的。從“玩”中得到樂趣也是激發(fā)和培養(yǎng)中學(xué)生體育興趣行之有效的方法。比如上籃球課時(shí)，可讓學(xué)生先自己“玩”球，感受籃球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂后再讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種技戰(zhàn)術(shù)。就拿投籃教學(xué)來說吧，先讓學(xué)生用自己的姿勢(shì)進(jìn)行隨意投籃，等學(xué)生玩到一定程度后發(fā)現(xiàn)自己隨意投的即吃力又效果不太好后再進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)教學(xué)，可得到良好的效果。如果一開始就大談動(dòng)作要領(lǐng)，示范投籃動(dòng)作學(xué)生的，注意力很難集中到體育課堂上的，這樣教學(xué)效果就不明顯，難于提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性。

2改變學(xué)生思想，轉(zhuǎn)化觀念

中國(guó)的教育制度體育成績(jī)沒有納入中高考成績(jī)中。因此，絕大部分中學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉沒用，甚至?xí)速M(fèi)時(shí)間影響文化課的學(xué)習(xí)。在中學(xué)里因文化課任務(wù)繁重而不愿參加體育鍛煉的大有人在。所以轉(zhuǎn)化觀念是相當(dāng)必要的，要讓學(xué)生明白身體是學(xué)習(xí)的本錢，只有獲得強(qiáng)健的體魄，才能精力充沛地投入到繁重的學(xué)習(xí)中去。只有打好身體基礎(chǔ)，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。只有打好身體基礎(chǔ)，才能生活得更幸福。讓學(xué)生明白德智皆寄于體的道理，只有德、智、體全面發(fā)展了才能更好的服務(wù)社會(huì)。

3發(fā)揮體育教師的教學(xué)作用，做一個(gè)有責(zé)任心、有愛心又善于引導(dǎo)的好老師

中國(guó)教育政策在教學(xué)方面一味的強(qiáng)調(diào)安全第一，在這種高壓政策下，學(xué)校為確保安全，要求教師一定不能出任何狀況，不管課怎么上，只要確保安全。在這樣的現(xiàn)狀下有些體育老師就不會(huì)吃力不討好的去上安全系數(shù)較低的課程了。不少人采用放羊式教學(xué)——自由活動(dòng)或只上廣播操之類的比較枯燥，激不起學(xué)生的興趣。學(xué)生得不到成功的喜悅和自我超越的激情，從而失去了對(duì)體育的興趣，其實(shí)那些危險(xiǎn)系數(shù)高的體育內(nèi)容更能讓學(xué)生體驗(yàn)到體育的快樂。作為體育教師我們不能只求明哲保身，我們也應(yīng)當(dāng)改變觀念，大力發(fā)揮體育老師的教學(xué)作用，盡量做到安全第一又快樂體育，在平時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)中加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，課前充分準(zhǔn)備盡最大努力防患于未然，做一個(gè)有責(zé)任心、有愛心又善于引導(dǎo)的體育教師。教師在體育課的設(shè)計(jì)中要考慮到學(xué)生的差異，平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。多鼓勵(lì)多發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，哪怕是微小的進(jìn)步，都隨時(shí)加以肯定或表?yè)P(yáng)，這樣就能消除對(duì)體育的厭倦并大大激發(fā)學(xué)生對(duì)體育興趣。

當(dāng)然做為體育教師提高自身的業(yè)務(wù)水平也相當(dāng)重要，好的業(yè)務(wù)水平對(duì)學(xué)生體育興趣的影響是很大的，如果教師動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，不規(guī)范，不完美，講課時(shí)暈暈欲睡有氣無力，就會(huì)誘發(fā)學(xué)生對(duì)體育失去興趣。因此，教師應(yīng)嚴(yán)格要求自己，要以自己的模范作用、表率作用和文明形象感染學(xué)生、影響學(xué)生。用規(guī)范、優(yōu)美、輕松的示范動(dòng)作來激發(fā)學(xué)生的興趣。有了干凈利落的示范再加上和藹的面容，幽默的語(yǔ)言，我相信學(xué)生們一定會(huì)很喜歡上體育課的。

當(dāng)然，我們還應(yīng)該讓學(xué)生明白不是任何活動(dòng)都是體育活動(dòng)，也不是任何體育活動(dòng)都能鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，只有懂得運(yùn)用鍛煉身體的基本原理和科學(xué)鍛煉的方法，才能達(dá)到預(yù)期的鍛煉效果。因此，作為體育教師要有計(jì)劃地培養(yǎng)中學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣。在平時(shí)的體育教學(xué)中有意識(shí)地把科學(xué)的鍛煉方法傳授給學(xué)生。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過：必須努力盡可能堅(jiān)強(qiáng)地形成學(xué)生良好的習(xí)慣，但為了達(dá)到這種目的最重要的還是正當(dāng)行為的不斷練習(xí)。”因此，體育教師培養(yǎng)中學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣要依據(jù)中學(xué)生的年齡、心理特征，根據(jù)教與學(xué)的需要與可能，制定嚴(yán)密的、科學(xué)的、切實(shí)可行的計(jì)劃，有的放矢地逐個(gè)項(xiàng)目培養(yǎng)和訓(xùn)練。讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)過程，要由易到難，由單項(xiàng)到系列，由部分到整體，堅(jiān)持不懈，反復(fù)訓(xùn)練。教師還應(yīng)經(jīng)常督促檢查，持之以恒。只有這樣才能逐漸形成學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣。

4 學(xué)校社會(huì)應(yīng)加大體育投入

對(duì)于大部分農(nóng)村中學(xué)來說場(chǎng)地太小體育器材太少是現(xiàn)狀，學(xué)生多，場(chǎng)地小，器材少，練習(xí)的機(jī)會(huì)就少了，學(xué)生就無法充分嘗試和體驗(yàn)到體育的快樂，沒有從中體驗(yàn)到快樂談何興趣呢？所以學(xué)校社會(huì)應(yīng)加大體育經(jīng)費(fèi)投入，完善學(xué)校體育設(shè)施，還要定時(shí)維修，因?yàn)椴簧俎r(nóng)村學(xué)校前幾年也投入了不少體育設(shè)施，但隨著時(shí)間的流逝，很多器材已經(jīng)破舊不堪，形同虛設(shè)了.

同時(shí)學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該面向中學(xué)生多開展一些體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，體育競(jìng)賽是培養(yǎng)和激發(fā)中學(xué)生體育興趣最快捷有效的渠道。

5家長(zhǎng)也要正確引導(dǎo)

體育運(yùn)動(dòng)的激發(fā)與培養(yǎng)，學(xué)校、社會(huì)、家庭的引導(dǎo)缺一不可。現(xiàn)實(shí)中偶爾會(huì)出現(xiàn)學(xué)校努力教育，家長(zhǎng)的一句“浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)，考試體育沒加分”把學(xué)生的興趣抹殺得一干二凈了。何其悲哀！古今中外有才干的領(lǐng)導(dǎo)人和有遠(yuǎn)見卓識(shí)的政治家，都十分重視體育，并參加體育鍛煉。因此，學(xué)校老師應(yīng)多與家長(zhǎng)交流，大家共同努力才會(huì)更好的激發(fā)和培養(yǎng)中學(xué)生的體育興趣。

6小結(jié)

實(shí)踐告訴我們，在中學(xué)時(shí)代對(duì)參加體育活動(dòng)有了興趣，以后就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，有了好的習(xí)慣就可以鍛煉出好的體魄，有了好的體魄才會(huì)有旺盛的精力，有了旺盛的精力才能為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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