2021年31期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 淺談公路工程施工中軟土地基的處理方法
- 英語兒童歌曲在小學英語教學中的作用
- 基于翻轉課堂教學模式的初中數學教學設計研究
- 幼兒自主游戲中培養音樂能力的探索
- 電子白板在初中化學教學中的應用探討
- 幼兒園音樂游戲活動的開展策略
- 探究大數據環境下中學信息技術教學方式
- 幼兒園家園溝通的策略研究
- 巧用情景表演活動豐富小學語文課堂
- 小學五年級數學應用題教學策略
- 提升中學教師信息技術應用能力的幾點思考
- 分析學校、家庭、社會“三位一體”的小學德育模式
- 幼兒園自主游戲活動中學習品質的培養策略
- 幼兒園科學領域認數自主游戲活動的實施
- 高中古詩詞單元教學的有效策略
- 小學語文教學中的漢字教學研究
- 小學安全教育的管理措施
- 提高小學數學教學有效性的方法研究
- 基于游戲化教學的小學數學教學實踐
- 中學生記敘文閱讀情感導入生成指導策略研究
- 多媒體在初中美術教學中的應用
- 高中語文閱讀教學有效性探析
- 基于核心素養視域下的小學數學計算教學
- 幼兒園游戲指導中存在的問題及其對策
- 淺談小學美術開展傳統文化教育的途徑
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養
- 精準教學視野下初中數學分層教學對策分析
- 巧用“走心”情境設計，提高初中道德與法制課堂效率
- 千字之文始于筆—提高小學語文課堂練筆有效性策略初探
- 中華優秀傳統文化與幼兒教育的融合研究
- 論“以形助數”開美術與數學融合之路
- 基于讀寫結合的初中語文高效課堂的分析
- 教育信息化背景下小學語文高效教學策略探究
- 統編版小學語文閱讀教學第一課時策略探討
- 初探借形想象在幼兒美術活動中的運用
- 淺析幼兒禮儀教育的重要性
- 幼兒園游戲教學現狀及提升策略
- 淺談幼兒園線描畫教學
- 初中英語教學中互動教學開展策略探究
- 在小學高段語文實施分層作業的方法與途徑探討
- 關于初中生物理實驗能力的培養策略
- 談精細化備課在高中語文復習教學中的應用策略
- 小學語文作文寫作技巧教學實踐探析
- 以書籍為食糧，讓靈魂更富有
- 小學語文閱讀教學第一課時策略研究
- 多媒體與導學按配合提升英語課堂效率之寫作課型
- 提升小學班級管理效率策略研究
- 微探小學高年級數學教學中學生創造思維的培養
- 淺談小學美術教學中創造性思維的培養
- 小學音樂課堂中合唱教學的實踐研究
- 幼兒園小班民間游戲《拉大鋸》教學設計
- 核心素養背景下小學體育游戲化教學研究
- 小學語文體驗式教學開展策略探究
- 幼兒園小朋友如何愛眼護眼防控近視
- 論青少年網絡安全問題的研究與對策
- 信息化教學在初中體育課堂教學中的應用策略分析
- 淺談新課改下的小學數學創新教學策略
- 小學美術高效教學探究
- 如何讓小學語文課堂活躍起來
- 核心素養背景下高中語文教學策略研究
- 小學道德與法治德育素養的滲透研究
- 小學語文中如何進行合作學習
- 小學語文課堂教學模式調查研究
- 創設有效問題情境，提高初中數學教學有效性
- 關于提高小學語文課教學質量的探討
- 新時期下小學語文高效教學的策略思考
- 小學科學趣味教學研究
- 課程游戲化在幼兒園體育活動中的運用
- 小學美術教學中優秀文化藝術傳承策略探究
- 淺析新課改背景下小學語文群文閱讀的開展策略
- 中職體育提升籃球教學有效性研究
- 初中數學開展分層任務教學的方法思考
- 高效教導視角下的初中數學教學研究
- 初中生物教學與信息技術的深度融合研究
- 小學語文分層教學
- 小學信息技術高效教學探究
- 小學道德與法治課堂教學活動研究
- 淺談如何搞好實驗教學
- 淺談幼兒園如何開展德育教育
- 探究幼兒園繪本教育的新途徑
- 部編版教材視角下的初中語文朗讀教學分析
- 借助生活情境開展小學數學教學
- 運用形象教學提高小學語文課的教學水平
- 思維導圖在初中化學教學中的應用研究
- 由電影走進閱讀深處
- 初中語文如何提高學生自主閱讀能力的探究
- 探究新時期背景下的高中數學多元化教學策略
- 新課改下快樂教學法在小學語文課堂教學中的應用研究
- 初中英語口語交際訓練的方法分析
- 新時期小學數學課堂教學的轉變和升級
- “漫畫”老師
- “退一步”海闊天空
教學探究
- 多媒體技術在小學英語口語教學中的應用思考
- 論如何利用微課教學優化小學數學合作學習
- 芻議初中語文文言文教學技巧
- 游廬山
- 一棵堅忍不拔的小草
- 感恩親情
- 指尖蛇螺
- 假如我是水
- 淺談小學低年級古詩教學
- 如何在小學數學教學中滲透數學思想方法
- 對小學英語單詞教學的思考和探究
- 夢想與我同行
- 創新環境下小學語文自主學習能力的培養策略
- 小學數學教學方法多元化探討
- 優化小學語文前置作業，培養學生語文思維
- 關于提高小學數學練習效率的思考與實踐
- 基于新課改背景下的小學數學小組合作學習模式探析
- 如何激發初中生學習道德與法治興趣策略研究
- 多元方法 培養小學生數學思維品質
- 鮮花，需用心靈呵護
- 小學語文批注式閱讀教學淺談
- 高中化學高效課堂的構建策略
- 高職計算機應用基礎項目式教學策略探究
- 專業化背景下高中語文教師磨課的實效性分析
- 善用朗讀教學評價，提高學生朗讀素養
- 幼兒園游戲化教學手段的思考與運用
- 初中數學教學中如何激發學生的學習興趣
- 高中語文群文閱讀運用探究
- 小學語文教學中德育教育的滲透
- 小學班主任班級管理過程中存在的問題及解決策略研究
- 核心素養構建小學數學高效課堂
- 探究國學在幼兒教育中的運用
- 幼兒園美術教學活動中的常見誤區及應對策略
- 淺談微課在小學語文教學中的應用策略
- 淺談中職《計算機應用基礎》課程的教學研究
- 初中語文教學中的讀寫結合方式的實施策略探究
- 小學中高年級語文拓展閱讀教學研究
- 在高中化學教學中應用分層教學的策略研究
- 研究幼兒園美術活動游戲化的實踐
- 基于核心素養的高中語文詩歌鑒賞教學策略
- 關于高中歷史教學中家國情懷滲透策略管窺
- 小學美術欣賞課上學生語言能力的培養
- 探究歷史故事在初中歷史教學中的靈活運用
- 小學高年級英語分層教學的實踐與探究
- 淺談在小學數學課堂教學中如何提高課堂互動的有效性
- 關于小學班主任班級管理的有效策略方式
- 小學語文開放性閱讀教學方法探究
- 探究思維導圖在小學數學課堂教學中的應用策略
- 淺談幼兒園教學中游戲的運用
- 微課在初中語文教學中的運用探討
- 建立一個良好的班集體
- 探究初中物理力學趣味性教學策略
- 探索幼兒園游戲化課程策略
- 小學數學潛能生轉化中的家校合作
- 初中語文教學中人文素養的培養研究
- 淺談分層教學法在高中體育教學中的有效應用
- 在小學語文寫字教學中有效提升觀察賞析能力
- 論語言環境對語文教學的重要性
- 淺析在小學數學教學中培養學生學習興趣的方法
- 提升高職學前教育專業學生幼兒舞蹈編創能力的策略研究
- 核心素養下的初中英語學科讀寫結合教學探討
- 初中道德與法治教學中滲透立德樹人理念的思考
- 小學語文課前預習有效指導的策略探討
- 論廢舊材料在幼兒區域活動中的有效運用
- 解讀新課程背景下高中語文課堂教學方法
- 情境教學模式在初中生物教學中的實踐研究
- 初中班主任管理工作的情感藝術探究
- “1+X”證書制度下財會學生實踐能力提升模式分析
- 讓有效提問重塑小學語文高效課堂
- 小學德育教學中如何輔導學生心理健康
- 新課程理念下高中英語課堂教學策略分析
- 基于深度學習的初中物理實驗探究型教學
- 情景教學法在小學語文教學中的應用分析
教學反思
- 體育游戲在小學足球訓練中的應用研究
- 高中英語閱讀材料對英語讀后續寫的影響
- 高中語文文言文教學策略分析
- 試論初中信息技術教學的有效性
- 初中語文作文教學之有效策略
- 小學語文作文教學中如何分層教學探析
- 淺談農村小學語文中年級習作單元的課堂小練筆的教學策略
- 如何運用電教多媒體開展小學數學課堂教學
- 小學數學課堂教學價值觀培育路徑分析
- “互聯網+”背景下初中語文閱讀教學策略探究
- 核心素養下高中物理自主探究課堂的構建
- 小學高年級數學分層作業策略研究
- 提升中職班主任班級管理質量的策略
- 探究新課程理念下初中數學教學的合作學習策略
- 如何讓小學生愛上英語課
- 信息技術在小學科學實驗教學中的有效應用
- 趣味教學在初中數學教學中的實踐
- 巧設問題，構建多元化小學數學課堂
- 基于計算思維的問題求解教學模式構建與探究
- 將信息技術融入初中地理教育中的方式研究
- 小學語文習作單元學習模式的實踐分析
- 試論核心素養下高中語文寫作教學策略
- 小學數學課堂教學中游戲化教學法的運用
- 新課標下初中化學有效教學方法
- 農田水利灌溉管理存在的問題及對策分析
- 情感教學在小學音樂教學中的策略
- 鄉村振興背景下集體經濟發展現狀研究
- 如何在初中化學教學中引導學生深度學習
- 高中歷史教學中的家國情懷教育研究
- 巧妙運用“有效提問”提升初中化學教學實效
- 高中英語閱讀課中的詞匯教學研究
- 堅持問題導向 提升小學數學教學質量
- 個性化教學在小學體育中的開展與實踐探究
- 贛州市社會力量參與突發事件應急管理的機制研究
- 幼兒園小班角色游戲材料投放存在的問題及對策
- 小學道德與法治教學培養學生家國情懷策略的思考與探索
- 互聯網環境下提升初中數學教學效果的措施研究
- 淺議環境藝術設計教學改革
- 淺議小學語文拓展性主題閱讀的實踐探索
- 中華優秀傳統文化融入職業教育的研究
- 農村資源在農村幼兒教育中的利用探究
- 小學音樂多種教學模式分析
- 新課程背景下高中生物教學優化策略
學科交流
- 核心素養下小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式探析
- 游戲化教學在高中思想政治教學中的應用
- 在課外閱讀中提升小學生道德與法制素養
- 基于語文教學分析小學德育教育的新思路
- 新時期初中班主任德育滲透的有效實施
- 淺談如何提高小學生對數學課堂的學習興趣
- 互聯網環境下小學德育的研究與評價
- 依托新課標理念，探討高中英語詞匯教學的有效途徑
- 探究初中體育教學中興趣教學法的運用
- 課標理念下的高中歷史有效教學探討
- 小學數學教學中數學建模素養的培育策略
- 初中體育學生核心素養培養思考
- 初中化學課堂教學中問題情境的有效創設
- 初中語文高效課堂的構建策略研究
- 信息技術在化學教學中的實踐分析
- 山村幼兒園幼兒教育出現的問題及對策探究
- 初中語文隨堂練筆活動的開展意義分析
- 探究構建高中數學高效課堂的有效途徑
- 小學數學低段主題圖有效利用的策略研究
- 淺析初中語文閱讀教學中存在的問題及對策
- 高中物理學習中常見電學實驗問題分析
- 探討思維導圖在初中生物教學中的應用
- 淺談情景教學在小學英語的應用
- 淺談小學英語教學中滲透文化知識的策略與方法
- 情境教學法在小學英語教學中的應用
- 讓生活中的美術走進小學美術課堂
- 關于初中數學教學中培養學生邏輯思維能力的幾點思考
- 寵溺形原生家庭對孩子影響
- 淺談小學音樂教學中的創新教育
- 小學英語教學中學生學習興趣的培養策略
- 在小學高年級體育教學中引入游戲
- 小學語文課堂教學有效性提升策略
- 巧妙融入游戲，體會小學數學之趣
- 確立學生主體地位，搞好中學英語教學
- 英語教學怎樣以學生為主體
- 淺析小學數學的多種情境教學策略
- 小學五年級學生數學深度學習的現狀調查與教學策略研究
- 初中語文寫作水平的優化方法
- 淺析繪畫藝術中色彩的情感表達
- 在初中數學習題教學中實施合作學習模式
- 初中語文閱讀教學中融進信息技術的實踐活動研究
- 幼兒園禮儀教育的實施途徑
- 小學語文閱讀教學與學生寫作能力的培養措施
- 初中物理實驗教學中存在的問題及對策
- 新課改背景下初中語文教學中的情感教育研究
- 淺談小學美術教學中“添磚加瓦”策略
- 多媒體技術在高中數學課堂教學中的應用
教育新知
- 故事教學法在小學英語教學中的應用研究
- 小學語文教學的有效性策略
- 高中英語閱讀教學策略
- 淺析小學語文生活化教學策略的有效實施
- 初中體育創新型教學的理念探究
- 初中信息技術教學中學生自主學習能力培養
- 小學語文教學中課堂討論的策略探討
- 高中美術教育課程建設策略研究
- 如何開展新時期背景下的高中語文創新教學
- 淺談高中歷史教學中史料實證素養的培養策略
- 試論小學英語的口語教學有效策略
- 探究多媒體在幼兒園教學中的有效應用
- 如何有效地把微課運用在高中英語第二課堂教學
- 微課在小學漢語拼音教學中的應用
- 核心素養視角下小學英語閱讀教學的改進
- 如何運用電教多媒體讓小學數學課堂更加生動有趣
- 舞蹈在小學音樂教學中的促進作用探究
- 從素材到作文
- 探究幼兒園音樂教學的有效性
- 核心素養導向下的初中語文閱讀教學策略研究
- 如何提高小學數學教學中學生的解題能力
- 信息技術在幼兒教育中的應用探究
- 小學數學教學中學生良好學習習慣的培養
- 談英語教學策略
- 學科核心素養時期中小學美術課程評價體系實踐研究
- 談美術的情感品質
- 關于小學生閱讀教學方法
- 提升小學高段班級管理水平的具體策略
- 淺談如何做好小學班主任育人管理工作
- 談談小學語文作業設計新策略
- 高中政治教學怎樣做到生活化
- 初高中體育特長生的培養與管理
- 民間游戲資源在幼兒園教育中的應用實踐
- 從《桂林山水》中看讀寫結合
- 淺談農村小學語文經典誦讀教學困境及對策
- 如何提高初中數學課堂教學質量策略研究
- 高中班主任德育管理應對策略
- 科學游戲在幼兒學前教育中的應用
- 淺談初中歷史教學中的德育滲透
- 高中學生心理疏導的關鍵及策略
- 構建小學語文高質量課堂教學策略研究
- 如何在初中體育中開展快樂體育教學模式
- 初中語文教學中的讀寫結合方式的實施策略探究(1)
- 農村小學留守學生良好學習習慣培養策略
- 小學寫字教學中滲透民族傳統文化的策略研究
- 基于核心素養下的初中英語教學策略探究
- 小學語文有效教學的解析
- 現階段小學數學作業設計中的相關問題研究
- 淺談如何增強小學數學教學中的嚴謹性和開放性
- 淺談高中美術鑒賞教學現狀
- 突發公共衛生事件下對幼兒園安全管理的思考
- 小學數學生活化教學策略的有效實施
- 探析初中化學教學中培養學生微粒觀的重要性
- 淺談小學生硬筆書法的教學
- 淺談新課改背景下的小學數學課堂優化
- 初探在幼兒園進行戲劇教育
- 小學低年級數學課堂導入存在的問題及應對探討
- 我國跨境電商綜合試驗區對贛州的啟示研究
- 提升小學中高年級學生心理健康的幾點思考
- 淺談高中英語分級閱讀實踐教學方法
- 探究小學英語語音教學策略
- 閱讀，凸顯了多學科張力
- 小學德育中尊重教育存在的問題及對策
- 小學語文教學與小學班級管理的巧妙結合研究
- 兒童本位視野下開展小班美術活動的策略
- 淺析小學數學教學中轉化思想的滲透
- 關于現代企業對員工素質需求狀況的調研報告
- 探究在小學語文閱讀教學中培養學生閱讀能力的策略
- 小學語文閱讀教學有效性初探
- 淺談小學語文教學中調動學生學習的主動性
- 新形勢下小學數學課堂教學的組織與開展
- 淺談小學班主任教育管理的科學開展策略
- 巧用“兒歌”
- 提高初中語文教學效率的方法探究
- 幼兒語言表達能力提升策略研究
- 初中化學實驗的微改進案例及啟示
- “活”起來的信息技術課堂魅力無窮
學術爭鳴
- 圖式理論在初中英語閱讀教學中的作用
- 適當延伸拓展，讓數學課堂更加豐富多彩
- 初三語文閱讀教學設計策略探究
- 幼兒園教師開展區域活動的問題與策略
- 小學生體育活動的安全問題與風險防范理論研究
- 錯題資源在初中數學教學中的有效應用策略
- 談小學數學教學中合作學習的實施路徑
- 小學數學教學中培養學生畫圖解決問題能力的策略
- 提高小學數學課堂教學有效性的對策探究
- 用有效的導入提高科學課堂的教學效果
- 青少年籃球戰術意識的培養
- 小學數學課堂創新意識的培養
- 培養小學英語閱讀理解能力及寫作能力探究
- 提升小學道德與法制課堂教學有效性的策略
- 情感教學在初中英語課堂教學中的應用策略研究
- 探究教學在小學數學課堂中的有效運用
- 調整教學策略，引領高質量高中生物教學
- 提升小學班級管理實效性的策略性思考
- 新課程背景下中學語文閱讀教學之弊與教學建議
- 探究性學習在高中生物教學中的應用淺析
- 重德育，傳文明
- 提高初中生數學運算能力的教學策略
- 新高考英語讀后續寫技巧分析
- 智能教學軟件促進初中數學教與學改革的研究和實踐
- 高中數學教學中提高學困生學習效率的對策研究
- 小學體育教學中培養學生體育興趣的策略研究
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 小學體育核心素養培育研究
- 淺析初中歷史教學中學生時空觀念素養的培養
- 初中英語口語教學中的情境創設
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的作用探討
- 試論初中語文作文層遞式教學的運用
- 利用“錯誤”資源建構高效初中數學課堂的方法探究
- 生活活動與幼兒節約意識和行為培養研究
- 提高小學語文課堂教學效率的幾點思考
- 高中物理學科核心素養的培養初探
- 培養小學生學習數學習慣的研究
- 試論生活素材在初中物理教學中的運用策略
- 試析在小學美術教學中培養學生的動手能力
- 高等職業教育與成渝雙城經濟圈協同發展研究
- 小學高年級語文寫作能力的培養策略
- 微閱讀在小學高年級語文課堂教學中的應用策略
- 低年級學生課堂教學中聽課習慣的培養
- 小學國測下幼兒園體能訓練的側重點探討
- 信息技術背景下小學英語繪本閱讀的實踐探究
- 探析在小學語文教學中開展經典誦讀活動的策略
- 如何培養低年級學生聽課習慣
- 幼兒園課程游戲化的建構研究
- 關于加強聾啞生思想道德建設教育的有關思考
- 新時期提高初中物理課堂教學有效性的策略
- 信息技術環境下的小學英語情境教學活動研究
- 突破新高考模式下化學選科困境的初探
- 試論高中英語閱讀創新教學探究
- 互聯網+視角下的初中物理教學策略
- 基于生活化的幼兒數學教學策略探究
- 吟詩暖心 其樂融融
- 認識鐘表
- 淺談在特殊教育機構的語文課堂中應用情境教學法的策略
- 新興信息技術工具
- 生活情境在小學數學課堂中的創設淺探
- 微課在高中語文教學中的應用策略探索
- 小學數學課堂審辨思維培養的誤區與策略
- 論如何在小學英語教學中有效培養書寫能力
- 淺談化學教學中德育的滲透
- 隨筆文學作品節選
- 核心素養視域下的高中數學學科課堂滲透
- 智慧課堂環境下實現小學英語課堂教學轉型漫談
- 網絡教學環境下初中理綜課堂師生互動方法的研究
- 信息技術與小學英語課堂教學的深度融合
- 新課程理念下小學語文高效課堂的發展趨勢
- 趣味識字教學措施在小學語文教學中的應用分析
- 淺論新課改后初中語文作文教學的策略
- 新課程背景下職業高中數學教學的現狀及創新探索
- 試論在小學數學教學中培養學生思維能力的方法
- 小學高年級數學教學中的高效計算教學方法
- 淺析生活情境在小學數學教學中的運用
- 激趣、好奇、習慣
- 淺談如何教育說粗鄙話和不禮貌行為的小學生
- 高中英語教學中學生文化意識的培養
- 初中語文教學中學生自主學習能力提升探討
- 奧爾夫教學法在小學音樂教學中的運用研究
- 善教善導 激活潛能 享受成功
- 核心素養背景下小學語文古詩教學研究
- 信息技術與學科融合應用教學的策略研究
- 淺談提升小學生閱讀能力教學策略
- 核心素養下小學語文詩歌教學策略分析
- 核心素養導向下的小學語文教育教學研究
- 小學班主任班級管理的創新與實踐
- 小學數學低年級思維能力的培養
- 高中英語新教材淺析
- 暖陽
- 信息化促進小學語文教學水平的提升
- 初中數學多元化作業布置策略研究
- 核心素養視角下的初中化學課堂檢測體系建設
- 身心合一，體驗勞動之魅
- 幼兒借形想象美術教學活動中生活化材料的有效運用探討
- 新形勢下小學班級管理的創新性思考
- 建構校園民族風情文化培養學生良好價值觀的策略
- 探究小學語文學生自主化閱讀的教學策略
- 數學思維方法在初中數學課堂教學中的滲透
- 小組合作教學法在flash課堂中的應用
- 構建趣味課堂，提升教學實效
- 以人為本開展初中培智數學的策略探究
- 小學英語自然拼讀教學誤區及優化
- 對于初高中英語銜接教學的感悟
- 小學高年級數學中運用畫圖策略解決問題的教學探析
- 打造靈動課堂
- 小學低年級學生數學符號意識的培養策略
- 小學數學教學課堂上錯誤資源的有效利用
- 小學語文閱讀教學效益提升策略實踐
- 基于新課標背景下的小學數學教學改革探究
- 延安精神融入大學生思想政治教育的路徑探析
- 打造社區便民生活圈
- 小學生習作評改的指導方法分析
- 游戲的教育價值及其在幼兒園課程中的實現路徑
- 淺談小學語文教學中如何營造有效課堂氣氛
- 新課改背景下小學音樂有效教學研究
- 科學引導，優化小學語文口語交際教學效益
- 小學語文課堂增效減負策略實踐
- 弘揚傳統文化，二十四節氣在農村小學中有效滲透
- 基于核心素養的小學數學教學策略應用探究
- 減負提質背景下小學語文實踐性作業設計的策略研究
- 小學語文分層布置家庭作業的策略研究
- 親臨“有效課堂”
- “非常6+1”之六環節在小學數學教學中的實踐應用
- 農村小學高年級“整本書閱讀”教學策略的開發
- 基于Arima模型的制造業生產優化實踐
- 《角的度量》教學設計
- 從“教書”走向“育人”
- 風景美如畫
- 淺談在新時代環境下少先隊探究活動的有效實踐
- 城河新村開展“學黨史知黨情慶祝建黨100周年書法創作筆會”活動
- 基于“悅讀閱美”指向的小學英語繪本教學實踐
- 春風化細雨，護花潤妍艷
- 三角形中的最值與范圍求解方法
- 故事助力推開閱讀之門
- 淺談數學教學中如何促進學生深度的思考
- 芻議小學語文寫作教學的有效策略