幼兒園小班民間游戲《拉大鋸》教學設計

郭記 牛玲

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-31-051

游戲內容：小班民間游戲《拉大鋸》

游戲目的

1、鍛煉幼兒大臂肌肉的靈活性和協調性。2、提高幼兒語言的表達能力，訓練幼兒普通話。3、提高幼兒的交往能力，合作意識。4、鍛煉孩子靈活的思維能力。

游戲方法

兩人對坐或站立，雙手對握隨著兒歌的節奏做拉鋸似的動作。最后一句兒歌時做各種表情。

活動準備：

1、兒歌

拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲。接閨女，請女婿，就是不讓寶貝兒去。寶貝兒、寶貝兒非要去，哭著喊著要看戲。“大鋸”一把、教師排練好的“拉大鋸”游戲。

3、兩個小朋友拉大鋸的視頻。

活動過程：

一、組織學生觀看兩個小朋友拉大鋸的視頻。讓學生說說兩個小朋友在干什么。

二、設置游戲情境。

1、教師出示大鋸：今天，老師給小朋友帶來了一樣好玩的玩具，小朋友看，是什么玩具呀？小朋友們知道這大鋸是用來做什么的嗎？。

2、教師：現在郭老師要和牛老師玩一個很有趣的游戲，游戲的名字叫“拉大鋸”，游戲的名字叫什么呀？

3、教師一邊念兒歌一邊進行游戲。

4、提問：

（1）、游戲的名字叫什么？

（2）、大鋸能做什么？

（3）、游戲時老師念了什么？寶貝兒為什么非要去？

二、引導幼兒學念兒歌。

1、教師再次有感情地念兒歌后提問：老師念了什么？

2、教師帶領幼兒學習兒歌3遍。

拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲。接閨女，請女婿，就是不讓寶貝兒去。寶貝兒、寶貝兒非要去，哭著喊著要看戲。3、教師帶領幼兒一邊念兒歌一邊表演。

三、交待游戲規則。

教師：請小朋友把小椅子轉過去，和好朋友面對面坐好，開始小朋友邊念兒歌邊做拉鋸的動作，念到“哭著喊著要看戲”時，念到最后一句兒歌時松手做各種表情。（教師一邊講解一邊示范游戲）小朋友會玩嗎？

四、組織幼兒游戲兩遍。

1、請小朋友和旁邊的小朋友進行游戲。

2、請小朋友搬到椅子找到自己的好朋友進行游戲。

教師巡視，并看情況要求幼兒注意安全，不要用力過大或忽然松手，以免傷到小朋友。

3、讓做得好的幼兒表演。適當多叫幾名幼兒，培養孩子的自信心。

七、教師示范創編兒歌。再看看幼兒還能怎么編。

八、活動反思：

孩子們在活動中玩得很開心，通過游戲增進了小伙伴之間的感情，幼兒的大臂肌肉得到了鍛煉。這樣的游戲孩子們簡單，孩子很愛玩。