2015年1期
刊物介紹
《新課程學習》雜志是經國家新聞出版總署批準的教育類學術期刊，主要圍繞教學改革和實踐方面的問題進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學的指導刊物和基礎教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學術思想”的方針，以適應當前國內外教育發展新形勢、新機遇、新挑戰，促進教育事業發展，培養現代化建設高素質人才。
新課程學習·下
名家視角
理論研究
課題展示
- 于CDIO理念的會計電算化課程實施策略探討
- 黑龍江人文與社會學科課堂導入的針對性探討
- 河北省高等院校職業化教育轉型研究
- 學前教育專業學生職業認同感的影響因素及培養策略
- 論多元智能理論視角下中職學校教師的教學觀
- 文化生活教學應弘揚傳統文化之美
- 科研管理信息系統的分析與設計
- 高校體育課程改革的評價實踐
- 網絡動態語料庫的論述與應用
- 重視中職語文的人文教育功能
- 關于大學生網戀的問題及反思
- 校企合作深化教學模式改革與創新研究
- 基于認知負荷理論的英語微課程設計
- 師專“概率統計”教學改革研究
- 窄式閱讀理論在高中英語讀寫教學中的應用
- 淺談安溪旅外華僑家鄉興學的社會效益
- 高中地理選修3“旅游地理”學案設計探析
- “和合文化”造就和諧課堂
- 大學生心理壓力與個體健康信念關系的探討
- 任務驅動型教學法在高中歷史課堂中的實驗研究
- 微課與思維導圖結合，提高信息技術教學的有效性
- 現代教育技術與初中物理教學整合的必要性
德育天地
文本解讀
高教前沿
- 應用型高校計算機網絡課程教學的思考
- “任務驅動”在計算機教學中的應用
- 城域網絡環境下教育資源整合與利用方法探究
- 應用于微課程教學的微視頻制作概述
- 一種無監督的場景文本識別方法
- 高職化工單元操作技術課程改革與實踐
- 財會信息特征環境下的財會信息管理分析
- 物理教育專業實踐教學體系建立的構想與實踐
- 英漢對比下的大學英語翻譯教學研究
- 工作室模式在高職藝術設計類專業教學中的運用
- 理實一體化在中職電工基礎課中的應用
- 對中職語文主題模塊化教學模式的商榷
- 中職學校電子技術基礎課程創新教學初探
- 論中職一體化教學改革的實踐與探索
- 中職體育課堂選項分組教學之策略探究
- 圖像認知時代的英語視聽說教學
- 信息技術與生物課程的整合
- 中職數學教學中優質課堂的實現途徑分析
- 微課在高中化學教學中的應用
- 新課程下如何提高數學課堂教學的實效性
- 基于先做后研的高中化學“翻轉課堂”
教法探索
- 試論中職聲樂課多樣化教學
- 選項分組教學對提升中職學生學習興趣的實驗研究
- 論提高高中政治生活化教學的途徑
- 構建民主課堂 培養自主學習能力
- 豐富發聲練習曲旋律性對聲樂教學的重要意義
- 善用生活化資源 優化高中通用技術教學
- 農村中學高中生物研究性學習方法的研究
- 淺析中職院校藥劑專業的化學教學
- 新課程改革下中職財會教學方法的轉變
- 高中政治教學中如何激發學生的興趣
- 高師院校數學有效學習方法的探究
- 提高高中作文教學有效性的探索
- 趣味物理實驗
- 探析深化課改背景下高中信息技術教學的新思路
- 淺析高中物理學科解題的規范性
- 淺談新時期的語文有效教學策略
- 貫徹高中新課標，培養學生的數學興趣
- “小組合作”構筑活力課堂
- 將翻轉課堂引入計算機教學的實踐探究
- 淺談初高中英語教學銜接不暢的原因及應對策略
- 中學物理模型策略教學實踐初探
- 動態課堂教學 增強復習效果
- 淺談高中物理分層次教學的實施途徑
- 響應課改，完善高中歷史高效課堂
- 試論新課改下高中歷史教學的創新策略
- 高中思想政治課堂教學有效性的探索
- 新課程改革背景下的高效高中數學課堂的構建
- 新課改背景下高中語文有效教學策略研究
- 思政課實踐教學常態化的探索
- 借助小組學習模式構建高效數學課堂
- 中職計算機教學中教學質量提升策略
- 淺談情感教育在高中歷史教學中的滲透
- 高中數學分層教學的策略研究
- 創設情境，情牽心動
- 職高學生英語口頭與書面表達能力的培養
- 淺談物理實驗中觀察能力的培養
- 重陶行知教育思想 還高中生作文情真
- 互動教學，彰顯高中物理課堂魅力
- 新課標下發現法在地理教學中的應用
- 高中化學生活化教學模式探討
- 新課標下高中數學數列教學的有效性探析
- 小組合作學習在初中英語閱讀教學中的應用
- 如何提高高中生的寫作水平
- 新課改下的初中地理教學
- 如何在高中化學教學中提高學生的自主學習能力
- 初中英語綜合實踐課背景下的語言項目學習對策研
- 形象再創造在語文教學中的作用
- 如何構建初中歷史高效課堂
- 初中生地理學習興趣的培養
- 高中英語有效教學策略淺談
- 如何在高中語文課堂中實施小組學習模式
- 如何構建高中信息技術高效課堂
- 在現代教育新理念下有效提升英語教學質效的策略
- 初中英語中拓展式小組合作學習法的應用
- 于“先學后教”的初中英語高效課堂構建
- 新課程下高中英語“自主、合作、探究學習”的教學模式探析
- 高中化學教學中問題情境的創設研究
- 自主學習模式在高中數學教學中的應用
- 構建任務驅動型高中數學高效課堂
- 自主學習法在語文課堂中的應用
- 實施快樂引導法，構建高效初中科學課堂
- 論如何優化教學方法提高課堂教學質量
- 高中英語探究性學習策略在少數民族地區的拓展分析
- 情境教學在初中語文新課程教學中的應用
- “三案七環”學案的設計特色
- 實變函數內容學習分析
- 高中地理教學中學生邏輯思維能力的培養
- 走進生活，多角度展現生活的精彩
- 淺談初中化學創新教學
- 提高高中物理教學效果的探索
- 如何提高高中語文閱讀教學質量
- 英語書面表達階梯訓練
- 淺談培養學生自主學習的能力
- 構建高效教學新模式，提高數學教學有效性
- 淺談英語寫作教學之過程教學法
- 構建“主導—主體”課堂教學結構，優化高中化學教學過程
- 新課改背景下高中政治的創新教學
- “教學統一”讓歷史課堂“活”起來
- 初中物理教學——探究式教學新亮點
- 在互動中提高高三英語復習課效率
- 初中化學學習興趣的培養
- 情境教學模式在初中語文教學中的應用
- 探討初中數學合作學習方法的應用
- 新形勢下初中田徑教學探究
- 初中語文課堂設問技巧例談
- 中職英語詞匯教學探究
- 分枝法在遺傳規律計算中的應用
教學反思
- 高中藝術生歷史教學策略探究
- 淺析如何打造高三歷史復習課的有效課堂
- 如何培養高一新生對英語的學習興趣
- 高中聽課、備課有效策略研究
- 新課改背景下的高中信息技術教學策略研究
- 大聲朗讀與英語學習
- 新課程背景下打造中職政治高效課堂的策略
- 激發學習興趣 提高課堂效率
- 談如何培養高中生英語的自主學習能力和合作探究能力
- 職業中專物理教學效果探索
- 試論高中物理教學中學生創新能力的培養
- 高中化學教學中學生自主學習能力培養初探
- 高中體育模塊教學實施策略
- 如何構建高中政治教學高效課堂
- 高中生物習題講評課模式淺探
- 高中政治課堂教學中的問題及對策
- 高中寫作教學的現狀及反思
- 對現代信息技術與中學數學學習方式整合的認識與思考
- 歷史課中“過程與方法”的實現
- 高中政治理論教學教育有效學習方式的探討
- 新課改形勢下高中歷史史料教學探討
- 如何讓職高語文教學活起來
- 如何提高學生對閱讀的興趣
- 培養學生歷史思維能力之我見
- 我的課堂我做主
- 借力讀本，提升學生的語文素養
- 情境教學對初中歷史教學的影響
- 觀看實驗視頻想到的
- 高三數學復習中的幾點思考
- 學習興趣在數學教學中的運用
- 全面銜接 平穩過渡
- 對“高效課堂”的再認識
- 關于做好開卷下初一歷史教學的幾點看法
- 初中物理創新教學之我見
- 培養學生自主學習之我見
- 構建高中語文生態課堂之我見
- 物體平衡教學的反思
- 新課改視域下高中數學教學的思考
- 淺談教案的重要性
- 高中化學教學幾點體會
- 作文教學新思路之我見
- 課程改革下如何做好教學方法的轉變工作
- 針對高中政治教學的反思
- 對初中語文作文教學的幾點思考
- 淺析機械制圖圖樣分析法的教學體會
- 學習教育學的收獲和體會
- 搭建平臺，提高素養
- 合理利用文本和教參的語文教學才是真情對話、良心互動
教育技術
問題分析
- 中職計算機教學障礙及對策分析
- 論高中、大學英語口語教學的銜接問題
- 體育教學中應注意的幾個心理學問題
- 連云港高職院校韓語文化課程的教學現狀研究
- 網絡安全趨勢分析及防御
- 職高學生如何養成良好的行為習慣
- 淺談虛實手法
- 如何在高三政治復習中凸顯學生的主體性
- 淺析初中語文教學效率的提高
- 高中生物課堂如何進行趣味性教學
- 高中政治探索式教學的注意事項
- 少數民族地區中小學學生輟學的原因分析
- 高一歷史教學應重視對學生歷史情結的培養
- 對中職生英語學習困惑的思考與對策
- 小學科學教學中如何培養學生的科學幻想能力
- 如何提高“學困生”對數學學習的興趣
- 農村薄弱學校學生流失的原因及對策
- 淺析職業高中學生現狀
- 淺談初中數學預習作業的設計
- 淺談家庭教育不和諧的原因和解決對策
- 分析課堂教學改革的潛在問題
- 淺談農村留守兒童教育
- 淺談高中化學新課改背景下的新舊課程比較及改革存在的問題
- 關于減負增效切實解決學生身心健康問題的研究
- 他為什么不還手？
- 初中英語合作學習中存在的問題及對策
- 淺談現代文閱讀教學
- 如何上好初中思想品德課
- 淺談如何提高高中英語語法教學的趣味性
- 如何在高中物理教學中培養學生的創新能力
班級管理
教學爭鳴
觀察視角
- 手風琴在音樂教育中的普及
- 淺談中職美術素描教學的方法
- 現代農業科學的發展趨勢和特點
- 對當代中華傳統武術傳播途徑的探討
- 淺談當代體育舞蹈
- 淺談高中體育課堂的安全策略
- 構建中專學校園藝專業高效課堂教學的有效途徑
- 重視美聲唱法練習，提升聲樂表達能力
- 探析如何培養和訓練籃球運動員的籃球意識
- 我國近現代鄱陽漁鼓的藝術探討
- 旅游管理專業體驗式教學人才培養模式初探
- 基于工作過程的秘書禮儀教學初探
- 淺談高職院校普通話教學中行動導向理念的運用
- 泳課開展助浮式水球教學的探索
- 淺談如何讓習題課上得高效
- 錫林浩特市地區教師體育健身現狀的分析研究
- 激勵政策在企業人力資源管理中的運用
- 新時期如何做好企業會計工作
- 當代中職畜牧獸醫專業豬生產課程標準改革
- 音樂美學在電影中的功能初探
- 《童愛》中的圣經人物原型分析
- 體育游戲在初中體育教學中的應用及影響
- 業余體育鍛煉對不同性別的兒童人格向性的影響
- 畫意 詩情
- 基于ASP的校園交易平臺
- 在數學教學中培養學生創新意識
- 就導游服務專業的就業導向，尋找體育拓展模塊的切入點
- 高中歷史古代科舉制的意義
- “非專業教育者”的人文思想光輝
- 高職財會專業數學評價狀況的調查與思考
- 交易性金融資產會計核算的探討
- 大眾傳播對社會的影響
- 對我國城市軌道交通車輛修程的點滴設想
- 淺談債務重組會計處理
- 6S管理在航空發動機拆裝實訓中的應用
- “光榮革命”的光榮
- 職業技術教育課堂傳播的控制分析
- 我是如何制作“鐵路運輸”課件的
- 實驗功效在初中物理教學中的運用
德育園地
案例分析
- 結合個案淺談中學生心理問題干預的方法
- 談案例教學法中“會計專業案例”的編寫
- 生物高考雙縱坐標圖的常見題型及命題策略
- 聽了“函數的軸對稱性”一課后的幾點感受
- “勿忘國恥，圓夢中華”主題班會案例
- 動手操作 親身體驗 提升思維
- 一道高考題的深入探究
- 平面與平面平行的判定典型教學設計
- 次線性期望下的一個指數型概率不等式
- 陶藝
- 重研試題特點 提升有效復習
- 有關“放有小物塊的斜面體在各種情境下地面對斜面體的支持力和摩擦力的計算與判斷”的問題
- 因為對癥 所以有效
- 三個二次之間的關系
- 淺談基于發展和分享的課堂教學評價方式
- 體育教學的無奈
- 中等職業院校高爾夫專業“知行合一、五能逐進”人才培養模式構建分析
- 淺析會計教學中的“三維問法”
- 2+5+2英語時態學習法
- 基于項目教學的汽車制造工藝學的課程教學研究
- 淺談人才培養視閾下的中職機械制造專業教學
- 服裝專業時裝畫技法教學指導
- 搭建校企合作課程平臺，培養物業人才
- 如何提高化工分析實驗課的教學效果
- 機械基礎教學之我見
- 優化課堂教學，挖掘學生潛能
- 室內設計專業的快速入門法分析
- 注重學生興趣的面點工藝教學探微
- 論汽修專業人才的培養
- 踐行課改新理念，構建高效體育課堂
- 創新理實一體化職業素質課程教學方法的實踐
- 淺談如何有效提高高職醫學教學質量
- 服裝設計中手工印花技術應用分析
教學實踐
- 激活高三生物學習內動力的初探
- 初中語文教學中學生創新思維的培養
- 愛生活 愛生物
- 為你打開一扇門
- 應用評價與論證使學生獲得成就感
- 數學教學如何培養學生的反思意識
- 如何有效地將數學思想滲透到課堂之中
- 刪繁就簡三秋樹
- 農村英語教學中如何提升學生的綜合能力
- 三角函數一輪復習中開展“說題”教學的實踐研究
- 數學例題教學中培養學生思維的靈活性
- 如何在地理教學中培養學生的創新思維
- 初中語文主題教學的開展策略研究
- 例談高中化學實驗的教學方式
- 初中英語教學模式與課堂評價初探
- 初中語文創新教學淺談
- 在“玩”中學習語文
- 新課程標準下如何轉變高中生物傳統教學模式
- 淺析課堂口頭即興評價在教學中的功能
- 淺議初中學生數學能力的培養
- 友善用腦”在初中語文教學實踐中的初探
- 如何在高中數學課堂中拓展學生的數學思維
- 培養學生的英語創造性表達能力