2018年6期
讀書文摘(下半月)
咬文嚼字
百藝學(xué)問
- 讓民間傳統(tǒng)體育游戲 豐富幼兒園戶外體育活動
- 鋼琴演中觸鍵和音色的關(guān)系研究
- 淺談亞歷山大東征中的指揮藝術(shù)
- 液態(tài)有機(jī)物化學(xué)不穩(wěn)定性的探討
- 用創(chuàng)意耕耘青春
- 飛行學(xué)員《世界史要論》課程教學(xué)思想與教學(xué)方法研究
- 高職藥學(xué)專業(yè)生理學(xué)考試方式改革的探析
- “悠悠茶香、親親龍家”邊遠(yuǎn)農(nóng)村幼兒園園所文化建構(gòu)
- 公安院校體育教師向警務(wù)實(shí)戰(zhàn)專業(yè)教官轉(zhuǎn)型研究
- 初中足球教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用分析
- 環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒教育中的作用探微
- 樂聲入耳，樂感于心
- 略談LOGO語言在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談“變廢為寶”在美術(shù)課堂中的運(yùn)用
- 淺談如何在教學(xué)中培養(yǎng)聾生的有聲語言思維
- 淺談幼兒教育中的語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 藝術(shù)是社會的縮影
- 研究小學(xué)音樂教學(xué)中音樂游戲的開展
- 新課改下美術(shù)課中情境教學(xué)的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)音樂教學(xué)審美趣味的培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感的途徑
- 圖畫書：學(xué)前兒童通向多元智能閱讀的橋梁
- 陶瓷燈具造型設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化設(shè)計(jì)
- 探討如何上好小學(xué)書法課
- 談當(dāng)前幼兒教育小學(xué)化的現(xiàn)象
- 誦讀文言文應(yīng)掌握的基本要領(lǐng)
- 小學(xué)體育課堂探究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 淺析中世紀(jì)教會在歐洲的統(tǒng)治狀況
- 淺析大理白族扎染技藝
- 淺析瑜伽運(yùn)動在高校體育教學(xué)過程中的應(yīng)用
理論視野
- 情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透探討
- 構(gòu)建高中體育快樂課堂策略探討
- “教”與“玩”結(jié)合
- “位置的變化”的教學(xué)反思
- “小組合作學(xué)習(xí)”再認(rèn)識
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)分析
- 挫折與勵(lì)志
- 讀寫結(jié)合教學(xué)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 德育教育在小學(xué)語文教育中的滲透
- 課堂——生命價(jià)值的體現(xiàn)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 好習(xí)慣從勤儉節(jié)約開始
- 互動開創(chuàng)新天地
- 基于中職會計(jì)實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 近現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展趨勢及其對學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的啟示
- 立德樹人 提升審美意識
- 初中政治集體備課教案個(gè)性補(bǔ)充的有效方法
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)改革中存在的問題及建議
- 利用師生互動開創(chuàng)小學(xué)語文教學(xué)的新天地
- 培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的積極性
- 淺談如何有效提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)效率
- 淺談推進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)整體改革 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高
- 手機(jī)App在高職公共英語口語教學(xué)中的可行性研究
- 在“生活”中打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- “分承研究”創(chuàng)新型大課堂的運(yùn)用及意義
- 中職電子電工教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)研究
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 試析初中英語單元話題作文的有效教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透思想品德教育
- 新形式下的高等教育自學(xué)考試學(xué)分互換、轉(zhuǎn)換機(jī)制研究與實(shí)踐
- 學(xué)習(xí)小組在村小英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語文閱讀課生成性教學(xué)路徑的探究
- 小議幼兒教育中的語言表達(dá)能力培養(yǎng)
- 小議小學(xué)語文課堂教學(xué)中師生互動存在的問題及解決策略
- 小學(xué)語文有效課堂教學(xué)探究
- 小學(xué)語文童話教學(xué)方略研究
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)老師如何做好應(yīng)用題解題教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何體現(xiàn)因材施教原則
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新分析
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的實(shí)踐和策略
- 提高小學(xué)生語文背誦能力的幾點(diǎn)探究
- 試析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 試析初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的表達(dá)能力
- 試論如何提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量
- 實(shí)現(xiàn)有效的課堂互動，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效
- 生活情境法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 善用教學(xué)方法 打造高效課堂
- 如何在小學(xué)語文作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 如何打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)語文學(xué)科中的運(yùn)用
- 情境教學(xué)在七年級語文教學(xué)中的運(yùn)用（部編人教版）
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中懸念的設(shè)置
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 如何創(chuàng)新新課改下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析生活化的初中物理課堂教學(xué)如何開展
- 情感教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新策略研究
- 淺析初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 現(xiàn)實(shí)性
- 細(xì)節(jié)決定成敗
教學(xué)經(jīng)緯
- 英美文學(xué)課程在商務(wù)英語教學(xué)中的問題及改革措施
- 觀《認(rèn)識小數(shù)》有感
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中英語教學(xué)中互動式課堂教學(xué)模式分析
- 淺談幼兒園如何開展豐富的區(qū)域活動
- 試論功能翻譯理論視角下英語翻譯技巧
- 網(wǎng)絡(luò)資源在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行情感教育初探
- 淺談項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 《友情在我身邊》參與體驗(yàn)式課堂教學(xué)方式初探
- 初中美術(shù)個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 淺析數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)課學(xué)生動手能力培養(yǎng)策略
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 初中語文古詩詞教學(xué)策略及方法
- 初中語文構(gòu)建高效課堂的策略探討
- 初中語文教學(xué)中如何有效提升學(xué)生的表達(dá)能力
- 芻議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 從“圓”說開去
- 讀寫結(jié)合教學(xué)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用課情境教學(xué)的策略探析
- 對話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 改進(jìn)小學(xué)語文寫作教學(xué)策略，提高小學(xué)生的寫作水平
- 高效課堂模式下的小學(xué)語文教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)體會
- 個(gè)性化作文教學(xué)探究
- 關(guān)于我是小學(xué)生的教學(xué)策略
- 初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的措施探究
- 合作學(xué)習(xí)增加初中生物教學(xué)的精彩性
- 聚焦小學(xué)語文核心素養(yǎng)的課堂實(shí)踐教學(xué)探討
- 淺談初中語文教學(xué)的課堂提問技巧
- 淺談初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文興趣的途徑與方法
- 淺談多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談生物作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 初中物理教學(xué)中有效提問策略探究
- 故事教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的意義及實(shí)踐
- 利用數(shù)學(xué)“美”的因素，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談項(xiàng)目教學(xué)法在中職學(xué)校物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中語文閱讀教學(xué)中的自主探究模式
- 論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 淺析培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀能力的幾點(diǎn)措施
- 淺談高中化學(xué)課堂偶發(fā)課題的處理技巧
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活情境教學(xué)模式的構(gòu)建
- 墻內(nèi)開花墻外香，萬紫千紅才是春
- 小學(xué)二年級語文高效課堂教學(xué)的策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)音樂教學(xué)中律動的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用趣味化策略的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂中師生交往互動的新思考
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 提高教學(xué)質(zhì)量 優(yōu)化語文課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中讀寫結(jié)合能力的培養(yǎng)
- 一切源于愛
- 以我之見
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)初中學(xué)生創(chuàng)造能力的策略
- 整合視野下幼兒園數(shù)學(xué)教育的融合路徑
- 中職語文的教學(xué)方法研究
- 追尋時(shí)代 激情教學(xué)
- 狠抓基礎(chǔ)，注重實(shí)效
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)的誤區(qū)及對策
- 淺論小學(xué)英語課堂學(xué)生傾聽與思考習(xí)慣的培養(yǎng)
資教通覽
- 教師應(yīng)學(xué)會在反思中成長
- 淺談小學(xué)一年級識字教學(xué)
- 巧用“兩微一端”，創(chuàng)新高校思政教育
- 充分發(fā)揮第二課堂在教學(xué)工作的輔助與支撐作用
- 探究高校文學(xué)教學(xué)中的經(jīng)典閱讀
- 淺談教師如何搞好特殊教育需要兒童的隨班就讀工作
- “寫”的變與不變之道
- 把課堂還給學(xué)生
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略探究
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)“思維訓(xùn)練式”概念教學(xué)模式的探索
- 漢語言文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中語文朗讀教學(xué)的理論建構(gòu)與實(shí)踐探索
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 九年級數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的運(yùn)用
- 例談電子白板技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論“讀寫結(jié)合”在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 品讀式教學(xué)方法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中生物課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中語言表達(dá)的藝術(shù)性
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)
- 有效課堂在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 把數(shù)學(xué)的“根”留住
- 采用趣味教學(xué)，提高小學(xué)英語教學(xué)效率
- 淺談現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育校外學(xué)習(xí)中心的管理
- 情感教學(xué)在中職英語教學(xué)中的重要性
- 提高英語早讀質(zhì)量的有效方法探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略探討
- 生命化教育視角下的高中思想政治教育分析
- 淺析電子技術(shù)應(yīng)用“兩后生”人才培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下小學(xué)英語教學(xué)方法思考與實(shí)踐
- 淺析新課標(biāo)背景下初中語文高效課堂的有效構(gòu)建
- 在“氧化還原反應(yīng)方程式配平”教學(xué)中創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”
- 視覺思維理論用于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)策略分析
- 小學(xué)高段音樂欣賞教學(xué)中聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中微課的運(yùn)用探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀興趣的培養(yǎng)策略
- 小議“以學(xué)生為主體”的高中歷史課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文五年級閱讀教學(xué)策略分析
- 小議初中生物高效課堂的構(gòu)建
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教學(xué)思考
- 新思路 講新方法 用新手段
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的有效整合
- 信息技術(shù)在學(xué)案式課堂教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 信息時(shí)代高中語文課外閱讀指導(dǎo)策略
- 優(yōu)化資源，提高語文讀寫能力
- 在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)
- 中職音樂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性
- 尊重個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
管理創(chuàng)新
- 中職學(xué)校校園文化建設(shè)與班主任德育工作的思考
- 高中檔案管理工作有效實(shí)施策略
- 班級管理中高中學(xué)生核心素養(yǎng)的培育研究
- 關(guān)于提高初中班主任德育工作實(shí)效性的有效策略
- 淺談初中班主任班級管理策略
- 基層事業(yè)單位檔案管理新探討
- 淺談高校輔導(dǎo)員在思想政治教育工作中的作用
- 農(nóng)村小學(xué)管理的幾點(diǎn)思考
- 淺談如何提高檔案管理人員素質(zhì)
- 文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)課程體系探微
- “從眾效應(yīng)”與班風(fēng)建設(shè)
- 中職班主任的管理藝術(shù)探討
- 學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 淺析教師指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)詞匯策略
- 試析德育教育在初中班主任工作中的重要性
- 思想政治教育在職業(yè)技術(shù)院校管理中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的小學(xué)班級管理工作心得
- 小議無紙化檔案管理面對的新挑戰(zhàn)
- 新課程理念下的班級管理研究
- 小議高校水電管理和節(jié)能技術(shù)
- 新形勢下如何加強(qiáng)地勘單位檔案管理
- 如何強(qiáng)化小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)
- 智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運(yùn)用
- 加強(qiáng)基層黨建 助力鄉(xiāng)村振興
南腔北調(diào)
- 當(dāng)代大學(xué)生思想政治素質(zhì)的狀況與思考
- 導(dǎo)生制對高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)提升的應(yīng)用研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下航天科普傳播途徑研究
- 淺談農(nóng)村高中體育教學(xué)
- 淺談如何做好中學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育
- 貴州省青少年違法犯罪狀況調(diào)研
- 淺談建寧宜黃戲歷史發(fā)展
- 資丘中學(xué)校園足球運(yùn)動開展情況
- 高職院?！缎畔⑺仞B(yǎng)》教育現(xiàn)狀的調(diào)查與對策
- 淺談自主游戲如何促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展
- “人性化”在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 淺析網(wǎng)絡(luò)流行語“狗帶”
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息技術(shù)課的教學(xué)思考
- 移民對移民遷入國的影響
- 簡論初中生防毒意識的培養(yǎng)路徑
- 建筑工程項(xiàng)目管理模式探究
- 非正式體育團(tuán)隊(duì)凝聚力問卷的修訂
- 淺析常見考試焦慮的應(yīng)對策略
- 試論新型人口政策下幼兒教育發(fā)展策略
- 探索高校生態(tài)文明建教育活動
- 物理實(shí)驗(yàn)演示與講練鞏固結(jié)合
- 網(wǎng)絡(luò)文化背景下中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問題芻議
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和社區(qū)農(nóng)家書屋服務(wù)模式研究
- 像上帝一樣造物
- 一課多研構(gòu)建高效的科學(xué)課堂
- 用美的語言塑幸福課堂
- 幼兒語言游戲化教學(xué)常用策略探討
- 幼兒園教學(xué)中輔以故事教學(xué)的意義及實(shí)踐探討