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鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和社區(qū)農(nóng)家書屋服務(wù)模式研究

2018-10-21 17:29:20王穎
讀書文摘(下半月) 2018年6期
關(guān)鍵詞:服務(wù)模式圖書館

摘 要:鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋服務(wù)模式研究活動(dòng)的開展,有助于讀者更好的了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋存在的意義和其運(yùn)行模式,本文主要結(jié)合實(shí)際情況,分析鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋服務(wù)模式。

關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)鎮(zhèn);圖書館;社區(qū)書屋;農(nóng)家書屋;服務(wù)模式

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋服務(wù)模式組成分析

在我國,鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋歸屬于公共文化服務(wù)體系,屬于縣以下的基層圖書館范疇,國家先后頒發(fā)了《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》(中辦發(fā)〔2015〕2號)、《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》《關(guān)于推進(jìn)縣級文化館圖書館總分館制建設(shè)的指導(dǎo)意見》等文件和法規(guī),主要是為了解決基層群眾“看書難”,體現(xiàn)公共文化服務(wù)的“均等性”原則。其服務(wù)模式主要由以下三個(gè)部分組成:

1.服務(wù)人群介紹

鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋的服務(wù)人群主要是其所在地周邊的人民群眾,該地區(qū)的民眾主要有以下幾個(gè)方面的特征:①鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和農(nóng)家書屋周邊群眾科學(xué)文化水平較低,該地區(qū)民眾不重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋;②社區(qū)居民和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家書屋周邊群眾業(yè)余生活習(xí)慣中閱讀習(xí)慣占比不高,全年平均閱讀量較低,他們并不熱衷于去往鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋。因而,鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋肩負(fù)著提升本地區(qū)群眾利用圖書館提升閱讀習(xí)慣素養(yǎng)的重要職責(zé)。

2.服務(wù)內(nèi)容闡述

實(shí)際生活中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋的服務(wù)內(nèi)容主要是向服務(wù)人群提供所需信息,滿足服務(wù)人群的生產(chǎn)生活等實(shí)際需求,其具體內(nèi)容主要包括以下幾點(diǎn):①堅(jiān)持定期的免費(fèi)開放基本服務(wù),擴(kuò)大群眾知曉率;②為和地區(qū)民眾建立良好的溝通渠道,鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋可以聯(lián)系地區(qū)學(xué)校等具有信息需求的服務(wù)人群,擴(kuò)大地區(qū)圖書館的影響力,同時(shí),聘請信息資源方面的專家,實(shí)時(shí)解決地區(qū)民眾的信息需求;③認(rèn)真實(shí)施縣級圖書館總分館制,制定統(tǒng)一的模式開展服務(wù),完善硬件和軟件基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)“統(tǒng)一加工、統(tǒng)一配送、通借通還”,縣圖書館指導(dǎo)基層圖書館,基層圖書館工作人員承接著圖書館和地區(qū)民眾之間的交流溝通任務(wù)。

3.服務(wù)方式分析

圖書館的開放時(shí)間、書籍租借模式等是鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋服務(wù)模式的重要組成內(nèi)容。結(jié)合社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的民眾生活作息可知,圖書館應(yīng)采取靈活的開館閉館模式,地區(qū)民眾熱衷于早出晚歸,周末閑暇時(shí)間較長,因此,圖書館在夜晚和周末期間,也應(yīng)選擇開館,以便滿足地區(qū)民眾的信息需求。與此同時(shí),地區(qū)民眾社會(huì)身份、年齡等的不同,也會(huì)有著不同的閱讀需求和閱讀習(xí)慣,鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋在提供館內(nèi)閱讀服務(wù)的同時(shí),應(yīng)考慮上述因素,有針對性的進(jìn)行區(qū)域劃分,既滿足家庭生活閱讀需求,同時(shí)也滿足小朋友的閱讀需求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋是地區(qū)民眾重要的信息來源場所,租借服務(wù)的提供也是為了更好的滿足服務(wù)人群的需求,結(jié)合社區(qū)民眾有訂閱報(bào)紙刊物的習(xí)慣,圖書館同時(shí)也可以承接代訂刊物的相關(guān)服務(wù),在滿足地區(qū)民眾切實(shí)需求的同時(shí),推動(dòng)地區(qū)民眾的閱讀活動(dòng)發(fā)展。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋服務(wù)的管理模式

現(xiàn)有體系下絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和社區(qū)農(nóng)家書屋由當(dāng)?shù)卣芾恚恕⒇?cái)、物和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)都由當(dāng)?shù)毓芾恚h級文化主管部門負(fù)責(zé)布置工作和督促檢查,縣級圖書館開展業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和指導(dǎo)。這導(dǎo)致了其服務(wù)開展的好壞差距很大,少部分地區(qū)黨委政府重視,基層圖書館就保障了人員、保障了免費(fèi)開放,絕大部分地方未保障人員和經(jīng)費(fèi),只在迎接檢查的時(shí)候開放,基層黨委政府認(rèn)為沒有人利用圖書館,鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)和村的行政工作太忙,工作人員抽調(diào)干其他工作,圖書館可以不開放,所以大部分地方開放不好,更別說其他的服務(wù)了。

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋服務(wù)模式現(xiàn)狀分析和對策提出

1.不同地域的鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋差異大

鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋的發(fā)展和地區(qū)政府的支持有著極其重要的影響,由于不同區(qū)域政府管理人員的管理模式、管理手段等方面的不同,造成不同地域地方政府對鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋的支持力度有所不同,從而使實(shí)際生活中,不同地域的鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋差異較大。一般來說,注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地域,傾向于娛樂場所的開放和發(fā)展,對于提供人文公共服務(wù)的圖書館,缺乏足夠的重視,從而造成地區(qū)圖書館發(fā)展緩慢,人文素質(zhì)偏低等現(xiàn)象。

2.很多地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋工作人員服務(wù)質(zhì)量欠缺

鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋工作人員的工作效率和服務(wù)態(tài)度,對圖書館的發(fā)展有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。實(shí)際生活中,由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋位于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地域,可供選用的館內(nèi)工作人員素養(yǎng)平均偏低,從而出現(xiàn)工作人員工作態(tài)度散漫、服務(wù)態(tài)度敷衍、自身專業(yè)素養(yǎng)不強(qiáng)等現(xiàn)象,對圖書館未來的發(fā)展造成消極影響。

3.對策

針對以上這些因體制限制、經(jīng)費(fèi)欠缺等制約基層圖書館發(fā)展的因素,應(yīng)該從多方面解決。一是體制上人、財(cái)、物由縣文化主管部門管理,市區(qū)、縣級圖書館總館對其進(jìn)行直接業(yè)務(wù)管理;二是當(dāng)?shù)卣ㄟ^公益性廣告和會(huì)議培訓(xùn)方式加大對當(dāng)?shù)厝罕姷男麄鳎岣咧獣月屎屠脠D書館的習(xí)慣。

四、結(jié)束語

鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和、社區(qū)農(nóng)家書屋的開放和發(fā)展,對地區(qū)民眾的人文生活有著極其重要的影響。館內(nèi)管理者應(yīng)積極開展圖書館人文宣傳活動(dòng),讓地區(qū)民眾知悉圖書館存在的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)

[1]周永紅,陳思.國內(nèi)社區(qū)圖書館服務(wù)均等化研究綜述[J].圖書館,2016(09):41-45+86.

[2]李玉芬.新型城鎮(zhèn)化背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)圖書館發(fā)展策略研究[J].圖書館,2015(05):57-60.

作者簡介

王穎(1979—),女,四川三臺人,大專,三臺縣圖書館助理館員,在公共圖書館行業(yè)工作21年,方向:少兒閱讀推廣、基層圖書館流通服務(wù)。

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