環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒教育中的作用探微

王程程

摘 要：在幼兒教育中，環(huán)境因素對于幼兒成長具有至關(guān)重要的影響。良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能對幼兒形成潛移默化的影響，有助于幼兒智力發(fā)育和身心健康成長，且能有效提高幼兒的綜合素質(zhì)。因此，有必要深入了解環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒教育中的重要作用，強化環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒教育中的有效應(yīng)用。本文簡述了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的含義，淺析了環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒教育中的作用，以期為幼兒教育提供借鑒。

關(guān)鍵詞：環(huán)境創(chuàng)設(shè)；幼兒教育；作用

隨著時代發(fā)展和教育理念的進步，人們?nèi)找嬷匾曈變航逃Ｔ谟變航逃校h(huán)境既是重要的教育資源，又是有效的教學(xué)手段，對于幼兒智力開發(fā)以及個性發(fā)展均具有重要影響。因此，要基于幼兒教育的具體目標(biāo)，強化幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒教育中的作用。通過良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效開發(fā)幼兒智力，促進幼兒的健康成長。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)概述

環(huán)境在幼兒教育中占據(jù)著重要地位，通過創(chuàng)設(shè)安全衛(wèi)生、凈化美化的幼兒教育環(huán)境，能引導(dǎo)幼兒在自然接觸環(huán)境的過程中，認識并感知各類事物，提高幼兒的認知能力。因此，環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒教育發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)要將教育、藝術(shù)以及凈化環(huán)境納入其中，并秉承適齡性、安全性、參與性以及創(chuàng)造性原則，借助凈化、綠化環(huán)境、水景以及各類活動設(shè)施等實施環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒教育中的作用

1.開發(fā)幼兒智力

在幼兒成長過程中，成長環(huán)境會對幼兒產(chǎn)生重要影響。幼兒成長各項活動均是在環(huán)境中完成的。環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒智力發(fā)育和思維成長具有重要影響，良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能有效開發(fā)幼兒智力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅會影響幼兒具體的思維方式，還能與幼兒形成互動，增強幼兒對環(huán)境變化的應(yīng)對能力和改造能力。幼兒園在幼兒入學(xué)初期，要充分考察并掌握幼兒的各項基本情況，諸如年齡、性格特點、認知能力和行為習(xí)慣等，為環(huán)境創(chuàng)設(shè)和后續(xù)教學(xué)提供參考依據(jù)。幼兒園要深入考察幼兒呈現(xiàn)出的普遍特征和多樣化的興趣愛好和行為習(xí)慣，對環(huán)境進行科學(xué)創(chuàng)設(shè)，例如將各類主題欄在墻面上進行布置，主題欄內(nèi)容可涵蓋各類節(jié)日、季節(jié)以及動植物。同時，可采用各類主題墻飾等豐富主題欄內(nèi)容。通過豐富的主題內(nèi)容和絢爛多彩的表現(xiàn)形式進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能有效吸引幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在潛移默化中開發(fā)幼兒智力，并豐富幼兒的見聞，能實現(xiàn)對幼兒語言表達能力、認知能力和行為能力的有效培養(yǎng)。另外，良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能有效拓展幼兒的思維方式，增強幼兒的自主探究能力。

2.培養(yǎng)幼兒情感

幼兒教育要高度重視培養(yǎng)幼兒的審美能力，并強化幼兒的情感體驗。良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能有效增強幼兒的審美能力和情感體驗，實現(xiàn)對幼兒情感的有效培養(yǎng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要基于幼兒特點明確環(huán)境教育主題，采用多樣化的藝術(shù)手段對環(huán)境進行創(chuàng)設(shè)，增強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的天真童趣和藝術(shù)美感，形成對幼兒的藝術(shù)熏陶，強化幼兒的情感體驗，增強幼兒對藝術(shù)美感的認知理解能力和審美欣賞能力。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，幼師要注重加強與幼兒的溝通交流，強化師生互動，共同對教室墻面進行裝飾設(shè)計，凸顯環(huán)境創(chuàng)設(shè)的個性化色彩，與幼兒分享環(huán)境創(chuàng)設(shè)的樂趣和喜悅。班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)有助于幼兒深入理解現(xiàn)實環(huán)境，并培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、喜歡動植物的情感。例如，幼師可在教室窗臺上放置盆栽植物，組織安排幼兒對盆栽植物進行輪流的澆水養(yǎng)護管理，在這個過程中，使幼兒了解更多植物知識，并增強幼兒的勞動實踐能力。幼師還可以在教室開設(shè)自然角，飼養(yǎng)小白兔等性情溫順的寵物，指導(dǎo)幼兒去大自然中采集青草對小白兔進行飼喂，培養(yǎng)幼兒的愛心和責(zé)任感。另外，幼師還可以指導(dǎo)幼兒使用橘子皮對動物形象進行粘貼，將粘貼好的動物拼圖送給小朋友，增進幼兒之間的友誼。通過強化班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能實現(xiàn)對幼兒愛心情感的有效培養(yǎng)。

3.激勵幼兒行為

良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能有效激發(fā)幼兒的上進心，并培養(yǎng)幼兒的積極心態(tài)，能實現(xiàn)對幼兒行為的有效激勵。在幼兒日常教育過程中，幼師可組織幼兒唱歌、繪畫和做游戲，充分激發(fā)幼兒活潑的天性，借助歌聲、繪畫作品彰顯幼兒天真無邪的童趣，借助各類集體游戲增強幼兒的想象力和情感交流。幼師要引導(dǎo)幼兒參與各種活動，有效培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)，并強化幼兒的活動體驗，實現(xiàn)對學(xué)生思維的有效開拓。幼師在教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中要實時指導(dǎo)和科學(xué)評價幼兒活動，有效增強幼兒的自信性和活動積極性，增強幼兒的認知能力和動手操作能力，實現(xiàn)對幼兒行為的有效激勵。

三、結(jié)語

綜上所述，在幼兒教育中，良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能有效開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒情感以及激勵幼兒行為。因此，幼兒教師要深入考察幼兒心理特點和認知水平，全面了解幼兒的興趣愛好，基于幼兒教育的具體目標(biāo)，結(jié)合幼兒的各項需求，實施科學(xué)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒教育的作用，促進幼兒教育水平的大幅度提高，有效促進幼兒的智力發(fā)育和身心健康成長。

參考文獻

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