快樂·選擇

戴亞華

摘 要：同學們在正值年華的時候努力奮斗，全力拼搏；同學們在正值年華的時候歡聲笑語，青春羞澀；同學們在正值年華的時候懵懂徘徊，通往直前。奮斗、拼搏、選擇、成長是青春的主旋律。

關鍵詞：奮斗；選擇；快樂；成長

快樂篇：校拔河比賽

今天中午我們和13金融1班有拔河比賽。

天氣很好，冬天的太陽暖暖的，同學們都聚焦在行政樓前，氣氛很熱烈。我們班的同學早早的在樓梯那里等著。前面幾輪是男生的比賽，很激烈。我心里想著：我們班的同學真不錯，她們早早地就過來了，昨天最后一節活動課的時候，我在教室外面，看到班長在黑板上寫著同學們的名字，那是班里同學們一起在進行下次拔河比賽的人員安排。我心里想著：別看她們學習成績好像不如別人，但做起事來還真是挺認真的。我心里暗暗歡喜。現在看著同學們一張張熱烈的臉孔，“戴老師，等會你要在邊上喊1—2—3，加油！”我心里真是有多開心啊，仿佛他們曾經的調皮，胡鬧也都是可愛的。想著想著，已經輪到我們班了。同學們有序的按隊形排好，30個人3列，3根繩子綁在一起，目光專注。“開始！”等裁判一聲令下，同學們就使上了勁，對手是13金融1班，平時是兄弟班級，大家都要好，先在在比賽場上，大家也毫不客氣。隨著大家的加油聲，我們贏了。接下來交換場地，照舊準備，開始！還沒使勁我們就被對方拉過去了，似乎大家還沉浸在上一局的勝利，這一局的失敗馬上接踵而至了！大家有點沮喪，但形勢容不得我們自怨自艾，幾個組織的同學已經在為大家打氣。第三局，大家心情有點凝重，但大家的斗志更加激昂了。排好隊，大家穩一穩情緒，準備，一起往下蹲，“開始！”大家一起用勁，兩邊勢均力敵，邊上的同學在喊加油！前面的同學快撐不住了，“屏住，屏住，1—2—3……”我在邊上吶喊著！同學們心里一定都屏著這口氣，僵持著，僵持著，還有希望……“1—2—3”標志著那個勝利的鐵秤砣過來了……同學們開始歡呼了。

同學們此刻是激動的，我此刻也一樣地激動，不單單為勝利的結果，更為同學們力拼到底的勇氣，那種堅持再堅持的精神……還有整個班的同學的吶喊。

這些是不是更值得我這個做班主任驕傲呢！

選擇篇：分流考

今天早自習公布了我們班分流考去創新班的同學。上個星期同學們就巴巴地，等著消息了，真到了要公布名單的時候，當現在真要確定的時候，同學們倒有點興奮又緊張。在緊張而熱烈的氣氛中報完名單，教室里像炸開了鍋。一家歡喜一家憂，一時喜一時悲！同學們的情緒也是起起落落。倒是進了分流考的同學，情緒很不穩定。創新班有4個，說一班二班成績太好，分進去的同學壓力很大，想換班；很多同學說進去之后也要被勸退的，還要考一次，然后勸退；還有2個學生直接跟我說不想去了。同學有這許多的情緒，也是正常的。他們畢竟是第一次面對這樣的選擇，卻又不是那么堅定。同學們，我們總是要面對各種各樣的困難和挑戰，然后去努力去克服，才能獲得更多。你們已經有了目標，現在就是勇敢地去面對，不要猶豫。到了別的班，要好好的融入進去，不管你到那里，你永遠是13金融2班的同學。事情要堅持下去！

分流考之學生思想雜記

這個學期開學才2周，已經去創新班的同學，陸續有同學來找我談心。主要是學習壓力太大，撐不住了，想放棄。我先跟學生分析了一下目前的狀況：第一，剛開學，到一個新的班級，同學之間不熟悉，寢室同學也不熟悉，沒有經常說說話的人，造成心情不好。第二、這兩周天氣一直陰沉沉的，而且春雨不斷，濕漉漉的，也是很影響心情的。第三、就是學習壓力，創新班的課程比原來的要緊，課后作業多。早自修、晚自習很多老師也會來補習。這些因素綜合作用，導致壓力大，產生畏難情緒很正常。而且這樣的情緒，大多數同學都會有。只要放好自己的位置，情緒來了，接受它，就不會有太大的傷害力了。慢慢地，境況也就會好轉了，最灰蒙蒙的低谷就能走出來了。

現在想放棄的念想出來了，那在選擇放棄前，有必要作一番理性的思考：第一要考慮的是：自己的目標到底是什么？讀創新班是自己去考大專，讀普通班后也可以讀大專（只要花錢就可以了，還要考出全國成人考，才能拿成人大專文憑），也可以工作了。是讀大專還是工作？如果最終還是去讀大專的，那不防先高三讀著（都要讀，要先自己去考考看）。這樣的目標有了，那眼前的困難就只是自己朝目標奮斗途中的第一個坎，勇敢地去面對。不一定要做到最好，只要自己努力了。而且普通班與創新班的差距客觀上不是一兩個禮拜能趕上的，根據其他同學的經驗，大概需要一個學期才能追上。所以慢慢來，心態調整好，要準備打持久戰。而不是被眼前的客觀上的困難下倒了。那么如果目標是工作呢，那想想自己到底需要什么？如果考慮的成熟了，那就選擇放棄高考。

第二要分析的是：目前來說，目標也不是很明確，而是因為眼前的困難，讓自己退縮了。那就給自己更多的時間，慢慢來調整，客觀上各門功課追上去要花一個學期的時間。所以這樣的話，就不要急著選擇放棄，這個學期學完，再看看自己的成績。再這個學習的過程中，同時思考自己需要的到底是什么，目標是什么。

選擇是每個人自己的事，你要為自己做一個選擇！經過這樣的選擇，我們的同學又經歷了一次蛻變！經歷了一次成長！