2015年12期
當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究
現(xiàn)代教育技術(shù)
教育理論研究
- 低碳經(jīng)濟下汽車營銷策略研究
- 基于CDIO教育理念的高職網(wǎng)頁設(shè)計課程教學(xué)改革的研究
- 心理咨詢技術(shù)應(yīng)用于高等院校思想政治教育工作中的價值探討
- 基于“陜南特產(chǎn)銷售網(wǎng)站”在《網(wǎng)站建設(shè)》課程中的應(yīng)用
- 獨立學(xué)院分類培養(yǎng)模式探究
- 物流管理專業(yè)教學(xué)模式改革與創(chuàng)新研究核心構(gòu)架
- 行動導(dǎo)向教學(xué)模式在電工電子課程中的應(yīng)用
- 基于OMnet的可擴展構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實驗平臺的設(shè)計
- 論推廣普通高校音樂劇通識教育的必要性與可行性
- 《西方行政思想史》教學(xué)面臨的問題及其完善路徑
- 高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系的人性化構(gòu)建研究
- 對大學(xué)考試改革與培養(yǎng)創(chuàng)新人才的研究探討
- 高校英語教學(xué)中文化教育滲透探究
- 新建地方性本科院校應(yīng)用型工商管理專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建與創(chuàng)新研究
- 微博與微信在“C 程序設(shè)計”教學(xué)中的運用
- 全國職業(yè)院校技能大賽促進高職課程一體化教學(xué)的研究
- 地方農(nóng)業(yè)院校STTR“學(xué)做創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 普通高校管理類專業(yè)實踐教學(xué)能力建設(shè)的研究
- 自學(xué)考試學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式研究——基于《高等數(shù)學(xué)》課程的教學(xué)指導(dǎo)
- 我國高等教育的主要問題與改革對策探究
- 高水平研究型大學(xué)體育教學(xué)的社會服務(wù)體系化構(gòu)建
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀及提升對策研究
- 社會主義核心價值體系與高校思想政治教育的融合探微
- 淺析古代文學(xué)教育對當(dāng)代社會文化的功能作用
- 財會專業(yè)英語一體化教學(xué)研究與應(yīng)用
- 普通高校體育課程教學(xué)改革的創(chuàng)新思路探究
- 系統(tǒng)化、多維化視角下的學(xué)前教育工作構(gòu)思
- 大學(xué)生思想政治教育新途徑研究
- 淺析學(xué)習(xí)動機的引導(dǎo)在大學(xué)工科教學(xué)中的作用
- 高職院校團學(xué)組織促進校企文化融合的途徑探析
- “90后”大學(xué)生人文素質(zhì)教育探究
- 美術(shù)館美術(shù)教育與多媒體結(jié)合的教學(xué)案例開發(fā)
- 論馬克思主義意識形態(tài)理論在當(dāng)代高等教育中的指導(dǎo)地位
- 新形勢下大學(xué)生就業(yè)觀教育對策研究
- 基因工程實驗教學(xué)改革初探
- 論意見領(lǐng)袖在新媒體時代高校思想政治教育中的方法論價值
- 教育科學(xué)研究方法課程教學(xué)方法探析
- 父母婚姻沖突知覺與小學(xué)生自尊的相關(guān)研究
- 服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的資產(chǎn)評估課程實踐教學(xué)研究
- 思想政治教育如何應(yīng)對“微博”的挑戰(zhàn)
- 使用信息技術(shù)進行課程改造的內(nèi)容體系研究 ——以《營銷風(fēng)險管理》課程為例
- 應(yīng)用型本科院校教學(xué)設(shè)計能力的基礎(chǔ)研究初探
- 創(chuàng)意教學(xué)在教育實踐中的運用
- 現(xiàn)代管理激勵理論對高校學(xué)生思想政治工作的啟示思路構(gòu)建
- 談強化課堂教學(xué)中的信息反饋
- 論動畫造型教學(xué)的組合構(gòu)建方式
- 鋼琴視奏教學(xué)中快速識譜法的應(yīng)用思路
優(yōu)化管理策略
- 論關(guān)工委在學(xué)生干部培養(yǎng)過程中的導(dǎo)向作用
- 高校圖書館信息服務(wù)設(shè)備管理研究
- 探究基于模糊數(shù)學(xué)的高校教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)
- 高職學(xué)生管理工作之我見
- 論依法治校與大學(xué)生思想政治教育的結(jié)合
- 淺談高等體育院校教學(xué)管理工作的提高與完善
- 高校激勵性英語和計算機免修制度的建構(gòu)
- 淺談學(xué)生成績信息管理系統(tǒng)的設(shè)計
- 淺談高校內(nèi)部審計在大學(xué)治理中的作用
- 淺析學(xué)校消防安全現(xiàn)狀及管理對策核心分析
- 高校教學(xué)管理新趨勢和發(fā)展模式研究
- 高校辦公室工作的發(fā)展與提升
- 淺談高職英語教學(xué)中跨文化意識和跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 淺談高校學(xué)生的班級管理
- 高職院校學(xué)生干部隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀及對策
- 新建地方高校機關(guān)黨員作風(fēng)建設(shè)長效機制研究——以宿遷學(xué)院為例
- 論頂崗實習(xí)期高職學(xué)生預(yù)備黨員考察培養(yǎng)工作
- 淺析職業(yè)院校學(xué)生特點及管理誤區(qū)
- 班會在大學(xué)集體建設(shè)中的作用
- 試論高等職業(yè)院校機構(gòu)設(shè)置
師資隊伍建設(shè)
- 高職高專學(xué)生英語聽說能力問題分析
- 高校人力資源管理對師德建設(shè)的影響探究
- 本科生全員導(dǎo)師制下導(dǎo)師角色問題及反思
- 淺談如何開展中學(xué)信息技術(shù)教研活動
- 圖式理論對翻譯初學(xué)者的指導(dǎo)
- 適應(yīng)語境，修飾語言——從修辭學(xué)角度解讀《荷塘月色》之美
- 新時期加強輔導(dǎo)員思想政治工作提高大學(xué)生自控力的思考
- 翻譯練習(xí)在韓國語精讀教學(xué)中的地位與應(yīng)用
- 試論新時期中職學(xué)校圖書館館員素質(zhì)培養(yǎng)
- 高校思想政治理論課教師職業(yè)認(rèn)同缺乏原因分析及應(yīng)對措施
- 關(guān)于工藝美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計的思考
- 注重“可變通技能”培養(yǎng)的商務(wù)英語課程體系
- 大學(xué)英語有效讀寫課堂初探
- 和諧校園視域下高校輔導(dǎo)員師德建設(shè)探析
- 特教師范院校教務(wù)管理人員工作能力提升研究——勝任力視角
- 物流教學(xué)中實訓(xùn)活動的開展和組織
- 論泰國電影在高校泰語教學(xué)活動中的重要性
實習(xí)就業(yè)導(dǎo)航
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下社科類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索
- 以實踐為導(dǎo)向的機電一體化專業(yè)教學(xué)改革研究
- 市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)體系的優(yōu)化與學(xué)生實踐能力培養(yǎng)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的地方高校中藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究——以通化師范學(xué)院為例
- 產(chǎn)學(xué)研技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟模式及運行研究
- 論高職英語教學(xué)與行業(yè)英語資格證書考取的有效銜接
- 校企合作培養(yǎng)物流管理卓越人才的探索與實踐
- 高職學(xué)生職業(yè)核心能力成長性測評標(biāo)準(zhǔn)研究
- 實踐型法律人才培養(yǎng)模式下的地方高校刑法學(xué)教學(xué)方法探索構(gòu)架
- 實踐教學(xué)企業(yè)化的探索——以無錫科技職業(yè)學(xué)院“雙元制”職業(yè)教育模式為例
- 高職院校頂崗實習(xí)過程管理的優(yōu)化核心分析
- “校企”信息化教學(xué)環(huán)境的研究與實踐
- 河北省高校畢業(yè)生求職成本問題初探
教學(xué)實踐探索
- 高校音樂教育中體驗式教學(xué)的應(yīng)用研究
- 論高校太極拳教學(xué)的困境與對策
- 用“Adobe Captivate 7.0”實現(xiàn)對《計算機基礎(chǔ)》教學(xué)的改革
- “水處理實驗技術(shù)”課程的教學(xué)模式探討
- 高職英語教學(xué)引入ESP 模式特點
- 刀具半徑補償原理的應(yīng)用與教學(xué)初探
- 《汽車發(fā)動機》理實一體化教學(xué)實施
- 關(guān)于《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)改革的幾點思考
- 汽車電子技術(shù)課程教學(xué)的改革與實踐探索
- 項目化教學(xué)在《網(wǎng)站建設(shè)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高校開展音樂欣賞課的重要性
- 基于任務(wù)驅(qū)動的《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革實踐
- 針對中職學(xué)校特點探究中職體育教學(xué)改革
- 提高大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑研究
- 淺談足球假動作技術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練思路構(gòu)建
- 對高校現(xiàn)代漢語教學(xué)的幾點思考
- 高校英語專業(yè)跨文化交際課程教學(xué)探索
- 《弧焊電源》課程理實一體化教學(xué)改革研究
- 《企業(yè)資源計劃》課程中引入沙盤工具的改革探究
- 高校語文教學(xué)中人文素質(zhì)教育的應(yīng)用
- 基于實驗室開放的汽車檢測課程教學(xué)改革分析
- 職業(yè)院校大學(xué)語文課程改革思路淺談
- 項目教學(xué)法在行業(yè)英語教學(xué)中的運用——以四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑英語》為例
- 對高職高專室內(nèi)設(shè)計課程教學(xué)模式及教學(xué)評價體系的思考
- 高校旅游管理專業(yè)英語課程設(shè)置與教學(xué)方法改革研究
- 人本主義教育心理學(xué)與教學(xué)改革探討
- 高校田徑課教學(xué)改革若干問題思考
- 一體化教學(xué)方法在化學(xué)教學(xué)中的運用
- 論基于職業(yè)能力取向的旅游地理課程教學(xué)改革思路構(gòu)建
- 淺議數(shù)控加工實訓(xùn)教學(xué)方法
- 以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)的高職院校英語項目教學(xué)改革方向
- 分析中職物流專業(yè)項目課程改革的探索與實踐
- 《汽車電工電子基礎(chǔ)》專業(yè)課程教學(xué)探索
- 淺談高校英語教學(xué)中實施文化教學(xué)的有效途徑
- 大學(xué)英語課堂沉默現(xiàn)象分析及解決策略研究
- 主題探究模式在軟件測試課程教學(xué)中的研究與實踐
- 增強思想政治教育課案例教學(xué)實效性的思考
- 淺析醫(yī)學(xué)本科生科研活動的實踐與探索
- 關(guān)于構(gòu)建大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)體系的初步探索
- 淺議CAI 在高職英語互動教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在我國高等院校中的應(yīng)用可行性研究
- 基于APP 的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革探索
- 淺談工藝美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 生源多元化背景下高職學(xué)生思想道德教育途徑探討
- 探究基于素質(zhì)教育的高職體育教學(xué)改革
- 《計算機組裝與維護》課程的實踐教學(xué)改革構(gòu)思
- 高校體育教學(xué)中教學(xué)交往的缺失與建構(gòu)
- 情景教學(xué)法在護理教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 高職《計算機維護與規(guī)范》課程教學(xué)實踐及思考
教育發(fā)展縱橫
- 校企合作中企業(yè)員工技能培訓(xùn)課程開發(fā)的研究與實踐——以中國南車高級維修電工技能培訓(xùn)為例
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑
- 基于ASP.NET 的德語在線考試平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
- 試論顯性教育與隱性教育在高校思想政治教育中的融合
- 網(wǎng)絡(luò)輿情對大學(xué)生價值觀的影響
- 芻議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職大學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)時代與微電影的關(guān)系
- 淺談網(wǎng)絡(luò)時代的高校隱性思想政治教育
- 高職英語教學(xué)中融入我國傳統(tǒng)文化與地方文化的必要性和緊迫性分析
- 圖書館資源建設(shè)中的數(shù)字化期刊建設(shè)研究
- 大學(xué)生寢室“宅”行為的調(diào)查及解決對策研究
- 加強高校貧困生思想政治教育的有效途徑分析
- 專業(yè)預(yù)警：貴州高師音樂學(xué)人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)和機遇
- 淺析地方院校轉(zhuǎn)專業(yè)的現(xiàn)狀及其原因
- 自媒體時代大學(xué)生輿情引導(dǎo)的實踐
- 淺談高校新聞學(xué)教育中的正義感培養(yǎng)
- 淺議高等院校學(xué)生的人文素質(zhì)教育
- 我國留置送達制度的實證分析與建議
- 淺析大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)活動存在的問題——以民政部“三區(qū)”項目進圖們市為例
- 淺談中職教育的發(fā)展外力
- 大學(xué)生手機依賴研究述評
- 體育教學(xué)中常見運動損傷的調(diào)查與預(yù)防構(gòu)建分析
- 當(dāng)前我國高職院校人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀淺析
- 網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險環(huán)境下高校安全保衛(wèi)工作探析
- 中國動畫教育的差距及革新——對比中英兩國的動畫專業(yè)教育領(lǐng)域所帶來的啟示
- 月餅禮盒的包裝設(shè)計
- 淺談技工教育要堅持“立德樹人”的培養(yǎng)目標(biāo)
- 淺議高職在校學(xué)生人才培養(yǎng)的價值取向與失業(yè)率
- 開放大學(xué)成人學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育融合策略探討——以河北開放大學(xué)為例
- 任務(wù)驅(qū)動法在高職建筑CAD教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代籃球運動攻擊性防守的訓(xùn)練及運用
- 我國理論經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中的案例教學(xué)問題探索
- 多媒體英語教學(xué)的優(yōu)點探析
- 基于新媒介生態(tài)的微型學(xué)習(xí)資源研究
- 慕課環(huán)境下《電力電子技術(shù)》課程教學(xué)改革探索
- 大規(guī)模開放在線課程MOOC在高職公選課的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中交互式電子白板的應(yīng)用效果探討
- 加強我國中學(xué)計算機教育的重要性
——從推進中學(xué)素質(zhì)教育的視角出發(fā) - 以就業(yè)導(dǎo)向為基礎(chǔ)探討高等院校英語教學(xué)的改革趨向
- 淺談初中英語閱讀課堂教學(xué)的針對性與實效性
- 動畫專業(yè)實踐課程的學(xué)業(yè)評價體系改革及教學(xué)設(shè)計研究
- 怎樣的課堂教學(xué)最有效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂體驗式學(xué)習(xí)的運用
- “化”和“學(xué)”
- 中學(xué)物理教學(xué)與生活實踐相結(jié)合
- 淺析人教版小學(xué)語文教科書插圖
- 如何提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 動態(tài)課堂下的生物學(xué)習(xí)
- 體驗學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的運用策略研究
- 小學(xué)語文課堂中創(chuàng)設(shè)靈活、多變的教學(xué)法
- 淺談高職院校休閑體育棋藝專業(yè)發(fā)展
- 淺析小學(xué)校園文化建設(shè)
- 校企結(jié)合對化工原理課程教學(xué)的改革與實踐
- 以應(yīng)用為導(dǎo)向的酶制劑生產(chǎn)技術(shù)課程教學(xué)改革初探
- “悟”理
- 小學(xué)數(shù)學(xué)師生互動策略簡析
- 西部地區(qū)物流管理課程實踐教學(xué)研究
——以吉首大學(xué)為例 - 關(guān)于互動式教學(xué)在少兒美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 如何提高小學(xué)生作文能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文之趣味性教學(xué)
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)方法
- 圖形創(chuàng)意課程教學(xué)模式改革
- 從工作實踐淺談因材施教
- 初中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的興趣探討
- 淺析教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高思想品德課堂教學(xué)效果之我見
- 高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)物理實驗課程面臨的困難與對策
- 營造小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性課堂的教學(xué)方法
- 民族精神的火把
- 解決小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)誤區(qū)的策略
- 高中英語教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)
- 淺談中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 半開卷考試模式在統(tǒng)計學(xué)考試中的應(yīng)用
- “先學(xué)后教”教學(xué)模式在歷史課堂教學(xué)中的運用
- 歷史教學(xué)要注重“六化”
- 關(guān)于構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式的思考
- 初中政治教學(xué)有效性策略淺析
- 論中學(xué)語文文言文教學(xué)
- 論新課程改革背景下高中英語教學(xué)的相關(guān)思考
- 改革高中英語教學(xué)之我見
- 研究性學(xué)習(xí)在大學(xué)生社會主義核心價值觀教育中的探索
——以思想政治理論課教學(xué)為例 - 新課程改革背景下的初中語文教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 初中音樂教學(xué)論文之改變目前的教學(xué)現(xiàn)狀
- 流體力學(xué)課程中引入CFD的探討與實踐
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中“無縫”對接“見物思理”的意識
- 項目教學(xué)法在數(shù)控一體化課程中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略
- 淺談高中語文教學(xué)方法
- 試論游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用策略
- 中考對歐姆定律在串聯(lián)電路中的考查例析
- 概念圖在初中化學(xué)復(fù)習(xí)課中的運用
- 小學(xué)語文長文短教之我見
- 有關(guān)大學(xué)健美操課程教學(xué)現(xiàn)狀及其教學(xué)改革措施分析
- 普通高等院校田徑精品課程建設(shè)的問題與思考
- 淺談初中化學(xué)課堂的優(yōu)化設(shè)計
- 淺談素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施
- 獨立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下的大學(xué)英語翻譯教學(xué)研究
- 由高中化學(xué)課引發(fā)的思考
- 討論式教學(xué)方法在高中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園繪本教學(xué)中教師提問現(xiàn)狀與策略研究
- 赫爾巴特教學(xué)法在《單證實務(wù)》教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 利用Blog提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的研究
- 搭建摩燈平臺助力學(xué)科教學(xué)
- 效率決定成敗
- 打造快樂的數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化探析
- 如何營造小學(xué)語文課堂教學(xué)的良好氛圍
- 淺析如何提高初中生數(shù)學(xué)成績
- 撥開云霧見月明
——農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性 - PLC的順序控制設(shè)計法教學(xué)心得
- 簡談《幾何畫板》在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)生如何提高數(shù)學(xué)成績
- 皮劃艇運動員的體能訓(xùn)練特點與實踐
- 游戲教學(xué)中情感教育的引入思考
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 學(xué)“數(shù)”
- 淺談小學(xué)語文教材中的教育性與趣味性
- 小學(xué)音樂的教學(xué)改革研究
- 小學(xué)英語教學(xué)特點與小學(xué)英語課面臨的挑戰(zhàn)
- 淺談提高化工生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 初中語文教學(xué)中讀寫結(jié)合訓(xùn)練的實效性
- 培養(yǎng)小學(xué)生作文能力的方法
- 減少小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的對策
- 淺談英語課堂例句的使用
- 語文自主教學(xué)模式初探
- 蘇教版小學(xué)語文趣味識字教學(xué)探析
- 提高小學(xué)語文寫作教學(xué)有效性的措施研究
- 高職院校工程測量專業(yè)實踐教學(xué)的改革探索
- 關(guān)于初中英語閱讀課教學(xué)的分析
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)特征分析
- 淺談初中英語教學(xué)方法
- 高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)模式研究
- 語料庫在外語研究與教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高技校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談在小學(xué)英語中培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 新媒體時代下大學(xué)教育的教學(xué)方式
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式對數(shù)學(xué)學(xué)困生的影響與對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)簡單應(yīng)用題教學(xué)策略分析
- 淺談小學(xué)英語的情景化教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)情境主線和情境鏈打造高中英語語法高效課堂
- 如何打造小學(xué)低年級語文高效課堂
- 素質(zhì)教育下數(shù)學(xué)教學(xué)方法與目標(biāo)
- 3D打印應(yīng)用于UG教學(xué)的探索與實踐
- 探究中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺析小組合作法在中職英語閱讀教學(xué)中的運用
- 在初中語文寫作教學(xué)中情景教學(xué)的運用探究
- 《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計
——科學(xué)教科版五年級下冊第二單元 - 淺談高職思想政治教育的特點
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 移動PDA輔助下的日語自主閱讀教學(xué)模式的研究
- 非物理專業(yè)工科院校物理演示實驗教學(xué)的實踐
- 案例教學(xué)法在課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 開發(fā)學(xué)生潛力，提高學(xué)習(xí)興趣——新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下信息技術(shù)課堂教學(xué)創(chuàng)新研究
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的研究
- 小學(xué)語文課堂高效提問的探索
- 國際財務(wù)管理教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容及教學(xué)方法探討
- 淺析賞識教育在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革理念下歷史課堂教學(xué)的形式
- 關(guān)于提高高中語文課堂效率的討論
- 高中英語應(yīng)教學(xué)改革要求之合作學(xué)習(xí)研究
- 以“禮儀教育”為依托，特色學(xué)校建設(shè)的思考
- 高校經(jīng)濟數(shù)學(xué)教學(xué)改革初探
- 小學(xué)生識字與寫字興趣的培養(yǎng)
- 中高職銜接“三二分段”人才培養(yǎng)模式的設(shè)計與實踐
——以廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院印刷技術(shù)專業(yè)為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的德育滲透
- 淺談中專心理健康教育與班主任管理工作的有效結(jié)合
- 民辦本科院校教師職業(yè)能力和素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 基于中學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 高中物理課堂教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 對如何提高羽毛球步法速度的問題探討
- 淺談高中語文閱讀能力提高技巧
- 探尋提高高校輔導(dǎo)員工作科學(xué)化水平之路徑
- 課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力
- 在看圖教學(xué)中提高學(xué)生人文素質(zhì)
- 產(chǎn)學(xué)研用合作培養(yǎng)環(huán)境設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新人才模式的應(yīng)用
——以黑龍江工業(yè)學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)為例 - 輔導(dǎo)員思想政治工作在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的分析
- 提高大學(xué)生外語創(chuàng)新能力的對策研究
- 小學(xué)生習(xí)作畏難的現(xiàn)狀、成因及對策
——踐行行知開拓進取的創(chuàng)造精神 - 對培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生作文能力的幾點體會
- 應(yīng)用型本科院校青年教師實踐教學(xué)能力培養(yǎng)路徑探索
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 職業(yè)學(xué)校班主任工作評價現(xiàn)狀與思考
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)當(dāng)中的德育滲透
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)能力與提升策略
- 21世紀(jì)小學(xué)體育教師必備的素質(zhì)和基本功
- 淺談小學(xué)生自信心的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)物理實驗教學(xué)中創(chuàng)新能力及科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探討
- 小學(xué)語文教師是人生的啟蒙者
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效探究策略例談
- 淺析小學(xué)班主任在專業(yè)發(fā)展中存在的問題及對策
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的有效途徑
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)實踐能力的培養(yǎng)
- 淺談高校教師教學(xué)質(zhì)量評價辦法現(xiàn)狀
——以鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院為例 - 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語口語的能力
- 淺析基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高職英語教師角色定位
- 淺談家長如何培養(yǎng)初中生良好的行為習(xí)慣
- 通過“開放式習(xí)題”和“動手操作”培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 淺談小班幼兒在泥塑活動中想象力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)德育工作實效性的對策研究
- 淺談小學(xué)語文課上的德育滲透
- 關(guān)于培養(yǎng)班級自主管理小助手策略的探究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下中職體育教學(xué)的困境及優(yōu)化策略研究
- 高職院校就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育內(nèi)容探究
- 淺析技工學(xué)校數(shù)學(xué)的教育現(xiàn)狀及改進策略
- 淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的合理定位與創(chuàng)業(yè)教育實施
- 關(guān)于旅游移動客戶端在大學(xué)生群體中使用情況的研究
- 論Photoshop的運用技巧
- 高中英語教學(xué)須重交際能力的培養(yǎng)
- 高校民法課程教學(xué)改革之我見
- 幼兒園區(qū)域活動材料的選擇和投放
- 淺談基建檔案信息化建設(shè)
- 初中生物鞏固性作業(yè)設(shè)計說明
- 在思想政治課中貫穿愛國主義教育
- 以身為本，有效訓(xùn)練
——淺談推鉛球身體素質(zhì)訓(xùn)練方法 - 小學(xué)語文中的家庭作業(yè)價值取向研究
- 高校思想政治理論課教學(xué)評價研究
- 大學(xué)生就業(yè)城市選擇問題研究
- 化學(xué)與環(huán)境保護
- 物理探究性實驗教學(xué)模式的研究
- 幼兒園利用生活材料豐富幼兒游戲活動的研究
- “以人為本”的初中教育教學(xué)管理問題分析
- 基于西部民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的思考
- 淺談高職校園文化建設(shè)途徑
- 關(guān)于職業(yè)院校優(yōu)化“三二分段”中職接高職的幾點思考
- 淺談計算機網(wǎng)絡(luò)的故障以及維修方法
- 威廉·配第與統(tǒng)計學(xué)
- 新形勢下高校黨建工作中存在的問題與對策
- 關(guān)注試卷講評課益處多多
- 芻議技工學(xué)校學(xué)生厭惡語文課程現(xiàn)象
- 影響籃球比賽投籃命中率的心理因素分析
- O2O商務(wù)模式解析
- 微博、微信的輿情監(jiān)督與引導(dǎo)研究
- 論商品包裝的中英文翻譯—以對等理論問指導(dǎo)
- 如何打造高效英語課堂
- 關(guān)于中職學(xué)校開展職業(yè)指導(dǎo)的做法和思考
——以廣東省經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例 - 動畫電影中“光”與“景”的融合
- 高校校園微電影策劃及其制作策略分析
- 高校籃球教學(xué)中運動戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)策略分析
- 淺析徐志摩詩歌的藝術(shù)特征
- 山西省中學(xué)體育教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀及其影響因素研究
- 探討旅游景區(qū)服務(wù)質(zhì)量提升的具體方法
- 教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用探析
——以產(chǎn)學(xué)對接中高職銜接示范專業(yè)為例 - 淺談初中信息技術(shù)的作業(yè)設(shè)計
- 淺談中小學(xué)校長需重點加強的幾種意識
- 淺談小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀和策略
- 淺析高等教育自學(xué)考試課程體系研究
- 老游戲新玩法
——傳統(tǒng)游戲的再創(chuàng)造 - 公共英語教學(xué)在新建本科院校“二次轉(zhuǎn)型”中作用的思考
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖應(yīng)用于高中地理教學(xué)中的價值分析
- “陽光體育運動”背景下體育季的研究
- 小學(xué)圖書館的管理與素質(zhì)教育
- 新環(huán)境下高校圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)策略探究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革中過度現(xiàn)象
- 讓課余生活伴學(xué)生快樂成長
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性現(xiàn)狀分析及對策
- 優(yōu)化初中體育高效課堂教學(xué)的策略思考
- 高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問題研究
- 當(dāng)代醫(yī)學(xué)生挫折教育研究
——以四川醫(yī)科大學(xué)學(xué)生為例 - 高職語文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育探析
- 高職機電專業(yè)群人才培養(yǎng)方案的研究與探討
- 關(guān)于高校課程管理機制創(chuàng)新的探討
- 提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性探究
- 云南中醫(yī)學(xué)院在云南經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位與作用研究
- 生物教學(xué)中的態(tài)度教育
- 在實踐教學(xué)中加強團隊建設(shè)的對策
- 知之者，不如好之者；好知者，不如樂之者
——淺淡如何培養(yǎng)中學(xué)生地理課學(xué)習(xí)興趣 - 對中醫(yī)藥類大學(xué)生黨員個性化黨性教育的思考
- 多媒體課程項目導(dǎo)向式教學(xué)模式研究
- 高職院系開展學(xué)生活動的策略與實施——以北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例
- 當(dāng)前公安專業(yè)擒拿格斗課程的教學(xué)特點分析
- 新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育存在的問題及策略
- 基于因“崗”施教的《煤礦地質(zhì)與礦圖》課程改革研究
- 大學(xué)生心理健康與生命教育全程分層體系構(gòu)建初探
- 大學(xué)生心理健康教育與咨詢——以網(wǎng)絡(luò)成癮為例
- 高職院校招生宣傳工作實踐分析
- 現(xiàn)代高校教學(xué)檔案管理模式探索
- 高校少數(shù)民族大學(xué)生心理健康教育路徑探析
- 大學(xué)英語應(yīng)用能力培養(yǎng)模式改革研究與實踐
- 酒店管理專業(yè)“沉浸式”雙語教學(xué)模式與國際化人才培養(yǎng)模式分析
- 創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性與有效結(jié)合的途徑
- 漢語國際教育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)心理分析及就業(yè)心理輔導(dǎo)
- 新常態(tài)下加強和改進高校共青團工作的思考
- 高職院校圖書館的文獻信息資源管理與利用深度研究
- 職業(yè)生涯教育與大學(xué)生思想政治教育有效融合的平臺機制
- 研究性教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)課堂的實施研究
- 動機自我系統(tǒng)理論下的二語學(xué)習(xí)動機研究
- 探析專科院校語文教學(xué)中的人文教育
- 高職學(xué)院思想政治理論課教學(xué)低效性學(xué)生因素探析
- 反思“以生為本”的教育理念
- 高職思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
- 試論市場經(jīng)濟條件下企業(yè)財務(wù)制度管理
- 網(wǎng)絡(luò)輿情在高校防控體系中的干預(yù)方法探究
- 關(guān)于高校體育文化建設(shè)的非對稱性探討
- 淺析社會分層視域下教育公平的提升
- 新時期網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館管理措施研究
- 習(xí)作講評教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣
- 引入“微課”教學(xué)，翻轉(zhuǎn)高職會計教學(xué)課堂
- 終身教育發(fā)展與“中國夢”實現(xiàn)的內(nèi)在關(guān)系研究
- “對分課堂”下的高職幼兒英語教學(xué)法課堂教學(xué)新模式
- 淺析中國文化認(rèn)同視野下的大學(xué)英語教學(xué)
- 產(chǎn)教融合的高職會展策劃與管理專業(yè)實踐教學(xué)模式探究
- 一名網(wǎng)絡(luò)游戲成癮大學(xué)生的成長之路
——高校輔導(dǎo)員工作案例 - 獨立學(xué)院學(xué)生養(yǎng)成教育模式探討
- 噴嚏前后
——《離婚》與《一個文官的死》 - 縣級黨校經(jīng)濟管理學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新