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網絡風險環境下高校安全保衛工作探析

2015-03-30 12:09:23江蘇農林職業技術學院張義河曾柏根
當代教育實踐與教學研究 2015年12期
關鍵詞:網絡安全校園環境

江蘇農林職業技術學院 張義河 曾柏根 蔣 濤

當前,互聯網的發展越來越快,并廣泛應用于高校教學,有效加強了教師與學生的交流與溝通,實現了各類信息、資源的共享。互聯網作為文化傳播的重要途徑,在很大程度上,促進了高校教育的現代化、信息化。但是同時,由于網絡環境的開放性、虛擬性,導致黃、賭、毒、詐騙等違法信息的惡意傳播,對學生的發展極為不利,容易引發各種不良事件。所以,學校應該不斷加強安全保衛工作,積極改善網絡風險環境。

一、網絡風險環境下高校安保工作的嚴峻性

不可否認,網絡信息平臺豐富了學生的生活與視野,有利于提高學生的綜合能力與水平。但是,也不能低估網絡風險帶來的問題。基于網絡風險環境,必須加強高校安全工作。下面主要分析網絡風險環境下,高校安保工作的嚴峻性。

1.互聯網環境的無限開放性。開放性是互聯網的本質特征。正因為互聯網的開放性,才實現了資源、信息的最大化共享。在該環境下,每一個人可以不受地域、時間限制,對網絡資源與信心進行采集、傳播,以及儲存。因此,在這種情況下,政府、部門無法達到完全控制互聯網的目的。同時,互聯網在監督方面的力度也不夠,從而增強了風險的幾率。

2.互聯網管理法律、制度不完善。互聯網信息可謂包羅萬象,在各方面都影響著高校學生的學習與生活,為了防止網絡風險對學生的影響,必須加強互聯網法制建設。但是,當前我國互聯網在立法方面處于一片空白,相關的條例沒有辦法來界定網上違法行為,對復雜的網絡案件更難以應對,導致我國互聯網法制建設的滯后性。

3.高校學生法制觀念不強,價值觀容易受影響。從年齡上來講,高校學生已經成人,但是很多人的法制觀念非常淡薄,沒有利用法制觀念來規范自己的行為,主要的原因為:首先,高校學生還沒有步入社會,價值觀、人生觀尚未成型。其次,學校對學生的普法教育重視度不夠。最后,學生自身不愿意學習相關的知識,價值觀念雖弱,容易被網絡風險引誘。

二、網絡風險環境下學校安全保衛工作存在的問題

1.相關領導與工作者重視度不夠。當前,一些高校的領導、工作者并沒有意識到網絡風險環境下,高校安保工作面臨的嚴峻性,依然采用傳統的工作模式,使網絡風險的幾率不斷上升,導致高校安全保衛工作存在很多隱性的問題與漏洞。

2.技術力量薄弱。互聯網以計算機軟件、硬件為載體,對計算要求非常高。但是,高校的安全保衛工作人員由于知識、技能的限制,往往缺乏網絡安全以及網絡風險方面的知識,無法控制網絡風險的發生。這種情況下,加大了互聯網風險的幾率。

3.投入資金少,設備落后。由于高校對網絡風險認識不足,在網絡設備方面投資少,沒有安裝相關的防入侵設備,一旦黑客、病毒潛入到計算機當中,就會造成網絡的癱瘓,對系統造成極大的破壞。同時,在網絡風險環境下,給系統維修帶來了很大的困難。因此,必須加大網絡投入的力度,增強高校領導、工作人員對網絡風險的重視度。

三、網絡風險環境下做好高校安全保衛工作的辦法與措施

網絡風險環境給高校安全保衛工作帶來了嚴重的挑戰,針對當前高校安保工作中存在的問題,必須采取有效的辦法與措施,控制網絡風險的幾率,消除各種不利影響,推動高校安全保衛工作的適應性和有效性。

1.完善校園網絡管理制度。在網絡風險環境中,高校應該針對國家網絡方面的法律、法規,積極建立、完善校園網絡安全制度,引導學生、其他人員文明上網,促進網絡環境的法制化。在此基礎上,高校安全保衛人員在監督的過程中,應該嚴格執行校園網絡制度,通過實名制上網、區域管控等手段監督師生的思想動態,及時對不良的思想、信息進行過濾,從而不斷降低互聯網風險幾率,保證校園網絡的健康發展。

2.加強師生的網絡安全教育。要提高安保工作的成效,必須在校園內加強思想政治安全教育,維護網絡的安全運行。在宣傳的過程中,可以充分利用校園網絡平臺,積極引導學生樹立正確的價值觀、人生觀,不斷提高自己的思想道德素質。另外,高校安保工作人員可以在網絡平臺中宣傳防火、防盜、防詐騙等一系列安全教育,從而提高師生員工的安全防范意識。

3.安排專業的網絡管理人員。高校的安全保衛人員一般學歷不高,沒有計算機、網絡信息方面的專業知識,對網絡時代的安保工作造成了一定的阻礙。針對以上情況,高校可以參觀相關部門的經驗與做法,在網絡平臺中安排專業的技術人員,加強網路監督的力度,降低網絡風險的系數。只有這樣,才能從本質上保證校園內網絡的安全運行。

4.建立專門的網絡安全信息員。當前,在網絡環境下,安全信息情報工作的作用不斷增強,并且在高校安保工作中占據著重要地位。所以,要不斷強化網絡安全信息收集的能力,并在高校各部門中積極培育出信息情報員,定期對這些人員進行計算機網絡專業知識、技能的培訓,提高他們捕捉網絡安全信息的能力,最大程度的降低網絡風險,消除一切安全隱患。

四、結束語

隨著互聯網時代的到來,互聯網在高校教育方面的作用日益凸顯。一方面,網絡資源促進了高校的快速發展;另一方面,高校教育又受到網絡風險的影響,給校園安保工作帶來了新的挑戰。基于網絡風險環境,提出加強高校安保工作的辦法與措施,比如完善校園網絡管理制度,加強師生的網絡安全教育,安排專業的網絡管理人員,建立專門的網絡安全信息員等,希望對高校人才培養起到保駕護航的作用。

[1]李碩淮.網絡時代下高校安全保衛工作面臨的威脅和應對策略研究[J].山東大學,2014

[2]許 莉.網絡時代高校安全保衛工作初探[J].長春理工大學學報,2015

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