淺談高職院校休閑體育棋藝專業發展

成都職業技術學院 甘志強 何巧紅

淺談高職院校休閑體育棋藝專業發展

成都職業技術學院 甘志強 何巧紅

隨著社會發展，人們越來越重視精神層面的追求，各種休閑競技體育的產生和發展為人們的生活帶來了趣味。棋藝文化博大精深，既有競技性也具有趣味性，是人們精神追求的最佳選擇。但我國目前棋藝專業人才非常緊缺，無法滿足市場需求。高職院校作為專業人才培養的搖籃，開設休閑體育棋藝專業非常有必要。

休閑體育 棋藝專業 發展

一、高職院校休閑體育棋藝專業建設的必要性

高職院校開設休閑體育棋藝專業是否有必要，最根本取決于當今社會對棋藝專業人才的需求，也可以說是高職院校培養的棋藝專業人才能否適應于社會發展的需要。隨著經濟和科技的不斷發展，人們的物質生活得到了保障，并且有了很大提高。這也促使大眾向著更高層次的精神需求發展。網球、高爾夫等休閑體育運動解放了人們疲憊的身體，人們開始尋求精神層面的滿足。棋藝不僅能夠使人放松，其中還蘊含著哲學道理，自古就有從棋品看出人品的說法。棋中蘊含的文化博大精深，各類棋藝大賽更是吸引世界的目光，但是就目前我國的棋藝發展狀況來看，高素質的棋藝人才非常缺乏。社會很需要一批既有高素質又具備應用能力的棋藝人才，為中國棋藝文化的發展打造良好基礎。尤其是對高職院校而言，作為為社會提供具有高素質的專業人才搖籃，高職院校開展休閑體育棋藝專業是非常有必要的。

棋藝從古至今一直是人們不可或缺的精神財富，圍棋和象棋是中國文化的瑰寶。棋藝發展到今天不僅成為競技項目，同時還在各國的文化交流方面做出巨大貢獻。棋藝作為我國傳統文化并沒有得到廣泛重視，而是在日本、韓國等國家受到了傳承，大放光彩。所以，培養棋藝方面的專業人才，保護中國傳統文化，繼承并且發揮棋藝，是社會發展的需求，同時也是傳承文化與創新文化的必要。而在高職院校開設休閑體育棋藝專業是使棋藝得到有利傳承的最直接也是最有效的途徑。

二、高職休閑體育棋藝專業發展中存在的問題

1.缺乏明確的目標。高職院校開設休閑體育棋藝專業，最根本的一點還是要培養與社會發展相適應的合格人才。但是高職院校的人才目標定位卻存在偏差，如培養出來的棋藝專業學生是充當國家或者社會組織的各類棋藝比賽工作人員或者是裁判員，還是從事相應的推廣工作，還是成為專業性強的職業選手。每一種不同的職業要求是不同的，職業選手專業性特別強，而推廣類工作涉及的層面又比較廣。所以，高職院校在目標定位上存在偏差，使學習這個專業的學生無所適從。休閑體育棋藝專業歸為休閑體育類，所以高職院校把休閑體育課程加入棋藝專業中，學生學習很多知識，但是每一種知識的學習又不夠深入，這就造成學生就業時缺乏相應的競爭力。

2.師資力量欠缺。休閑體育棋藝專業開設目的是為社會培養相應的專業人才，學生需要具備相應的專業能力，同時需要具有一定的管理能力，這就要求棋藝專業教師具備較高的綜合素質。而大多數高職院校休閑體育專業都與體育專業掛鉤，也就是說他們把休閑體育專業放到了運動系統中。而棋藝專業雖然屬于體育競技，但是它涉及的是智力類，也就是說專業性較強，運動性較弱，而且與其他休閑體育專業涉及的教育內容不適宜，對于教師的專業性要求比較高。而高職院校休閑體育棋藝專業有大部分教師來自傳統的體育運動專業，這使休閑體育棋藝專業教師綜合素質存在欠缺。

三、提升高職院校休閑體育棋藝專業競爭力的對策

1.明確專業目標，培養重點項目的專業學生。我國休閑體育屬于新的教育產業，同時休閑體育中的棋藝專業是一個新設專業，并不是每個高職院校都有，還處于嘗試階段，我們要在不斷嘗試中摸索一條正確的道路。棋藝專業首先要解決的是目標定位的問題。明確了專業目標，才能對培養什么樣的人才更加有把握。高職院校是為社會培養專業型人才的高級院校，當前的棋藝專業目標設定需要根據市場的需求進行，根據全國或者當地的休閑市場判定。所以，高職院校進行專業目標設定時可以咨詢當地有關團體的意見，這樣才能培養出適應社會以及市場需求的人才。教師通過市場需求進行專業課程設計，然后把它分成幾個大塊，每個大塊都能成為獨立的系統。學生可以根據自己的興趣愛好進行選擇，提高了學習興趣，同時也有利于他們擇業。

另外，高職院校設定目標時一定結合實際情況，這樣能夠與市場銜接，有利于實踐教學的開展。學校可以與相應的組織結合，培養適用組織發展的定性人才，有利于學生就業。例如，與當地棋院合作，培養適合棋院需求的專業人才，既解決了棋院人才空缺的問題，也解決了學生的就業問題。

2.提升教師的綜合素質。休閑體育棋藝專業開設的時間比較短，相關的專業人才比較欠缺，專業教師比較少，不利于課程的開展。為了擺脫目前的困境，高職院校需要向社會求助，與專業團體合作，從專業團體中尋找能夠為學生提供專業知識培訓的兼職教師。這些教師的專業性比較強，實踐經驗也比較多，可以培養學生的實踐能力。但是這類教師也有缺點，那就是理論能力弱。所以，高職院校需要培訓本校的專業教師，提高他們的專業素質，理論實踐同時抓，為社會提供合格的人才。

總之，高職院校開設的休閑體育棋藝專業為社會提供了相應的專業人才，彌補了這方面的人才空缺。棋藝專業屬于新興專業，發展過程中存在目標不明確，師資欠缺等問題，但是只要明確了專業目標，提升了教師的綜合素質就可以有效解決問題，使棋藝專業發展得更好。

［1］李相如，凌 平，盧 鋒.休閑體育概論［M］.北京：高等教育出版社，2011

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ISSN2095-6711/Z01-2015-12-0021