鋼琴視奏教學中快速識譜法的應用思路

鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院 莊 嚴

作為鋼琴視奏的前提與核心，快速識譜對鋼琴學習有著直接的影響，其也是鋼琴學習中最為關鍵的一個方面。掌握了快速識譜技能，鋼琴視奏者便能夠將譜面的音樂信息傳達到雙手，從而通過鋼琴將音樂完美地表現(xiàn)出來。鋼琴有著音域廣、織體豐富及聲部復雜等特點，其識譜顯得比其它樂器更為困難和復雜。因此，能夠快速而準確地識譜不僅是對鋼琴學習者的基本要求，更是鋼琴視奏的一大重要難題，對快速識譜在鋼琴視奏教學中的應用進行探討，對鋼琴學習者的意義非凡。

一、譜號及調號等的辨認與訓練

1.譜號及音高的辨認與訓練。鋼琴演奏最常使用的是大譜表（兩行五線譜），譜號的辨認影響著五線譜上音符的音名以及其在鋼琴演奏中的音高。在鋼琴上，用“線”和“間”來表示音高的位置，但是由于鋼琴具有較廣的音域，“線”和“間”不能完整地表示其所有的音高，因此對五線譜本身的音域進行擴展有著重要的意義。

要快速識別音高，首先就需要弄清楚譜號，譜號相同情況下，每一個音符就對應著一個固定音高的音，而且在鋼琴鍵盤上有著對應的位置，它們是獨一無二的。這充分體現(xiàn)了五線譜的準確性與科學性。

在鋼琴視奏教學中，最常出現(xiàn)的情況就是學習者對音符的辨認出現(xiàn)錯誤或者識別遲緩，為了解決這種現(xiàn)象，循序漸進是最佳教學方式。在日常訓練中，將“中央C”作為中心，開展兩頭擴展式訓練。例如，將“中央C”作為中心，向低向高均擴展三個八度，然后要求學習者將這個音域內的所有音符在鍵盤上對應的位置進行牢固的記憶，達到對音名和鍵盤位置有一個準確的認知，以此將按鍵的上下運行轉化為手指及手臂的運行，使演奏者在腦海中產(chǎn)生一個關于音符的空間思維。這樣通過重復的訓練，久而久之，當視奏者看到一個樂譜后，其每個音符以及在鍵盤上對應的按鍵位置就會清晰地映現(xiàn)在視奏者的腦海里，這樣將對視奏者識譜準確性及視奏水平的提升有著極大的促進作用。

2.調號及變音符號的辨認與訓練。調號就是在譜好后、拍號前出現(xiàn)的有規(guī)律的升降記號，其作用是對音階中的音規(guī)律變化進行直觀的表現(xiàn)。在識譜過程中，視奏者必須要了解，調號上所出現(xiàn)的升、降記號表示升、降記號所在位置音名的音高以及整個鋼琴鍵盤上所有與其相同音名的音高都需要升高或者降低半音彈奏。例如，# f 小調與A 大調的調號是其升記號對應三個固定的音名，這樣在三個音沒有還原的情況下，整個樂譜的演奏均需要升高半音。

在鋼琴中，變音記號就是基本音級升高或降低的記號。當前，常用的變音記號有降記號、重升記號、升記號、重降記號及還原記號。將音級進行升高或者降低半音是升降記號的作用，將音級升高或者降低全音則是重升與重降記號的作用，而將升高或者降低的音級進行還原是還原記號的功能。

在識譜訓練過程中，識譜原則顯得至關重要。在看見一個樂譜后，視奏者需要能夠準確并且快速地對調號進行識別，并且對調號所要升高或者降低的音級有一個牢固的記憶，進而通過快速識別能力將樂譜在鋼琴上視奏出來。快速識譜的一個最為重要的環(huán)節(jié)就是對音高能夠準確識別，只有按照要求對譜面進行識別，才能有效提升鋼琴視奏過程中的準確性。

二、音符及休止符時值的辨認與訓練

由于鋼琴視奏者音樂理論的不足及識譜的不準確，音符及休止符時值的欠缺或超出，節(jié)奏型的混亂等也是鋼琴視奏中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象嚴重影響了音樂作品的形象和表現(xiàn)。因此，必須對視奏者在音符及休止符時值這兩方面進行指導和訓練。

1.音符及休止符時值的辨認。音樂中音的長短是用音符進行標記的，音符辨認就是要把音的長短關系弄清楚，對其準確把握。音符是由三個部分組成：符頭，符頭有黑符頭和白符頭兩種，其作用是表示音的線、間位置以及與符干符尾相結合來表現(xiàn)音符的時值；符干，符干就是一條直線（連接符尾與符頭），其是用來表現(xiàn)音符時值；符尾，符尾一般是寫在符干的另外一端，其同樣是表現(xiàn)音符時值的因素。

2.音符及休止符時值。音符及休止符時值的訓練需要加強節(jié)奏的學習，在節(jié)奏把握上打下堅實的基礎，為以后的視奏做好鋪墊。例如，可以采用以下方法建立音符時值概念。

劃拍法：在教學過程中，節(jié)奏辨認工作可以離開鋼琴來做，一個單位拍在劃拍中是由兩個拍點組成的，要求學生學會用手的前臂揮拍劃拍點；念字法：用口有節(jié)奏地默念字，前半拍念數(shù)，而后半拍只需要默念一個“又”字。這樣熟練之后，音符的半拍時值就會包含在所念字之中，進而由口帶手就可以演奏出相應的音符。

綜上所述，鋼琴視奏教學是鋼琴教學過程中必不可少的環(huán)節(jié)，鋼琴視奏更是鋼琴學習者所要掌握的基本技能之一。視奏能力的提升有助于鋼琴學習者對樂譜整體結構的快速把握，使學習者大大提高學習的效率。而作為視奏的前提與核心環(huán)節(jié)，識譜能力至關重要，快速并且準確地識譜是鋼琴學習者面臨的一大重要門檻，在鋼琴視奏教學中，合理把握快速識譜法的應用對鋼琴教學及鋼琴學習均有著重要意義。

[1]張 馳.鋼琴視奏教學中快速識譜法的應用之我見[J].大眾文藝，2013

[2]馬 琳.論新形勢下高師音樂專業(yè)鋼琴課程視奏教學現(xiàn)狀與思考[J].大眾文藝，2015

[3]張 馳.普通高校音樂專業(yè)鋼琴視奏教學的意義與實訓之我見[J].音樂時空，2013