家庭教育報·教師論壇
教育探索
- 促進幼兒語言發展的游戲活動組織策略初探
- 基于“一平米”種植實踐活動的農村小學習作教學研究
- 幼兒園教育信息化之我見
- 將本土民族體育融入中小學校園的研究
- 巧借英語繪本,提高小學生閱讀素養
- 萬紫千紅總是春
- 從實踐中找尋小學信息技術教學的“捷徑”
- 談單元語文要素的落地過程
- 淺談希沃白板在小學音樂課堂中的運用
- 培智教學課堂中如何正確對待自閉癥兒童的不良行為
- 中職口腔修復工藝專業教學中的反思與實踐
- 以生活化教學提升智障班數學課堂教學效率的實踐
- 淺談課堂心理
- “雙減”之下,初中道德與法治課提質措施淺議
- 高職院校青年教師科研能力提升路徑研究
- 智慧父母工作坊活動方案
- “有趣”更要“有料”
- 積極心理暗示對智障學生課堂教學的有效性探究
- 春風十里風光無限
- 尊重個性 因材施教
- 傳統文化融入高校思想政治教育的分析
- 在新課程理念下初中英語教育教學評價的研究
- 以科技創新助力脫貧攻堅與鄉村振興的銜接研究
- 提高開放大學公共英語課堂學習興趣的探索
- 中職數學教學經驗及教學策略研究
- 三尺講臺明日月,一支粉筆寫春秋
- 鄉村地區中小學生詩歌學習興趣培養探究
- 如何讓一年級學生樂于識字學會閱讀
- 用壯鄉本土民族文化導航,讓藝術教育閃光
- 小學班主任德育工作中如何實施激勵策略
- 初中語文項目化學習實踐路徑的思考
- 立德樹人理念下小學班主任德育工作策略研究
- 構建初中歷史教學趣味課堂的有效研究
- 小學語文教學中學生寫作情感引導方式探析
- 項目化學習助力初中科學雙減課堂
- 主題意義探究下的小學英語單元整體教學策略探究
- 淺談小學語文中的德育滲透
- 初中班主任班級管理策略及其批評藝術
- 基于學生經驗的高中數學概念課教學實踐與研究
- 公共體育選項課教學反饋調查與教學效果分析
- 繪本閱讀視角下小學生英語閱讀素養培養探討
- 基于核心素養導向的小學語文教學
- 多元化教學有多元?
- 小學信息技術教學中信息素養提升路徑探索
- 賣場搭建那些事兒
- “美麗的彝繡”
- 小學音樂課堂教學的科學開展和高效實施
- 信息技術與物理課堂教學的融合
- 基于核心素養的小學生深度學習的探索與研究
- 小學生“學會學習”核心素養現狀及對策研究
- 優化教學設計 巧引自主探究
- 高中體育籃球教學的問題和策略
- 淺析高中語文教學中的美育
- 新課改背景下提高高中語文古詩詞教學策略的研究
- 關于初中英語語法有效教學探析
- 童年時光
- 開發利用田園資源 助推幼兒園游戲開展
- 淺議高中生德育工作的策略
- 淺談信息技術與初中物理教學的有效融合
- 初中學生數學四能的培養
- 高中歷史教學中多元化教學方法的應用策略探究
- 核心素養視域下生物課堂深度學習的實踐研究
- 關于小學低年級英語作業的多維化設計研究
- 新課標理念下初中地理課堂的有效教學策略
- 培養小學生課外閱讀習慣的對策
- 初中語文教學中滲透傳統文化的措施探討
- 高職院校服裝設計與技術專業教學研究
- 學生四能的提高
- 教育扶貧之信仰 我們永遠的追求
學科創新
- 閱讀導讀
- 開發利用田園資源 助推幼兒園游戲開展①
- 培養閱讀內驅力,探尋閱讀的力量
- 現代音樂美學對音樂表演藝術的啟示
- 部編教材語文素養培養初探
- 小學語文教師提高學生想象力的方法
- 小學語文教學中后進生的成因以及轉化策略
- 小學數學巧用生活元素構建高效課堂策略芻議
- 在自主種植活動中培養中班幼兒關愛生命的情感教育
- 基于深度學習取向的幼兒游戲指導
- 淺談面塑活動對中班幼兒色彩感受的影響
- 沙水活動的反思
- 一場走心的“見面會”
- 以德育教育引領高中語文教學
- 提高小學中段學生數學解決問題審題能力的措施
- 課堂討論法在初中物理教學中的應用
- 探究式教學在初中物理課堂中應用
- 幼兒園游戲課程化的思考
- 生活即教育理念下的幼兒園食育活動
- 小學體育課堂教學的有效性探究與分析
- 小學班主任管理策略的探究與實踐
- 新課改模式下初中英語高效課堂的和諧構建
- 基于核心素養的初中生物實驗教學研究
- 互動教學在小學數學高年級教學中的應用研究
- 淺談高中地理教學中人地協調觀的滲透
- 高職人才培養中思想政治教育的重要性分析
- 幼兒園STEAM項目教學的有效策略研究
- 淺談幼兒園禮儀教育途徑
- 任務型教學法在大學口語教學中的應用
- 高中歷史綜合性學習存在的問題及對策
- 淺論《巴黎圣母院》的女性主義元素
- 中職院校市場營銷專業項目化教學
- 閱讀,助我成長
- 小學音樂合唱教學對學生歌唱技巧的訓練探討
- 學生自主創新實驗中落實中學物理核心素養的策略分析
- 高中生物新教材文本資源開發策略探究
- 民族地區初中英語課堂提問策略
- 基于雙減政策下的小學數學作業布置
- 文化自信視域下動漫產業與文化旅游產業構建策略探索的哲學思考
- 立德樹人背景下小學語文德育教學策略
- 初中學生數學四能的培養和提高
- 互動式教學法在高中英語教學中的應用探討
- 民間傳統游戲資源在幼兒活動中的運用
- 初中學生數學四能的培養和提高①
- 談小學數學課堂教學評語的功能及其運用
- 談課堂小練筆讓小學語文閱讀教學更具有效性
- 基于思維導圖的小學語文閱讀教學策略
- 如何實現小學語文線上線下教育教學的深度融合
- 基于數理思維培養學生的數學學習能力
- 實現勞動教育生活化的途徑分析
- 澳大利亞葡萄酒旅游發展前景分析
- 運用繪本教學,激活小學語文課堂
- 關于小學生利用信息技術開展自主探究、互助合作學習的研究
- 地域文化元素在文創產品設計中的應用
- 多媒體技術在物理教育中的應用
- 利用繪本提升小學語文低年級寫話教學
- 高中數學多元化教學方法的研究
- 淺析環境設計教學中應用城市意向理論
- 數字媒體藝術在廣告傳播中的應用
- 探索室內環境設計中的生態理念
- 唐卡文化元素在文創產品設計中的應用
- 提高期刊封面視覺傳達粘性的策略
- 基于繪本的小學語文低段口語交際教學策略
- 文化傳承與產品設計創新探索
- 繪本閱讀在小學語文寫話教學中的運用
- 小學語文教學融入“繪本”的實踐研究
- 扎染工藝在中國定制服裝設計中的應用
- 《認識長方形與正方形》課堂實錄
- 淺談小學數學教學中培養學生的邏輯思維能力
- 小學數學教學中如何培養學生的數感
- 幼兒園“小學化”的困境與幼兒園課程改革的研究
- 小學數學教學中的問題生活化和生活數學化
- 小學數學課堂教學和任務型教學的有效結合
- 淺析英語繪本在小學英語教學中的應用
- 鄉村少年宮培養學生籃球興趣方法探討
- 小學語文群文閱讀教學的有效實施
學術探討
- 微課在初中語文教學中的運用策略探析
- 基于STEAM教育理念下的小學Scratch教學模式探究
- 新課改背景下小學數學生活化教學的策略研究
- 現代教育技術支持下的中職數學教學優化分析
- 試析提高初中物理教學有效性的方法
- 初中體育耐久跑教學策略探究
- 探析在初中體育教學中提高學生耐力素質的策略
- 高中生物有效教學模式探究
- 依托行業協會,深化校企合作
- 中職數學教學中鑄魂育人的思考
- 新課改下初中歷史高效課堂構建淺析
- 小學生心理健康狀況及生命教育主途徑分析
- 課堂提問在初中英語課堂中的有效運用
- 初中語文教學中學生寫作水平的優化方法
- 幼兒園課程游戲化背景下的田園課程建設探究
- 基于STEAM理念推動幼兒區域活動的深度開展
- 談小學數學教學實踐中現代信息技術應用
- 信息技術與高中數學教學的融合
- 優化小學英語作業批改與布置,激發學生學習英語興趣
- 繪本在小學語文教學中的應用研究
- 討論式教學與初中數學課堂的有效融合
- 讀懂教材,著眼情境,讓口語交際真正發生
- 推開生活之門,讓小學道德與法治教學走近學生
- 例談復雜函數的化簡求導
- 芻議提高學生學習專注力的措施
- 核心素養下初中歷史教學中滲透德育的思考
- 思維導圖在初中生物學教學中的應用
- 關于做好小初數學教育有效銜接的路徑研究
- 論小學英語教學中情境教學法的應用
- 思政課教學中師生互動活動方式探究
- 淺談師范院校校園文化與思想政治教育有效結合
- 小學語文閱讀概括能力培養策略探究
- 淺析真實性原則在會計核算中的重要性
- 語文是一首最動人的歌
- 拿什么來實現夢想
- 星火引我 成長無盡頭
- 學習路漫漫,教師常相伴
- 高中歷史教學中高中生歷史意識培養
- 小學數學教學中學生邏輯思維培養策略
- 統編小學語文教材中民間文學教學實踐研究
- 情境教學法在小學英語課堂的應用
- 淺談如何創設小學音樂欣賞課堂的策略
- 中學生化學閱讀能力的培養探究
- 核心素養下的小學數學課堂教學
- “課程思政”格局下教師育德能力與育德意識的提升
- 如何借多元情境優化小學語文教學工作
- 如何搭建小學生語言訓練的橋梁
- 讓課堂活起來
- 淺談游戲教學在初中數學課堂中的應用
- 芻議小學語文多元化課堂導入的教學策略
- 淺談如何做好小學班主任工作
- 小學語文有效課堂教學實踐研究
- 活動教學中引導學生英語語言積累和運用
- 小學音樂高效課堂教學探究
- 農村小學留守兒童教學計算能力提高的有效途徑研究
- 口語情境巧設計 交際能力穩提升
- 基于學生興趣激發的小學數學教學探索
- 幼兒園戶外自主游戲活動的實施開展
- 守護天使的翅膀
- 中職語文教學中學生參與意識的培養
- 小學語文教學中德育教育的有效滲透
- 高壓脈沖電場與脈沖強光處理對豆芽營養價值影響的研究進展
- 探索高中英語寫作課的有效教學
- 探討小學美術教學中如何融入地方文化
- 中職學校特色化校園校舍建設研究
- 思維導圖在初中數學教學中的有效運用探析
- “菱形十字格”教學法之我見
- 立足傳統文化 提升核心素養
- 思想政治課議題式教學探究
- 基于“主體間性”的思政課教學改革模式探析
- 職業素養與技能融合教學法的實踐探究
- 智慧相撞 教學相長
- 基于系統觀的“細胞的衰老和死亡”教學設計
- 淺議幼兒園如何開展生活常識教育
- 幼兒園體育課程的有效開展研究
- 大學英語課堂中課程思政的實施路徑探究
- 提高小學語文中高學段教學質量的有效措施分析
- 初中數學思維導圖教學模式實踐研究
- 試論中職學校檔案管理的規范創新與信息化建設
- 淺議如何為學生打造高質量的音樂課堂
- 培養自主學習能力,鋪設探究學習之路
- 農村小學英語語音技巧教育引導實踐探究
- 多元方法下的初中道德與法治教學
- 幼兒園安全教育開展的有效途徑探析
- 小學數學閱讀點亮傳統文化之燈
- 小學語文思維導圖應用的研究
- 學為中心,實現高效課堂
- "雙減"背景下小學英語自主學習能力培養策略
- 激發興趣,培養習慣
教學研究
- 淺談高中英語讀后續寫對寫作連貫性的培養
- 表現性評價在小學道德與法治教學中的運用
- 對分課堂在高中英語閱讀教學中的應用
- 淺談怎樣提高初中生的英語寫作能力
- 高中數學小組合作教學策略淺析
- 高中數學趣味教學的實踐策略
- 高中地理有效教學策略淺析
- 唱名音程感訓練是提高中職學前教育專業學生視唱能力的關鍵
- 優化小學英語課外作業設計有助減負與增效
- 試論小學數學圖形與幾何教學現狀及改革策略
- 深度學習視角下的高中英語閱讀教學策略
- 基于"教、學、評一致性"初中化學概念教學的研究
- 小學高年級語文教學中如何實施有效閱讀
- 試論“雙減”政策下的英語作業設計
- 關于信息化技術在小學語文教學活動中應用的研究
- 優化課堂結構、提升小學語文教學實效
- 小學語文核心素養的培養方法探究
- 核心素養背景下高中音樂教學策略探討
- 核心素養理念下小學體育與健康教學探索
- 探究小學英語優質教學課堂的良好構建
- 淺談農村中小學教師信息化素養提升的思考與建議
- 培養小學高年級學生數學思維能力的有效策略
- 初中英語寫作有效教學探討
- 小學科學課程合作教學的有效性
- 論小學語文五年級閱讀教學中學生觀察能力的培養策略
- 論幼兒園早期閱讀的重要性
- 小班幼兒閱讀能力的培養策略探究
- 高效課堂下的初中美術欣賞課教學策略
- 探究提問教學法在小學數學課堂上的合理應用
- 互動教學在小學中高年級數學中的應用探索
- 對高中英語高效教學的幾點思考
- 小學英語中的口語交際能力培養策略
- 新時期小學體育德育一體化實踐與探索
- 未來教育視域下高校體育課在線教學改進策略研究
- 新課改下的初中化學有效教學
- 發散思維,難題破解
- 邊動筆墨邊讀書
- 小學語文信息化同伴課堂智慧教學探索
- 小學語文分層教學方式探索
- 提升幼兒審美情趣的新載體設計與實踐研究
- 千算萬算,不如精算巧算
- 淺談微課在初中數學教學中的應用策略
- 小學體育教育與心理健康教育措施
- 雙減背景下淺談小學數學作業批改中的情感性評語
- 當核心素養遇見語文要素
- 經典誦讀對小學生品格養成的研究實踐
- 小學語文朗讀訓練的優化研究
- 小學信息技術課堂體驗式教學研究
- 以備課組為載體 促教師專業發展
- 小學音樂課堂合唱教學的有效性探究
- 高中物理教學中學生核心素養的培養
- 小學語文課堂教學中學生語文素養的提升探討
- 談“雙減”’背景下小學數學作業設計
- 基于新課改背景下小學數學教學的有效性
- 小學語文寫作教學的對策
- 小學美術校本課程的應用
- 小學體育課堂體能訓練游戲化思路與策略
- 體育游戲對小學體育教學的應用
- 小學音樂與美術教育的融合策略
- 小學快樂體育教育的有效方法探究
- 高中物理課堂提問教學策略
- 小組合作在初中數學教學中的應用
- 初中科學生活資源的應用
- 初中班主任德育滲透模式創新探究
- 談小學數學符號意識的培養
- 小學生消防安全教育智慧化應用研究及策略
- 高中班主任德育管理工作實踐性探索
教育實踐
- 淺談小學數學教學中學生德育教育的開展
- 幼兒體智能課程教學模式探索與實踐
- 足球游戲化教學對提高小學低段學生體能的研究
- 傳統文化教育資源在幼兒園活動中的運用
- 小學數學獨立思考能力培養實踐探究
- 科學游戲在幼兒園學前教育中的有效應用探討
- 如何小學語文六年級教學中更好的使用情景教學法
- "雙減"背景下小學家校互動式教育的有效路徑探討
- 心理健康視域下高職學生情緒管理與壓力調適
- 探究式教學在小學數學教學中的應用策略
- 淺析多媒體在中職音樂教學中的應用
- 小學數學教學中培養學生自主學習能力的有效方法
- 小學語文教學中的創設情境教學法
- 農村學校留守兒童教育問題策略研究
- 初中信息技術和地理教學的整合
- 原創繪本融入幼兒園傳統文化教育面臨的困境與對策
- 課程思政視域下中等職業學校音樂教育教學策略研究
- 新媒體資源在幼兒課程游戲化教學中的應用探究
- 小學美術教學現狀及改善策略研究
- 職業院校校園文化建設的研究與實踐
- 淺談小學數學教學中的探究式教學
- 基于"一起智慧課堂" 提升小學英語教學實效
- 談初中信息技術與語文教學的整合
- 小學語文課內外閱讀教學生活化
- 小學美術學科美育資源開發與整合運用案例
- 小學語文識字教學的有效途徑研究
- 空椅法的運用
- 雙減背景下初中化學作業提質增效的有效措施
- 農村小學語文古詩詞創新教學模式的策略研究
- 高中物理培養學生思維探究能力淺析
- 淺析八年級數學中的情境教學創設的實施策略
- 小學數學智能化教學創新分析
- 優化小學數學教學活動 強化學科核心素養
- 高中籃球體育課創新教學策略探討
- 初中信息技術和政治學科教學的整合
- 多文本閱讀中課內閱讀與課外閱讀的策略研究
- 淺談“以寫促讀
- 那一曲戰歌,長留心間
- 太陽的蹤跡
- 雙減政策背景下初中歷史作業優化的方法探究
- 初中音樂教學中學生創新能力的提升
- 初中物理教學中問題教學法的有效應用
- 優化小學音樂欣賞課堂
- 小學語文教學中的德育教育策略探究
- 創新閱讀植入到小學語文教學策略
- 立足雙減政策,深化小學美術傳統文化的融合
- 初中信息技術與生物教學的有效整合
- 高中歷史教學中培育家國情懷的實踐策略
- 探究初中英語閱讀高效課堂的構建策略
- 基于思維導圖的初中地理教學模式構建研究
- 基于核心素養的高中語文寫作教學分析
- 小學數學課堂教學有效評價策略研究
- 小學英語以趣激學、寓教于樂教學淺談
- 如何巧用思維導圖開展初中道德與法治教學
- 淺議如何在小學數學課堂中實現有效的課堂互動
- 初中語文課堂有效情境教學研究
- 關于做好幼小銜接工作的幾點思考
- 到底什么樣的課堂活動才是真實的
- 淺談少數民族鄉鎮地區幼兒普通話教育的困境與出路
- 談小學數學自主合作課堂的構建
- 淺談小學數學教學課前導入中存在的問題及策略研究
- 小學班主任德育工作面臨的困境突圍方式探尋
- 初中信息技術和初中英語教學的有效整合
- “雙減”背景下小學生數學學習中厭學問題及對策研究
- 高中化學特長生自主學習能力的培養探索
- 分層教學理念在初中體育教學中的運用實踐
- 生活化理念在小學英語教學中的運用研究
- 微課助力初中英語教學
- 新課程標準下對高中生物實驗教學的思考
- 核心素養下小學數學符號意識培養的策略
- 基于深度學習的小學數學探究式教學策略
- 民族傳統體育進入鹽邊縣民族中學體育課堂的可行性探究
- 淺析新課標背景下高中化學教學的有效性
- 信息技術與小學數學教學的結合策略探究
- 利用少先隊活動加強學生德育教育
- 如何提高小學中年級數學教學實踐有效性
- 論小學低年級數學學習中空間概念能力的培養
- 體態律動應用在小學音樂教學中的策略
- 小學語文自學能力培養策略
- 試論在高中化學教學中如何培養學生的創新能力
- 淺析初中語文的高效閱讀教學策略
- 縉云仙都鄉村旅游發展現狀、問題及改進措施
- 優化小學語文高段閱讀教學效果
- 小學數學有效課堂構建的研究
- “雙減”理念下初中英語課堂教學提質研究
- 單元整體的視角下的初中語文教學策略
- 淺談紅色基因在高中音樂教育中傳承的意義及措施
- 立足小學數學課堂,提升文化素養
- “雙減下”鄉村小學數學課堂教學案例分析及實用性研究
- 當前中考改革的現實困境與突破路徑
- 高中歷史教學集體備課的策略分析
- 小學英語生活化教學策略探析
- 數學游戲在小學數學課程教學的具體應用方式
- 中職旅游專業發展現狀、問題與改進措施
- 談美術能力在中學地理教學中的應用
- 小學科學教學中學生探究能力的培養策略
- 趣味教學在小學體育課堂中的應用
- 淺析如何完善中職財會專業現代學徒制人才培養模式
- 基于結構化思維理論構建微課設計模式實踐研究
- 談高中班主任的柔性管理
- 小學數學生活化教學探究
- 中職英語閱讀語境中學生核心素養的生成和研究
- 學前兒童心理健康問題及其干預對策研究
- 小學語文低年級學生識字能力的培養
- 探究新課改背景下的小學數學高效教學策略
- 如何提升高中歷史概念教學的有效性
- 精細化管理在初中班級管理中的運用探討
- 淺談學生書寫習慣的培養
- “雙減”背景下小學課后服務質量提升的策略
- 分層教學法在武術教學中的應用之探析
- 微課在高中歷史教學中的應用
- 初中語文群文閱讀教學的實施策略
- 小先生制教學模式在初中體育課堂中的運用研究
- 如何在小學語文高年級閱讀教學中融入愛國主義教育
- 小學數學作業要以“質”提“效”
- 小學數學教學中如何實施小組合作學習
- 基于微課的小學數學教學研究
- 微課在小學數學課堂深度學習中的應用分析
- 讓學生大膽地說,開心地學—論小學語文教學中口語交際能力的培養
- 基于新時期背景下的小學英語高效教學研究
- 在文字上下功夫
- 小學中年級數學提高計算準確率的策略研究
- 小學音樂教育現狀及學生學習興趣的培養與激發
- 小學體育課堂體育訓練的教學思考
- 錯題資源在初中數學教學中的有效利用
- 提高小學語文寫作教學質量的策略分析
- 淺析高中物理高效課堂的教學方法
- 幼兒園戶外游戲活動中的安全管理
- 如何在初中化學實驗教學中培養學生愛國主義情感
- 淺探興趣教學法在初中美術教學中的應用
- 幼兒教師專業發展的評價策略
- 培養小學生數學符號語言表達能力的策略研究
- 巧用分層教學策略,促進初中數學教學
- 借助核心素養構建高中英語高效課堂的實踐性探析
- 新形勢下小學數學培養學生學科素養與常規教學融合的思考
- 言為心聲 以情動人
- 基于微課應用的小學數學邏輯思維訓練探究
- 構建初中英語詩意課堂,有效提升學生思維品質
- 初中物理課堂提問的技巧及方法研究
- 基層畜牧獸醫動物防疫工作現狀及對策
- 基于微課的小學數學高效課堂的構建
- 小議“一二年級不布置書面家庭作業”
- 做學生的榜樣,要有一顆赤誠之心
- 初中歷史教學中學生學習興趣培養策略
- 小學中高年級數學學困生的成因及化解
- 愿人人有美好的童年
- 小學數學優質課堂的教學語言特征研究報告
- 小學數學教學中錯題資源的有效應用
- 中國畫中的留白意境探究
- 數字媒體藝術在現代廣告設計的應用探究
- 淺談多媒體在語文課堂中的作用與成效
- 現階段應用型本科專業課程思政教學存在問題研究
- 閱讀教學中人文素養的探究
- 初中數學高效課堂的構建策略
- 如何利用小組互評模式提高學生寫作水平
- 運用信息技術提升高中英語教學實效性的思考
- 小學數學課堂教學與信息技術的融合分析
- 新課程改革下的高中英語聽力教學途徑
- 分析小學安全防范與學生安全教育
- 分析如何在小學語文教學中如何進行情感教育的探究
- 民族地區學前學普與方言融合教育
- 情境在小學語文中段口語交際教學中的運用
- 小學數學“增效減負”作業設計策略
- 關于在高中數學解題教學中運用設問滲透數學核心素養研究
- 教會一年級孩子與同學相處
- 對在線課程與小學數學教學有效融合的思考
- 互聯網+在高中英語教學中的應用研究
- 多元化教學模式在英語教學中的應用思考
- 基于數學核心素養的小學數學深度學習設計
- 在校美術生提升素描水平的幾點做法
- 繪畫作品
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 關于多媒體技術在小學音樂教學中的應用研究
- 小學數學教學中項目化學習的有效嘗試
- 水彩繪畫中古典山水精神
- 雙減背景下初中生物作業的創新設計策略
- 淺談品德教育在幼兒園中的滲透
- 繪畫作品①
- 小學語文閱讀教學有效性初探
- 如何發展學生歷史學科核心素養的教學思考
- 創新教研方式 促進課堂改革
- 地方高校服務鄉村文化振興戰略的思考
- "雙減"背景下小學語文課程統整路徑的新思考
- 微課在中職計算機網絡教學中的應用分析
- 如何激發學生學習興趣,提高課堂效率
- 新課改指導下如何提高初中政治課堂教學效果
- 微課視域下高職語文教學改革研究
- 信息化教學技術在中職英語教學中的應用
- 高中化學教學質量的提升策略
- 高中語文多元化教學創新策略探究
- 初探初中語文群文閱讀教學組合選文策略
- 淺析如何在小學數學中培養良好作業習慣
- 鄉愁是一首讓人沉醉的歌
- 情景教學模式下中職語文教學實踐研究
- 基于新形勢背景下幼兒學前教育的方式和方法
- 小學美術課堂作業評價豐富化的思考
- 探索小學一年級加減法計算教學的有效策略
- 探析"以人為本"理念下的初中班主任管理工作藝術
- 初中物理小實驗在教學中的作用初探
- 如何促進高中生歷史核心素養形成的方法研究
- 歷史課堂教學中實現學科核心素養目標的實踐研究
- 談如何高效運用高中數學的合作學習方法
- 新課程下高中英語閱讀翻轉課堂教學模式探討

