2019年12期
讀書文摘(下半月)
咬文嚼字
- 全民閱讀 書香中國
- 修車（紀(jì)實小說）
- 關(guān)于在語文教學(xué)中提升學(xué)生美的體驗的思考
- “至誠勝于至巧”
- 高中語文現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)研究
- 哀希臘
- 春游計劃
- 從回收箱里撿回一個“生”
- 淺析老子的哲學(xué)思想
- 巧誦淺會古詩文 風(fēng)雅浸潤人生路
- 情懷永不流逝
- 《薛大娘》：汪曾祺筆下的自由女性之美
- 讓孩子在閱讀中成長
- 論莫爾《烏托邦》中的人文關(guān)懷
- 《竹》
- 人間憑什么不值得
- 生活感悟三則
- 圖書館在文旅融合時代的創(chuàng)新發(fā)展思路
- 心語
- 尋夢烏鎮(zhèn)
- 一路成長 初心不忘
- 爹媽的情愫
- 優(yōu)秀學(xué)生作文三篇
- 園圈360
- 上課鈴響以后
- 《當(dāng)你年老時》的贊美動機
- 理性對藝術(shù)的祛魅之路
- 少年娘氣，孰振國威
- 中國古代隱性教育思想對高校思政課改革創(chuàng)新的啟示
- 見思錄
百藝學(xué)問
- 小學(xué)德育管理中滲透中國傳統(tǒng)文化的實踐探討
- 傳統(tǒng)民間剪紙在初中美術(shù)教學(xué)中的價值與運用
- 題材與形式
- 全媒體時代傳播學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 淺談小學(xué)生音樂課興趣培養(yǎng)
- 淺議職高音樂教學(xué)中實現(xiàn)師生互動的有效途徑
- 生活化材料在幼兒美術(shù)活動中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在職高旅游專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 英語教學(xué)法主要流派評價
- 幼兒園早期閱讀中的合作性教學(xué)策略的實踐與研究
- 運用戲劇手段培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的路徑探究
- 怎樣讓群文音樂活起來
- 中職音樂教學(xué)中德育教育的滲透初探
- 重慶市云陽縣網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
- 松桃苗繡的藝術(shù)特點與中學(xué)美術(shù)教學(xué)結(jié)合研究
- 以傳統(tǒng)文化教育提升大學(xué)生人文素養(yǎng)的實踐探討
- 中華傳統(tǒng)文化在民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)校融入課程教學(xué)研究
- 論中國近現(xiàn)代史教育培育大學(xué)生民族意識的價值
- 被遮蔽的潛在核能：淺論深度閱讀在自體養(yǎng)育過程中的作用和意義
- 追隨幼兒，給予幼兒充分自主學(xué)習(xí)的機會
- 美術(shù)教育中實踐能力的培養(yǎng)探微
- 服裝量體中的逆向思維
- 解讀童心，優(yōu)化美術(shù)作品評價方式的策略
- 快樂創(chuàng)作進(jìn)行中
- 淺析清代史學(xué)的發(fā)展
- 淺析生活化策略在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 美聲唱法和民族唱法的差異
- 淺析中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及影響因素
- 讓傳統(tǒng)文化為寫作教學(xué)助力
- 如何激發(fā)小班幼兒對美術(shù)興趣的研究
- 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)美術(shù)教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 提高城市新居民子女學(xué)習(xí)能力策略研究
- 提高群文舞蹈創(chuàng)作審美高度的對策研究
- 新媒體時代廣播電視臺記者采訪形式的創(chuàng)新策略
- 動漫游戲?qū)I(yè)美術(shù)基礎(chǔ)課程體系改革分析
- 服裝結(jié)構(gòu)制圖與服裝工藝制作相結(jié)合的教學(xué)嘗試
- 復(fù)古風(fēng)潮中的化妝造型在服裝表演中的運用探討
- 啟迪靈性的閱讀
- 利用美術(shù)教學(xué)資源來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 聾校中學(xué)生的律動課
- 論歌唱的藝術(shù)表現(xiàn)
- 莫迪里阿尼的畫風(fēng)及影響
- 外部審計、高管薪酬激勵與成本粘性
- 淺談陶瓷裝飾對人類生活品味的影響
- 新媒體時代廣播電臺新聞播音主持特點和技巧提升的探索
- 淺談小學(xué)美術(shù)創(chuàng)編繪本的教學(xué)策略
- 美聲唱法在民族唱法中的運用與融合
理論視野
- 小學(xué)《品德和社會》改版為《道德與法治》后對教材的感悟
- 對中學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的一些思考
- 核心素養(yǎng)引領(lǐng)下小學(xué)階段學(xué)生綜合評價體系的構(gòu)建
- 課堂教學(xué)：“學(xué)生”不可缺席
- 立德樹人背景下小學(xué)生德育培養(yǎng)分析
- 論高中語文如何培養(yǎng)學(xué)生的語文思維
- 農(nóng)村初中英語寫作教學(xué)中“以讀促寫”方法的運用研究
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)策略
- 把握語文教育與教學(xué)契機 提升學(xué)生思想和道德層次
- 初中物理復(fù)習(xí)課教學(xué)方法的設(shè)計
- 初中語文教學(xué)中的情感教育研究
- 傳統(tǒng)文化融入小學(xué)德育工作實踐的研究
- 人文關(guān)懷下的中職政治教育探索
- 論新課標(biāo)下的小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略
- 如何讓“熊孩子”摒棄“熊念”
- 如何讓學(xué)生在體育課上“玩中學(xué)”
- 曬鞋風(fēng)波
- 新時期小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
- 信息技術(shù)和幼兒教育的結(jié)合及創(chuàng)新
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)改革中存在的問題與對策
- 淺析小學(xué)語文作文教學(xué)存在問題及對策
- 試論小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 試析小學(xué)語文教學(xué)的課堂教學(xué)
- 問題學(xué)習(xí)模式在幼兒園中的應(yīng)用芻議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效問題情景創(chuàng)設(shè)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育的案例分析
- 小學(xué)信息技術(shù)任務(wù)設(shè)計六性
- 小學(xué)英語研究性課堂建設(shè)的實踐探索
- 小學(xué)語文反思性教與學(xué)初探
- 小學(xué)語文教學(xué)要激發(fā)學(xué)生自學(xué)意識
- 小學(xué)語文教學(xué)中的語言積累運用探討
- 中職語文教學(xué)存在的問題及改進(jìn)策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與作文訓(xùn)練的整合教學(xué)模式探究
教學(xué)經(jīng)緯
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情感教學(xué)法在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓感恩的種子在幼兒心田成長
- 巧設(shè)英語作業(yè) 成就有效教學(xué)
- 試論北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課教學(xué)策略
- 試論有效推進(jìn)小學(xué)語文分層教學(xué)的實施對策
- 微課在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中運用分析
- 小學(xué)低段英語語音教學(xué)的有效實踐
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計之點滴
- 小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效融合的策略研究
- 小學(xué)語文課堂經(jīng)典誦讀教學(xué)研究
- 小學(xué)語文中俗語教學(xué)研究
- 心理健康教育必須要注重活動性
- 語文閱讀教學(xué)之淺談
- 運用多媒體手段輔助語文教學(xué)初探
- 政治學(xué)科教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探析
- 作文批改，讓學(xué)生自己做主
- 基于自然拼讀的小學(xué)英語詞匯教學(xué)概述
- 淺析關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- “四必做”對于中職學(xué)校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的杠桿作用
- “歸因理論”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 初探小學(xué)語文作文指導(dǎo)教學(xué)中過程體裁法的運用
- 控制是為了飛得更高
- 初中生生物自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探究
- 初中生物教學(xué)中打造趣味課堂的方法分享
- 低年級語文教學(xué)中強化互動式教學(xué)探究
- 活用游戲，激活小學(xué)體育課堂
- 淺談小學(xué)英語課堂中的情景教學(xué)法
- 淺談學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 趣味識字教學(xué)措施在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 讓學(xué)生的思維飛一會
- 讓作文快樂起來
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文中年級習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮電教媒體的作用
- 探究多邊形的外角和
- 提高小學(xué)閱讀教學(xué)實效的科學(xué)方法
- 玩中樂 玩中學(xué) 玩中悟
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中強化學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法探討
- 新理念下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探析
- 信息教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用策略分析
- 讀寫結(jié)合模式讓小學(xué)語文閱讀教學(xué)出彩
- 對高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的探索與思考
- 對中職語文職業(yè)化教育教學(xué)特色的探析
- 高中英語閱讀自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式探究
- 高中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略探析
- 關(guān)于幼兒園戶外體育活動混齡自主游戲構(gòu)建的分析
- 關(guān)于中學(xué)語文教改的若干思考
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)應(yīng)用的實證研究
- 解析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的師生互動方式
- 開辟小學(xué)數(shù)學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)新天地
- 培養(yǎng)小學(xué)生作文想象力的對策探討
- 淺談如何提高高中現(xiàn)代文閱讀能力
- 淺談小學(xué)課堂中如何進(jìn)行納西童謠的教學(xué)
- 強化數(shù)學(xué)過程教學(xué)，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 例談在數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中實施激勵性評價
資教通覽
- 電子信息技術(shù)的應(yīng)用特點與發(fā)展趨勢
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)探究
- 分類指導(dǎo)下的本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價研究
- 高中歷史時空觀念的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)策略
- 高中生圓錐曲線學(xué)習(xí)障礙與應(yīng)對策略
- 高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)途徑的相關(guān)問題研究
- 高中物理教學(xué)中學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中語文教學(xué)的幾點思考
- “合作——互動”教學(xué)模式下的初中科學(xué)課程教學(xué)改革實踐研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力提升策略探究
- 核心素養(yǎng)下高中物理課堂情境教學(xué)
- 活動中鏈接情景，情境中建構(gòu)表象
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)開展
- 培育初中歷史與社會核心素養(yǎng)的實踐探索
- 培智學(xué)校語文教學(xué)生活化的實踐研究
- 淺談多媒體輔助高中數(shù)學(xué)教學(xué)的利與弊
- 淺談如何發(fā)展農(nóng)村生物教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在地理教學(xué)中的運用
- “華師版”單項式教學(xué)設(shè)計案例
- “深度學(xué)習(xí)”創(chuàng)新模式在信息技術(shù)下的物理課堂建構(gòu)研究
- PLC應(yīng)用技術(shù)綜合實訓(xùn)教學(xué)模式改革與實踐
- 比較文學(xué)跨學(xué)科案例教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中微課資源的應(yīng)用現(xiàn)狀及應(yīng)對研究
- 從發(fā)展核心素養(yǎng)的視角探討高中生物實驗教學(xué)的信息化
- 淺談小學(xué)英語中的繪本閱讀教學(xué)
- 淺談游戲教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 談如何處理好職業(yè)學(xué)校的師生關(guān)系
- 體育中考后體育教學(xué)中出現(xiàn)的現(xiàn)象及其解決措施探究
- 趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 新課程背景下試卷講評課模式的思考與實踐
- 試論關(guān)于高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題思路多元化的方法舉例
- 試談高中信息技術(shù)互動課堂的構(gòu)建
- 微課在高中語文詩歌鑒賞教學(xué)中的運用探究
- 物理教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整合的新思路研究
- 物理演示實驗教學(xué)的實踐感悟
- 新課改下的高中物理實驗教學(xué)管理體系構(gòu)建研究
- 抓關(guān)鍵詞句，有效理解課文內(nèi)容
- 打造初中地理開放式課堂 培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力
- 高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)
- 新課標(biāo)下農(nóng)村高中物理促進(jìn)深度學(xué)習(xí)教學(xué)初探
- “教學(xué)做合一”視閾下五年制高師德育工作模式實踐探索
- 基于微課資源的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐應(yīng)用研究
- 從面向個體的教育出發(fā)
- 社會主義核心價值觀背景下的高職學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀研究
- 例談區(qū)域主題探究的教學(xué)實踐研究
管理創(chuàng)新
- 淺談在班集體中學(xué)生健康的個性培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)班主任德育工作面臨的問題及對策分析
- 小學(xué)班主任德育教育中激勵措施探究
- 揚長避短：學(xué)校扁平化管理模式調(diào)研報告
- 以德育人，以愛管理
- 不忘初心，牢記使命
- 從班主任“以生為本”視閾探究師范生德育新路徑
- 在挫折中成長
- “情緒”及“理性”在小學(xué)班級管理中的協(xié)調(diào)
- 班級量化自主管理的策略研究
- 班主任工作漫談
- 春風(fēng)化雨，用尊重把愛播撒到孩子的心田
- 淺談幼兒園班級管理工作的優(yōu)化策略
- 人性化管理策略在中職班級管理中的應(yīng)用
- 探究當(dāng)前我國高校大學(xué)生軍事養(yǎng)成教育和學(xué)生管理的開展策略
- 小學(xué)寄宿管理滲透德育教學(xué)
- 新時代下教學(xué)管理的優(yōu)缺點論述
- 教學(xué)相長育真情
南腔北調(diào)
- 對提升會議類新聞可讀性的幾點思考
- 高校思想政治教育與學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有效結(jié)合
- 高職院校市場營銷專業(yè)實踐性教學(xué)方式新探
- 高職院校體育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)建與優(yōu)化關(guān)鍵研究
- 工匠精神視域下的中職汽修教學(xué)研究
- 關(guān)于大數(shù)據(jù)時代下數(shù)字文化館建設(shè)的幾點思考
- 關(guān)于加強高校思想政治教育理論課的研究
- 關(guān)于縣級廣播電視臺在全媒體時代思想政治工作開展的探討
- 國有企業(yè)政工工作的重要性分析
- 論外語教學(xué)中語言輸出能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)行為及其教育對策研究
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育問題與對策
- 農(nóng)村中學(xué)生安全教育淺析
- 培養(yǎng)提問能力，激活數(shù)學(xué)課堂
- 淺談農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生的厭學(xué)心理
- 幼兒教育中家庭對幼兒的影響闡釋
- 尊重差異，讓每個孩子得到更好的發(fā)展
- 基于行政視角考量行政執(zhí)法自由裁量權(quán)優(yōu)化
- 淺談現(xiàn)代家長育兒觀的幾種不當(dāng)做法
- 影響中學(xué)生課余體育活動的因素分析
- 初探小學(xué)美術(shù)手工作業(yè)展評形式
- 十堰文旅融合發(fā)展思路及對策
- 工程項目造價控制
- 談?wù)勚橇φ系K兒童的社會適應(yīng)能力
- 如何做好農(nóng)村小學(xué)寄宿制學(xué)校學(xué)生厭學(xué)的轉(zhuǎn)化教育
- 用孩子的眼光看世界
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應(yīng)用策略
- 幼兒體智能訓(xùn)練體系的構(gòu)建與實施探索
- 幼兒園教師文化建設(shè)實踐初探
- 幼兒園入園初期適應(yīng)研究
- 幼兒園紙藝欣賞活動的有效策略
- 在幼兒園引入民間游戲的價值取向探討及指導(dǎo)策略研究
- 新舊動能轉(zhuǎn)換下職業(yè)教育產(chǎn)教融合現(xiàn)狀探究
- 展現(xiàn)民間智慧 激發(fā)幼兒熱情
- BIM技術(shù)在裝配式建筑中的應(yīng)用
- 我要當(dāng)行業(yè)專家
- 基于灰色關(guān)聯(lián)度的煙臺市二手房房價影響因素分析
- 中小學(xué)校園欺凌現(xiàn)象調(diào)查及法律規(guī)制研究
- 行政約談裁量權(quán)的外部規(guī)制
- 淺談幼兒園生活活動中環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 愛國主義教育在高中思想政治教學(xué)中的滲透
- 公共圖書館微博公眾平臺運營模式探索與實踐
- 武漢體育賽事商業(yè)化運作模式探析
- 二胡演奏技術(shù)與情感的融合
- 基層干部要著力強化問題意識