2017年6期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 民族地區(qū)職業(yè)教育文獻(xiàn)計量分析與述略
- 應(yīng)用“威客”教學(xué)改革研究述評與展望
- 現(xiàn)代學(xué)徒制招生招工模式研究
- “行地企?！甭?lián)動提升高職院校社會服務(wù)能力研究
- 提升高職院校社會服務(wù)能力
- 高等職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育建設(shè)途徑的思考
- 大學(xué)文化建設(shè)的幾點思考
- 內(nèi)部治理改革下高職院校院系兩級管理模式研究
- 論精細(xì)化思想在高校工會管理中的作用
- 高職院校教育教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
- 高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心運(yùn)行機(jī)制研究
- 高職院校專業(yè)群構(gòu)建案例分析
- 基于云平臺的學(xué)前教育專業(yè)課程資源庫建設(shè)思考
- 校企聯(lián)盟型生產(chǎn)性實訓(xùn)平臺構(gòu)建研究
- 提高卓越醫(yī)師學(xué)習(xí)主動性的現(xiàn)實意義
- 民辦院校大學(xué)生學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
- 大學(xué)生工作價值觀關(guān)注因素研究報告
- 保定市大學(xué)生誠信教育研究
- 應(yīng)用型本科院校德育學(xué)分制對思政工作的作用
- 依托校企合作提升專業(yè)碩士工程實踐創(chuàng)新能力研究
- 論高職教育供給側(cè)改革中的人才培養(yǎng)工作
- 歐美國家高職院校職業(yè)素養(yǎng)教育研究
- 高職學(xué)生職業(yè)核心能力提升研究
- “一帶一路”背景下商務(wù)英語專業(yè)核心素養(yǎng)研究
- 慕課視野下民辦高校文學(xué)通識課程教學(xué)改革的思路與實踐
- 基于微信公眾號的鐵路客運(yùn)服務(wù)英語口語培訓(xùn)模式探究
- 句酷批改網(wǎng)與高校公共英語寫作課的有效結(jié)合
- 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為導(dǎo)向的大學(xué)英語教學(xué)研究
- 基于數(shù)碼鋼琴系統(tǒng)技術(shù)條件的高職學(xué)前專業(yè)鋼琴教學(xué)模式改革研究
- 高職院?；赟POC模式的經(jīng)管類課程教學(xué)設(shè)計探索
- 基于財經(jīng)類崗位工作過程系統(tǒng)化的高職經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計
- 高職高專院校經(jīng)管專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程質(zhì)量提升探索
- 基于實驗教學(xué)示范中心的實驗教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 基于“虛實結(jié)合”的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程實驗平臺構(gòu)建的研究
- 高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程的信息化教學(xué)設(shè)計與實踐研究
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的圖形創(chuàng)意教學(xué)
- 能源與動力工程專業(yè)“雙引擎”驅(qū)動模式的創(chuàng)新教育方法研究與探討
- 《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》課程的項目化教學(xué)探索
- 以汽車發(fā)動機(jī)和底盤為主要載體的高職高專機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 利用微課對高校實操性課程進(jìn)行混合式教學(xué)的應(yīng)用研究
- 成語、俗語等在淡水捕撈技術(shù)課程教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 依托世界大學(xué)城空間平臺，構(gòu)建項目式高鐵客運(yùn)應(yīng)急處理課程
- 《電工電子技術(shù)》教學(xué)方法的研究
- 對卡皮克“重復(fù)提取”模式的高職課程空間教學(xué)應(yīng)用探討
- 基于崗位職能的分層次教學(xué)實踐研究
- 游戲化教學(xué)在高職項目管理課程中的應(yīng)用初探
研討◆培德◆管理
- 時尚的可持續(xù)性探討
- 基于IPA模型的旅游管理本科生實習(xí)滿意度調(diào)查
- 淺析體育鍛煉和大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)系
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教育模式的創(chuàng)新研究
- 我國高職高專院校評估中亟待解決的問題分析
- “3+2”連續(xù)培養(yǎng)模式在中高職一體化培養(yǎng)過程中存在的問題與思考
- 基于《悉尼協(xié)議》提升高職院校畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)的途徑探析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下高職會計職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力培育的途徑探索
- 校園新媒體環(huán)境下高校思想政治教育途徑創(chuàng)新
- 高職院校思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程研究
- 新時期大學(xué)生“獎助貸”的隱性思想政治教育價值探究
- 試述傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的路徑
- 高校班級量化管理的探究與構(gòu)建
- 輔導(dǎo)員工作課程化
- 微信公眾平臺在高校團(tuán)委工作中的應(yīng)用和思考
- 和諧校園建設(shè)背景下高職院校安全保衛(wèi)工作的創(chuàng)新路徑解析
- 網(wǎng)絡(luò)開放學(xué)術(shù)信息資源整合建設(shè)探析
- 淺論大數(shù)據(jù)背景下科技檔案管理的改革之道
- 淺析智能管理系統(tǒng)在高校實驗室管理中的運(yùn)用
課程◆教法◆教學(xué)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向：通識課程選修課構(gòu)建中存在的問題及解決對策
- 基于“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)的Java課程體系建設(shè)的研究
- 信息化平臺下高校經(jīng)管類課程改革理念
- 應(yīng)用型本科高校中級財務(wù)會計課程教學(xué)改革研究
- 高職草坪養(yǎng)護(hù)課程的實踐教學(xué)探析
- 基于微信平臺的大學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計
- 淺析大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程案例教學(xué)法
- 高職體育足球教學(xué)中球感訓(xùn)練方法分析
- 淺談理實一體化教學(xué)模式在康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)在高職影像專業(yè)《臨床醫(yī)學(xué)概要》教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談“項目教學(xué)法”在高職院校珠寶專業(yè)課程中的應(yīng)用
- 融入樂山本土文化資源 打造高職語文教學(xué)特色
- 試論警察公共關(guān)系課程實訓(xùn)與理論教學(xué)的融合
- 以實踐為導(dǎo)向的高職計算機(jī)教學(xué)改革研究
- 高職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項目化教學(xué)模式的完善思路探討
- 高職會計電算化課程教學(xué)的問題與對策研究
專業(yè)◆就業(yè)◆人才
- 淺談當(dāng)下染織專業(yè)建設(shè)
- 關(guān)于高職院校利用項目教學(xué)法開展創(chuàng)業(yè)教育的思考
- 資助社團(tuán)對學(xué)生就業(yè)促進(jìn)作用的研究
- 創(chuàng)客空間視閾下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路徑探析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向研究及對策分析
- 高職工程造價專業(yè)BIM人才進(jìn)階式培養(yǎng)研究
- 關(guān)于以地方人才需求為導(dǎo)向的高職會計人才培養(yǎng)模式分析
- 一流學(xué)科建設(shè)背景下創(chuàng)新人才培養(yǎng)策略研究
課題◆研討◆傳承B
- 高等職業(yè)院校混合所有制辦學(xué)探究
- 職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控及保障體系建設(shè)
- 基于校企合作、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 探究我國學(xué)分銀行制度建設(shè)的模式、途徑與策略
- 以學(xué)生為中心的教學(xué)質(zhì)量保障體系探索與實踐
- 基于學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的高職公共基礎(chǔ)課改革的調(diào)研報告
- 構(gòu)建多元動態(tài)的高職英語課堂教學(xué)評價體系
- 基于項目比賽的高職體育課教學(xué)模式探討
- 遼寧高校體育俱樂部管理模式構(gòu)建
- 教育數(shù)學(xué)：起源、內(nèi)涵及研究策略
- 應(yīng)用技術(shù)型本科院校數(shù)學(xué)建模類微課資源開發(fā)和應(yīng)用的思考
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在大學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談會計教學(xué)中應(yīng)注意的三大基本點
- 教學(xué)做一體化教學(xué)模式在高職工科專業(yè)數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用
- 基于DESCOM教學(xué)平臺的高職網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的實踐與思考
- 基于CDIO理念的《半導(dǎo)體材料》全英文課程教學(xué)初探
- 通信工程專業(yè)教學(xué)革新與多課程融合的教學(xué)研究
- 基于SIMULINK的DSP綜合性設(shè)計實驗的教學(xué)研究
- 在醫(yī)古文教學(xué)中提高醫(yī)學(xué)生道德修養(yǎng)
- 對本科成人高等醫(yī)學(xué)教育課程設(shè)置的思考與實踐
- 引領(lǐng)混合教學(xué)模式在汽輪機(jī)原理課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 智慧實訓(xùn)模式的研究探討
- 低能量群體大學(xué)生有效幫助途徑探究
- 讓興趣促進(jìn)學(xué)困生積極學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃
- 高職學(xué)生素質(zhì)對學(xué)生職業(yè)能力的影響
- 在創(chuàng)業(yè)教育視角下提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力
- 高職院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師資隊伍建設(shè)模式研究
- 有關(guān)新常態(tài)下如何提高高職院校教育質(zhì)量的思考
- 淺談中國職業(yè)教育發(fā)展路徑
- “雙一流”建設(shè)在高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的作用
- 高職教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展研究
- 基于BIM工程中心的校企合作共建方式探索
- 淺談漢語國際教育專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 對旅游教育改革的幾點思考
- 高校體育教育與意識培養(yǎng)
- 啦啦操與校園體育文化
- 關(guān)于大學(xué)體育教學(xué)向健康教育轉(zhuǎn)變的探討
- 探究陽光體育校本化實施對學(xué)生體質(zhì)發(fā)展的促進(jìn)作用
- 若干現(xiàn)代運(yùn)動訓(xùn)練理論與球類運(yùn)動實踐的再認(rèn)識
- 淺析理實一體現(xiàn)場教學(xué)對現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)專業(yè)高職學(xué)生素質(zhì)的影響
- 淺談高職數(shù)學(xué)教育研究中統(tǒng)計方法的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談綠色化學(xué)及其教育研究
- 人性化設(shè)計理念在工業(yè)設(shè)計中的剖析和運(yùn)用
- 大數(shù)據(jù)時代無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
- 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢探析
- 信息化時代下計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全研究
- 基于TAM模型互聯(lián)網(wǎng)視野下大學(xué)生網(wǎng)貸行為研究
- 大學(xué)生志愿服務(wù)工作的內(nèi)涵研究與模式創(chuàng)新
- 淺談護(hù)士資格教育
- 新形勢下高等職業(yè)院校師生關(guān)系的反思與重構(gòu)
- 提高高職院校學(xué)生活動效果途徑分析
- 淺析培養(yǎng)大學(xué)新生人際交往的自我效能感
- 女大學(xué)生寢室人際關(guān)系問題分析
- 新生代員工工作價值觀對工作績效的影響探討
- 基于高職大學(xué)生特點的工匠精神培育及實施路徑研究
培德◆管理◆師資B
- 工匠精神融入高職院校思想政治教育的路徑探析
- 淺析大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷
- 高校師范類英語專業(yè)學(xué)生儀式教育存在的問題及對策研究
- 社會主義核心價值觀與高校思想政治教育研究分析
- 網(wǎng)絡(luò)對高職院校思想政治教育的影響及對策研究
- 同輩群體環(huán)境與大學(xué)生思想政治教育相互性作用路徑探微
- 關(guān)于大學(xué)生日常思想政治教育與馬克思主義理論教育的關(guān)系分析
- 新媒體條件下如何增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實效性
- 高職院校輔導(dǎo)員強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育的途徑探討
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下高校思政教育的改進(jìn)路徑研究
- 高校研究生思想政治工作創(chuàng)新與改進(jìn)途徑探索
- 人文視角下的高職院校學(xué)生管理工作研究
- 加強(qiáng)管理，實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才
- 對提高大學(xué)生自我管理能力的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”在高職學(xué)生管理中的應(yīng)用
- 淺談高職院校班級管理工作對班主任的要求
- 高職院校兼職班主任工作的幾點思考
- 基于積極心理學(xué)的班干部選擇
- 高職院校教學(xué)精細(xì)化管理初探
- 高職院校教學(xué)管理中現(xiàn)存問題及對策分析
- 對高校書院制改革與學(xué)生素質(zhì)教育的相關(guān)研究
- 高職院校深入推進(jìn)學(xué)分制的對策研究
- 高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)與利用的問題及對策分析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校圖書館服務(wù)提升策略
- 職業(yè)院校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全管理探究
- 高校圖書管理工作對教育教學(xué)工作的服務(wù)價值
- 淺談職業(yè)院校檔案管理信息化建設(shè)
- 高職院校文書檔案信息化建設(shè)策略研究
- 我國高校后勤管理體制改革探討
- 試析大學(xué)文化視野下的高校后勤管理服務(wù)
- 淺談良好大學(xué)宿舍氛圍的營造策略
- 高校學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用
- 音樂學(xué)院琴房管理的改進(jìn)策略和措施
- 以人為本的高校教育管理
- 職業(yè)學(xué)院師資隊伍建設(shè)之我見
- “后喻文化”背景下教師主體性發(fā)展的思考
- 淺析高職英語教師職業(yè)倦怠與以自身為資源的專業(yè)發(fā)展路徑
- 漫談高職院校輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的作用
- 高校教師獎勵激勵機(jī)制研究與改進(jìn)
- 農(nóng)村幼兒教師參與職后培訓(xùn)的問題及措施
- 教與學(xué)學(xué)術(shù)視域下的教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)研究
課程◆專業(yè)◆教法B
- 現(xiàn)代職教理念在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課程中的應(yīng)用
- 材料成型專業(yè)課程應(yīng)用型人才教學(xué)體系模式探討
- PLC應(yīng)用技術(shù)課程人才培養(yǎng)模式的改革與實踐
- 以信息技術(shù)真實應(yīng)用驅(qū)動的船舶輔機(jī)課程改革與實踐
- 基于生產(chǎn)實踐《循環(huán)流化床鍋爐》教學(xué)資料的開發(fā)研究
- 五年制高職《腫瘤外科護(hù)理》項目課程開發(fā)與實踐研究
- 端面螺紋的數(shù)控車削加工
- 數(shù)控線切割加工鋁件中關(guān)鍵性的技術(shù)問題分析
- 試論任務(wù)型教學(xué)法對職校英語教師的要求
- 論情感教學(xué)法在職業(yè)院校英語課堂的應(yīng)用
- 奧爾夫教學(xué)法在學(xué)前音樂教育活動中的應(yīng)用
- 淺談閱讀療法在醫(yī)學(xué)類大專生心理健康教育中的問題與對策
- 高職院校高等數(shù)學(xué)課項目化教學(xué)探析
- PBL教學(xué)法在分子生物學(xué)與生物化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高職會計電算化教學(xué)中的實踐
- 高職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)分層教學(xué)之我見
- 問題解決法在計算機(jī)專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 探索高職林業(yè)技術(shù)專業(yè)“項目式教學(xué)”
- 病理學(xué)教學(xué)方法的應(yīng)用與體會
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人結(jié)合案例教學(xué)法在康復(fù)治療評定教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)◆創(chuàng)新◆應(yīng)用B
- 新時期高職應(yīng)用文寫作教學(xué)改革之我見
- 新聞專業(yè)實踐教學(xué)體系建設(shè)基本策略
- 新媒體時代高校思想政治教學(xué)的多樣化探討
- 《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中地方歷史文化資源的運(yùn)用
- 高職歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 微課背景下高職高專英語教學(xué)探討
- 淺談大學(xué)英語教學(xué)中非言語交際
- 高教系統(tǒng)干部能力調(diào)查對大學(xué)英語教學(xué)的啟示
- 談高校英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)渠道
- 韓語教學(xué)存在的問題及建議
- 提升學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生語言領(lǐng)域教學(xué)能力的途徑探索
- 高職學(xué)前教育專業(yè)合唱教學(xué)的改革
- 高師體育教育專業(yè)體操教學(xué)改革的實驗研究
- 職業(yè)院校體育教學(xué)中乒乓球訓(xùn)練存在的問題及對策
- 提高高職酒店管理專業(yè)課堂教學(xué)實效的探索
- 提升職校導(dǎo)游課堂教學(xué)有效性的思路探討
- 芻議基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高職物理教學(xué)策略與案例
- 談高效物理課堂對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)研究
- 試析如何在實驗教學(xué)中培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 綜合布線課程在工學(xué)結(jié)合下的一體化教學(xué)
- 高職電工電子課程教學(xué)改革研究與探索
- 關(guān)于“建筑材料應(yīng)用技術(shù)”課程的教學(xué)思考及探索
- “翻轉(zhuǎn)課堂”模式在物流專業(yè)實訓(xùn)課中的應(yīng)用與探究
- 高職物流教學(xué)基于技能大賽的改革
- 關(guān)于高職院校植物組織培養(yǎng)教學(xué)中課外興趣小組的應(yīng)用探討
- 現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)在園林工程專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的實踐研究
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)的情景式模擬教學(xué)模式應(yīng)用分析
- 激發(fā)高職醫(yī)學(xué)生《生理學(xué)》學(xué)習(xí)興趣的實踐與體會
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在護(hù)理教育中的應(yīng)用
- 開放教育中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高職環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)模式改革
- 創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程中模擬創(chuàng)業(yè)過程的教學(xué)設(shè)計與實踐
- 高職教學(xué)改革研究與探索
- “項目市場化”高職傳媒類專業(yè)教學(xué)模式實踐與創(chuàng)新
- 大學(xué)英語教學(xué)中的“學(xué)習(xí)者自主”問題研究
- 新時期高校英語教學(xué)的主題教學(xué)模式開展探討
- 課外拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于藍(lán)墨云班課的高職數(shù)學(xué)班課資源設(shè)計探討
- 現(xiàn)代職業(yè)教育背景下會計技能教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 基于科技競賽的土木工程專業(yè)大學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)模式
- VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)在高校游戲設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微課在電子實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于SQL數(shù)據(jù)庫的性能優(yōu)化研究
- 大數(shù)據(jù)處理技術(shù)在交互設(shè)計中的應(yīng)用研究
實訓(xùn)◆就業(yè)◆人才B
- 高職院校公安司法類警務(wù)技能訓(xùn)練原則研究
- 高職酒店管理專業(yè)頂崗實習(xí)制約因素研究
- 高職市場營銷專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)狀探討
- 高職機(jī)械制造類專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)的思考
- 建筑結(jié)構(gòu)施工基礎(chǔ)圖識圖如何與實訓(xùn)無縫對接
- 推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育改革，促進(jìn)就業(yè)質(zhì)量和能力雙提升
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思維在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革中的運(yùn)用
- 校企合作背景下的高職院校就業(yè)指導(dǎo)課改革研究
- 對以提升就業(yè)質(zhì)量為導(dǎo)向的高職院校就業(yè)工作的幾點探討
- 基于校企合作背景下的成教學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 淺談大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)生就業(yè)心理問題初探與對策研究
- 論高職院校體育教學(xué)中學(xué)生職業(yè)意識的培養(yǎng)
- 高職語文教學(xué)中人文素養(yǎng)與職業(yè)能力探究
- 職業(yè)院校物流專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和對策研究
- 職業(yè)教育物流專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的研究
- 高職高?，F(xiàn)代師徒制人才培養(yǎng)模式研究