依托校企合作提升專業(yè)碩士工程實(shí)踐創(chuàng)新能力研究

[摘 要] 高校可以依托校企聯(lián)合，提升專業(yè)碩士工程實(shí)踐創(chuàng)新能力。從專業(yè)碩士工程實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)實(shí)際出發(fā)，針對專業(yè)碩士導(dǎo)師指導(dǎo)情況和現(xiàn)有培養(yǎng)模式進(jìn)行分析，積極探索提升專業(yè)碩士工程實(shí)踐創(chuàng)新能力的途徑，提出了依托校企聯(lián)合和三導(dǎo)師制等有效實(shí)行方案。

[關(guān) 鍵 詞] 專業(yè)碩士；工程實(shí)踐；創(chuàng)新能力

[中圖分類號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）16-0048-02

高校專業(yè)碩士肩負(fù)著國家未來的科技創(chuàng)新。依托校企聯(lián)合專業(yè)碩士工程實(shí)踐創(chuàng)新能力提升，是專業(yè)碩士教育的核心內(nèi)容，更是提高高校專業(yè)碩士培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。

一、專業(yè)碩士工程實(shí)踐創(chuàng)新能力概念

專業(yè)碩士工程實(shí)踐創(chuàng)新能力是指工科類專業(yè)碩士教育過程中，建立實(shí)習(xí)基地，通過實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)，從而具備發(fā)明創(chuàng)新的綜合實(shí)力。專業(yè)碩士是高層次應(yīng)用型人才，需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要。學(xué)術(shù)研究與職業(yè)背景的密切聯(lián)系，是專業(yè)碩士教育最突出的表現(xiàn)。專業(yè)碩士不是為了專門從事科學(xué)研究，大多為參加職業(yè)性工作，像教師、工程師和會(huì)計(jì)師等。專業(yè)碩士工科類學(xué)生在現(xiàn)場的實(shí)習(xí)稱為專業(yè)碩士工程實(shí)踐[1][2]。把自己所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，以此來鞏固提高自己的專業(yè)知識(shí)。專業(yè)碩士的最大特點(diǎn)就是實(shí)踐教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)是專業(yè)碩士培養(yǎng)的重中之重。如何更好地建立實(shí)習(xí)基地，讓專業(yè)碩士在企業(yè)達(dá)到增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)的目的至關(guān)重要。

二、專業(yè)碩士工程實(shí)踐創(chuàng)新能力提升現(xiàn)狀