[摘 要] 職業院校物流的教育對促進物流教育發展發揮著極其重要的作用。但是,目前對專業物流人才的培養情況不容樂觀。對此著重討論了中國目前物流專業的教學現狀,并提出相應的對策以供參考。
[關 鍵 詞] 職業院校;物流專業人員;培訓;對策
[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2017)16-0190-01
現代物流是社會與經濟發展聯系的紐帶,是社會經濟發展活力的體現。在市場經濟不斷深入發展的今天,市場經濟日益激烈,加強對物流專業人才的有效培訓,在推動現代物流業快速發展的同時還能有效地促進社會經濟的快速發展。 職業院校作為培訓物流專業人才的重要場所,要注重培訓計劃的優化,專業理論能力和社會實踐能力的同步發展,才能培養出高素養、高標準的專業物流人才。
一、在培養我國高等職業院校物流專業人員中出現的問題
(一)教學缺乏創新實踐
自2000年以來,絕大多數高等職業院校為適應社區物流專業人士的需求,成立了物流管理專業人才,但是由于起步時間短等原因,許多高職院校在物流管理專業人員培養過程中,對教學實踐創新的水平相對較低。物流管理教學實踐重點就是關注理論與實踐之間的物流管理。但目前,我國高等職業院校物流管理教學實踐缺乏教學的實踐創新性,高等職業院校物流管理教學實踐趨于“形式化”。
(二)學校條件滯后
中國的物流業起步較晚,還沒有形成非常系統的理論依據,物流教材水平不均衡,有時甚至是同一系列的物流教材也不正規等。……