[摘 要] 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題越來(lái)越突出,甚至逐步延伸為社會(huì)性的問(wèn)題。除了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力、大學(xué)生數(shù)量眾多、競(jìng)爭(zhēng)激烈的因素之外,大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)上存在的心理問(wèn)題的影響也是不容忽視的。因此,對(duì)于當(dāng)前大學(xué)生在就業(yè)心理上存在的問(wèn)題進(jìn)行研究分析,并且結(jié)合實(shí)際探究能夠有針對(duì)性地提出解決對(duì)策。
[關(guān) 鍵 詞] 大學(xué)生就業(yè);心理問(wèn)題;攀比
[中圖分類(lèi)號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603(2017)16-0185-01
英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家M.H.Frank認(rèn)為新的就業(yè)崗位的創(chuàng)造應(yīng)當(dāng)與國(guó)家或地區(qū)GDP的發(fā)展是呈正相關(guān)關(guān)系的,即GDP增長(zhǎng)速度越高、越快,所創(chuàng)造的新的就業(yè)崗位也就越多,失業(yè)率也就更能夠得到行之有效的控制。但從我國(guó)目前的實(shí)際情況看,雖然GDP保持較為高速的增長(zhǎng),但是畢業(yè)大學(xué)生的增長(zhǎng)率已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了GDP的增長(zhǎng)速度,加之大學(xué)生在就業(yè)上存在一定的心理問(wèn)題,導(dǎo)致了就業(yè)難、難就業(yè)問(wèn)題的發(fā)生和蔓延。
一、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)心理存在的突出問(wèn)題
一是大學(xué)生存在較為嚴(yán)重的焦慮心理。大學(xué)生剛剛完成學(xué)業(yè)步入社會(huì),雖然在校期間也有很多學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐及鍛煉,但大多數(shù)的大學(xué)生往往在必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上非常缺乏,在人際關(guān)系的處理上也表現(xiàn)得不成熟,很多學(xué)生感覺(jué)自己在校期間的理想目標(biāo)和價(jià)值追求在實(shí)際社會(huì)中難以實(shí)現(xiàn),他們往往會(huì)感到擔(dān)憂(yōu)、焦慮,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)更加重了他們思想上的憂(yōu)慮和心理上的沮喪。
二是大學(xué)生存在著一定程度的自卑心理。……
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專(zhuān)
2017年6期