淺析大學生思想政治教育人文關懷

[摘 要] 思想政治教育關系到一個人的素質和行為習慣，因此一直以來受到黨和國家的高度關切。高校是培養人才的搖籃，在對大學生進行思想政治教育中，應該注重人文關懷，這將更能吸引他們的學習興趣，進而塑造當代大學生高尚的品德。深入分析了當前高校大學生思想政治教育工作存在的問題，并提出了如何在其中融合人文關懷的有效措施，以供參考。

[關 鍵 詞] 大學生；思想政治教育；人文關懷；問題；措施

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）16-0068-01

新時代的優秀大學生，不但需要具備豐富的科學文化知識，還應該有著更高的思想道德素質，有著崇高的人生理想，具備不斷積極向上的健康心理。但在當前一些高校的思想政治教育工作中存在一些突出問題，課堂氣氛不活躍，師生間的感情交流少，因而相關高校教師就應該堅定樹立“以人為本”的教學觀念，加強師生感情交流，融入人文關懷，構建高效課堂。

一、當前大學生思想政治教育存在的問題

（一）缺乏人文主義

當前，我國高校對大學生進行思想政治教育的方式，主要是通過《思想道德修養與法律基礎》《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想概論與中國社會主義理論體系》三門課程，但很多教師在教學過程中只是對教材中的重要知識點深入剖析，學生學起來比較枯燥，難以理解，教師也不注重學生的學習體會，缺乏人文主義關懷，教學形式主義嚴重。

（二）課堂凝聚力不足

很多教師的教學手段非常落后，難以激發學生的學習興趣，而且當前很多高校的相關課程，都是采用集體大課的教學模式，教室的人數非常多，不能掌握每個人的心理狀態，人文關懷不能落實到每個學生，課堂教學效果很差[1]。……