淺談理實一體化教學模式在康復治療技術專業教學中的應用

[摘 要] 理實一體化教學模式是職業教育教學探索出的一種新的、針對職業院校“緊貼需求、打牢基礎、強化技能”的教學要求、將實踐和理論知識有機的結合在一起的教學模式。從人才培養方案、教學方法、教學場所與教學設備、管理體制、師資隊伍、考核與評價標準六個方面進行分析，具體闡述了如何將理實一體化教學模式運用于康復治療技術專業的教學環節中，從而培養出符合新形勢下社會需要的高技能、實用型康復治療技術人才。

[關 鍵 詞] 理實一體化；康復治療技術；專業教學

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）16-0162-02

康復醫學是現代醫學體系中的重要組成部分，它與預防、保健、醫療一起構成了醫學完整的統一體。隨著社會經濟、文化、科學技術的發展和生活條件的改善，人們對生活質量的要求也越來越高。完整的醫學服務概念已不僅局限于保住生命、治好病，而且還要在日常生活中通過符合人體機能的各項生活方式盡量避免疾病的出現，病后也要盡可能地保存患者的整體功能，恢復一定質量的社會活動能力。以功能為主導的康復醫學符合人們對醫學服務的要求。因此，如何將康復治療技術專業學生培養成滿足社會需求、能為社會所用的合格的技能型專門人才，是當前必須思考的問題。

理實一體化教學模式是近年來新興起的一種教學模式，將傳統的理論教學融入實訓教學中，將理論教學搬進實訓室，進行理論KP6WmmF5TQG/8MmuuBDkaeTBQKqbwNYccxIHYXfu4Mc=與實訓的同步教學，以教師為主導、學生為主體，師生雙方教、學、做三位一體，最大限度地利用教學時間，反復強化專業技能，進而培養出符合社會需要的高素質應用型技能人才。……