翻轉課堂教學模式在護理教育中的應用

[摘 要] 護理教育教學在當前的醫療衛生事業發展過程中發揮了非常重要的作用。基于此，將主要從當前翻轉課堂教學模式入手，總結和分析翻轉課堂教學模式在當前護理教育當中的內涵以及面臨的挑戰，同時對翻轉課堂在護理教育中的應用進行綜合分析，為我國更好地進行護理教育工作奠定堅實的基礎。

[關 鍵 詞] 護理教育；翻轉課堂；應用分析

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）16-0156-01

隨著當前我國科技的發展，在信息化社會的基礎之下，多媒體、計算機以及網絡對我國各行各業都產生了一定的影響，教育方式、教育理念以及教育內涵發生了巨大的變化，同時對于護理教育來說，翻轉課堂教學模式逐漸引起了人們的關注和重視，通過翻轉課堂教學模式能夠顯著地提升學生課堂學習積極性以及主動性，為學生更好地融入課堂學習奠定堅實的基礎，同時也在一定程度上培養了學生的自主學習意識。

一、翻轉課堂教學模式簡述

翻轉課堂教學模式主要是將傳統的教學模式進行翻轉，教師在課堂上發揮出引導性的作用，讓學生來進行課程的自主學習和了解，提升學生的主觀能動性以及課堂學習積極性。在課外時間學生自主進行網絡視頻課程的學習或者與教師進行互動等，解答自身的疑問。這種教育教學方式充分發揮了學生的主觀能動性，學生能夠有更多的時間進行思考，學到更多的知識與內容。

二、翻轉課堂教……