對高校書院制改革與學生素質教育的相關研究

[摘 要] 細算起來，書院制在我國古代就有雛形。在古代，書院是教育教學的場所，也是進行學書研究的地方。書院在教育上注重講明義理，采用的是培養學生興趣以及學習能力的方式，進行教學。進入現代社會，書院制的實行，是一種新的學生管理機制，有利于學生素質教育的提升。隨著高校向職業化教育的發展，探索相應的教育方式，對大學生的素質教育起到一定的推動作用。

[關 鍵 詞] 高校；書院制改革；素質教育

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）16-0087-01

在高校教育不斷進行改革期間，大學生綜合素質的提升受到了很大的挑戰。當前，僅僅通過教師的思想灌輸，很難改善學生的綜合素質，而要在充分尊重學生個性的前提下，讓學生的特長得以發揮，凸顯出自由、和諧和平等的博愛理念，對于大學生提升自身的綜合素質才能起到有力作用。

一、書院制教育將第一、二課堂密切相連

書院制將素質教育與專才教育充分結合，從而盡力實現均衡教育這一教育學生的管理目標，按照相應的“學院管學習，書院管生活”的理念，在學院的第一課堂，學生接受課堂知識的學習，掌握專業的以及通識的課程，并按照教學的大綱要求，去參加各科文化課程的測試，從而獲得相應的學分，取得應得的畢業證書。而在書院的第二課堂，將在書院入住的學生，按照交叉的年級、交叉的專業方式，安排住宿，使得專業不同、學習背景不同的學生結合在一起，進行交流……