我國高職高專院校評估中亟待解決的問題分析

[摘 要] 隨著經濟的不斷發展，我國對人才的需求量變得越來越大，只有好的學校以及好的教學資源才能更好地為社會提供優秀的人才。對于高職高專院校來說，評估是衡量學校教學質量的一個主要方式。然而，當前我國高職高專院校評估中仍然存在一些問題。因此，通過研究當前高職高專院校評估中亟待解決的問題，進而提出提高高職高專院校評估質量的幾項舉措，使高職高專的評估工作能夠更好地開展。

[關 鍵 詞] 院校評估；問題；解決措施

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）16-0118-02

當前，我國對高職高專院校進行了兩輪評估，在這兩次評估中均獲得了不錯的成績。然而，隨著我國對教育評估的不斷深化，高職高專院校評估中存在的問題變得越來越明顯，因此，加強對高職高專院校評估的研究對提高高職高專院校評估質量而言是十分重要的。

一、當前高職高專院校評估存在的一些問題

（一）評估內涵

評估內涵是高職高專院校評估主要考慮的問題，如果無法明確評估內涵的話，將導致評估專家無法準確地對高職高專院校進行評估。當前，我國對高職高專院校的評估主要分為教學質量評估、人才培養水平評估以及院校評估，不同的評估目的有不同的針對對象以及特定的評估方式與評估指標。例如，針對教學水平評估而言，教育部主要是評估高職高專院校的教師資源以及教學質量，評估的主體在教學方面，因此，專家在對高職高專教學水平評估中，主要是針對高職高專的教師水平以及師資力量?！?br>