成語、俗語等在淡水捕撈技術課程教學過程中的應用

[摘 要] 中國是世界上最早從事捕撈作業的國家之一，悠久的捕撈技術發展歷史形成了一系列與捕撈相關的成語、俗語，部分用語已經成為我們日常交流的常用語和必備語，如果能夠在淡水捕撈技術課程中應用這些用語不但會增加課堂知識講授的趣味性，也是對中國博大精深的語言文化很好的繼承和發揚，總結授課過程中對一些“涉漁”成語、俗語的教學資源化處理和應用，希望能夠與各位讀者進行分享。

[關 鍵 詞] 淡水捕撈技術；成語；俗語

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）16-0094-02

漢語是世界上使用人口最多的語言，它既古老又具有十足的活力，而成語、俗語是漢語重要的組成部分，它們的結構簡單卻能表達豐富內涵，文字簡練卻大有深意，各式各樣的成語、俗語堪稱漢語言文字體系的重要遺產，成語、俗語除了具有重要的交流、溝通作用外，還具有非常強的教育教學功能，它既是學生學習祖國語言文字的重要資源，也可以成為相關專業的重要教學資源。

淡水捕撈技術是高職水產養殖技術等專業的必修課程，教學內容的實踐部分與實際生產緊密聯系，有較高的實踐性、技能性要求。目前對課程的改革研究主要集中于實踐訓練，而具體教學過程特別是授課技巧較少涉獵[1，2]。而在我校本課程近三年的實施過程中作者創造性地引入了部分“涉漁”成語、俗語，通過成語、俗語導入課程內容，引導學生思考問題、分析問題、解決問題，利用成語教學提高學生興趣，強化專業知識記憶，引導學生主動探究成語本意及新解，加深學生對專業知識和技能的掌握。……