現代學徒制教學在園林工程專業教學環節中的實踐研究

[摘 要] 隨著我國經濟的發展和城鎮化進程的推進，我國園林工程行業獲得了良好的發展機遇，取得了巨大的發展。同時，園林工程行業對專業人才的要求越來越高。為了培養高素質的園林工程專業人才，在園林工程專業教學環節采用現代學徒制教學，具有至關重要的作用和意義。現代學徒制教學，是一種創新型的職業教學模式，具有良好的教學效果，在職業教學中得到了廣泛的應用。將研究現代學徒制教學在園林工程專業教學環節中的實踐，以期為我國的園林工程專業教學提供借鑒。

[關 鍵 詞] 園林工程；教學環節；現代學徒制

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）16-0153-01

一、前言

我國園林工程行業的發展，對園林工程專業教學提出了更高的要求。傳統的教學模式已經無法取得良好的園林工程專業教學效果，不能很好地滿足園林工程行業的發展要求。現代學徒制教學模式，是對職業教學模式的創新，在職業教育的實踐中取得了良好的教學效果，對培養高素質的專業人才具有重要的作用和意義。因此，有必要積極探討現代學徒制在園林工程專業教學環節中的實踐與應用，從而促進園林工程專業教學水平的提高。

二、現代學徒制概述

現代學徒制，最早發源于德國，是一種創新型的職業培訓模式，實現了傳統的學徒制和現代職業教育的良好結合，充分汲取了兩種教育模式的長處，具有良好的教學效果。我國的現代學徒制教學，注重對學習和培訓的交替，注重理論學習和實踐鍛煉的有機結合。……