基于BIM工程中心的校企合作共建方式探索

[摘 要] 隨著我國職業教育的快速發展，要求職業教育遵循“校企合作與工學結合”的辦學理念， “校企合作”主要針對辦學方式而言，“工學結合”主要指的是人才培養方法。只有實行工學結合才能開展校企合作，校企合作屬于一種新型辦學模式，是學校教育與企業培訓相互結合在一起，為培養高素質人才而對當前辦學模式的一種創新。

[關 鍵 詞] BIM工程中心；校企合作；共建方式

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）16-0041-01

一、導言

校企合作就是職業學校與相關企業聯合在一起辦學，高校負責創建實驗場地、購置實驗設備，企業負責提供生產技術與生產方案，是為了同時滿足兩者需求而創新的一種辦學方式，能夠使學校資源與企業資源全部發揮最大的作用，利用雙方合作建立的實驗室，雙方簽訂人才培養協議，對職業學校的學生進行職業教育的一種模式。

二、校企合作共建方式

（一）校企合作的共建手段

職業學校與企業共同制訂建設方案以后，學校結合自身實際情況制訂采購清單，同時提交上級領導部門審核，企業根據學校購置的儀器與設備首先進行設備的安裝與調試，學校負責制訂人才培養計劃與課程設置，利用專業培訓與企業實習的做法，幫助學科帶頭人掌握高水平的操作技能。隨著校企合作的深入開展，支持中心為了幫助學校開展課程改革，從學校基本情況出發，大力改革當前不同專業的課程設置，聯合職業學校教師共同開展課程改革，利用參與企業實踐與深入市場掌握當前人才需求發展趨勢，制訂課程改革計劃書，在廣大教師的積極參與下撰寫課程教學的一系列材料。……