淺談綠色化學及其教育研究

[摘 要] 以“綠色化學”所蘊含的教育意蘊為出發點，提出開展綠色化學教育的必要性。認為，在教學中倡導綠色化學教育，可以讓學生認識到綠色化學的環保性，激發學生的對綠色化學的探索和引導學生在化學領域中的創新發展，為促進化學教育的現代化發展提供參考。

[關 鍵 詞] 綠色化學；教育意蘊；教育特點

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）16-0052-01

一、綠色化學概述

綠色化學或稱環境友好化學，是利用化學的技術與方法來降低或消除化學產品設計、制造與應用中有害物質的使用與產生，使所設計的化學過程和產品更加環保友好，是一門從源頭上阻止污染的新理念化學。綠色化學的概念最初由國外發達國家提出來，因為現代化學化工生產帶來的環境污染日趨嚴重，讓人們意識到環境保護的重要性。為此，人們倡導化學的創新與改革，力圖通過充分利用反應物中的各個原子，既充分利用資源又防止污染。

二、綠色化學的教育意蘊

綠色化學是人類社會發展到一定階段面對的新挑戰，新概念。它涉及有機合成、催化、生物化學、分析化學等學科，內容廣泛[1]。綠色化學的最大特點是在始端就采用預防污染的科學手段，因而過程和終端均為零排放或零污染。它改變了化學高危險、高污染的特點，優化了資源結構和資源的利用率，對化學工業的發展產生了重大的影響。綠色化學的出現，改變了人們對化學高污染的認識，讓人們看到了現代科技改變化學工業面貌，為子孫后代造福的效果。……